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Subido el 12 de agosto de 2023 por Juan Pedro S.

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Evidencia con vídeo sobre contenidos del área de Sociales, para 3º de Primaria, dentro del bloque de sociedades en el tiempo.

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8 hola javier que tienes ahí un reloj anda claro un reloj claro pues ya sabéis 00:00:16
lo que es el presente pasado y el futuro pero no sólo eso lo ordenamos con una 00:00:22
del tiempo línea pero también hay que medirlo pues tenemos un reloj con un 00:00:27
metro con un metro no el metro es para medir las longitudes batista de verdad 00:00:31
vale el tiempo el tiempo se mide con el reloj por ejemplo aquí tenemos por 00:00:35
ejemplo con el reloj las horas los minutos y los segundos recordar que un 00:00:39
día son 24 horas es decir pasa una vuelta completa 00:00:43
y otra y otra completando las 24 horas 12 y 12 24 además vimos que una hora 00:00:49
tiene 60 minutos también que va pasando a través de las tres manecillas que 00:00:57
tenemos la más pequeña indica las horas la más grande indica los minutos y 00:01:01
normalmente suele haber otra de otro color diferente ser diferente que la 00:01:06
que indica los segundos. Que va más rápido. 00:01:10
Por lo tanto, recordad que un día son 00:01:12
24 horas, una hora son 60 00:01:14
minutos, y un minuto 00:01:16
son 60 segundos. También podríamos 00:01:18
decir que una hora, si multiplico 00:01:20
60 minutos por 60 segundos, 00:01:22
si yo quiero saber cuánto es la hora, tendríamos 00:01:24
3600, ¿no? Cierto. 00:01:26
3600 segundos. Pues mira lo que 00:01:28
he encontrado yo. Pues yo tengo aquí otra cosa 00:01:30
que también sirve para medir el tiempo, y es 00:01:32
un calendario. ¿Qué te parece? 00:01:34
Está chulo. Pero aquí no aparecen 00:01:36
los minutos, las horas y los segundos. 00:01:38
Aquí aparecen otras unidades diferentes, son los días, que a su vez cuando se agrupan siete días hacen una semana, y las semanas se juntan haciendo meses, y los meses se juntan haciendo un año, de tal manera que en un año tenemos hasta doce meses, y de esa manera podemos saber en qué día estamos, cuando llega una estación, cuando llega otra, o podrías saber qué día es tu cumple, Javier, por ejemplo, o qué día es el mío, cuando empiezan las vacaciones o cuando terminan, a lo largo de todo un año. 00:01:40
¿Qué te parece? 00:02:09
Bien. Oye, ¿cuántos días tiene el año? 00:02:10
El año tiene 365 días. 00:02:12
Son muchos, pero con el calendario y con cada uno de los meses 00:02:16
lo podemos aprender a manejar. 00:02:20
Este calendario está chulo, Javier. 00:02:22
Mira, el de Escuelas por el Mundo, ¿te suena? 00:02:24
Sí, el ONG del colegio donde trabajábamos antes de entrar a Chumati. 00:02:26
Claro que sí. 00:02:29
Bueno, ¿y tú crees que aparte del reloj y del calendario 00:02:30
hay alguna forma más de poder medir el tiempo? 00:02:33
Yo creo que sí, que me encontré un sabio y me dijo 00:02:34
¿Te acuerdas de Guardián del Tiempo? 00:02:37
Que ahora no se lleva muy bien con nosotros 00:02:38
Me da un poco de miedo, me tiene un poco asustado últimamente 00:02:40
Sí creo que dijo que se podían agrupar años 00:02:42
Y se llamaban de una forma distinta 00:02:45
Sí 00:02:47
Como por ejemplo, si nosotros juntamos dos años 00:02:48
Los llamamos bienio 00:02:51
Pero si juntamos 00:02:53
Tres años 00:02:55
Los llamamos trienio 00:02:56
Y si juntamos cuatro años 00:02:58
Cuatrienio 00:03:00
Y si juntamos cinco 00:03:02
Ah, ahí os vamos a pillar 00:03:04
porque no se dice que cambia quien tiene o no sé cómo se puede no se dice lustro 00:03:06
tiene mucho luz por lo tanto bien yo dos años un bien yo tres años cuatro años y 00:03:11
lustro 5 y tú conoces alguna más hombre claro porque si seguimos sumando cada 00:03:18
vez hay más años por ejemplo cuando llegamos a 10 tenemos un decenio y 00:03:23
cuando siguió la década no es decenio decenio y década es lo mismo pero 00:03:28
de ceño y década significa 10 años y si seguimos aumentando que podemos llegar a 00:03:35
tener un siglo un siglo tiene 100 años javier son muchos ya no caben en un 00:03:42
calendario normal y ya no te digo si empiezas a juntar a juntar y juntas mil 00:03:47
si juntas mil años a que no sabes cómo se llama la unidad es el milenio de esa 00:03:52
manera podemos poder medir el tiempo con unidades mucho más largas además del 00:03:57
y además del calendario hoy en qué siglo estaríamos nosotros ahora bueno 00:04:03
nosotros ahora mismo no sé ni dónde estoy pero y ellos pues ellos deberían 00:04:07
de estar yo creo que están en lo que llaman el siglo 21 y porque 21 pues 21 00:04:12
porque han pasado muchos siglos y han acumulado muchísimos años cuántos años 00:04:17
tendría el siglo 21 cuántos años han pasado caros estamos en el 2019 00:04:21
Si cada siglo son 100 años, 100 años, por cada siglo, 100 por 20, 20, justo, 2000, entonces de 2000 al 2100 estarán en el siglo XXI, sí, 20 por 100, siglo XX, 20, 21 por 100, siglo XXI, ahí es donde están nuestros chicos. 00:04:28
Oye 00:04:49
Esto me pone de todas maneras un poco nervioso 00:04:51
Porque el guardián del tiempo nos va a poner a prueba 00:04:54
Os va a poner a prueba a vosotros chicos 00:04:56
Y tenemos que saber calcular bien 00:04:58
Por eso aprendemos estas unidades de medida 00:05:00
Pues es muy importante 00:05:02
Que accedáis a la casilla de ayuda y no solo eso 00:05:03
Sino que practiquéis en casa la conversión 00:05:06
Por ejemplo si yo te preguntan 00:05:08
¿Cuántos años tienen dos lustros? 00:05:10
Efectivamente entonces tenéis que ir haciendo 00:05:14
esos cálculos para que 00:05:18
si el guardián del tiempo que me da a mí 00:05:20
que nos va a retar dentro de poco 00:05:22
no consiga vencernos 00:05:24
que necesitamos vuestra ayuda. Javier, 00:05:26
lo que podemos hacer es irnos cuanto antes a 00:05:28
estudiar y aprender a hacer cálculos 00:05:30
y conversión de unidades de medida del tiempo. 00:05:32
¿Qué te parece? Venga, perfecto. Pues vamos a por ello. 00:05:34
Yo me ubico en mi calendario. 00:05:36
Claro, porque dos semanas por 00:05:38
siete días multiplicado por 00:05:40
dos años serían 3.700. 00:05:42
Subido por:
Juan Pedro S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
12 de agosto de 2023 - 20:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JUAN PABLO II
Duración:
06′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
69.94 MBytes

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