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Subido el 22 de junio de 2023 por Maria De Las M V.

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Hola a todos y bienvenidos a un nuevo vídeo de Español en el CEPA. 00:00:00
Hoy os voy a hablar de algo muy importante, tanto si te estás preparando para tu examen DELE, 00:00:05
como si lo que quieres es expresar mejor tus ideas. 00:00:10
Vamos a explicar los conectores y veremos dos de los grupos más utilizados con este tema del cambio climático, 00:00:14
los de causa y consecuencia. 00:00:22
¿Algo de esto te suena, verdad? 00:00:25
En los primeros ejercicios de la unidad en el medioambiente está tu futuro, ya has podido ver y escuchar alguno de ellos. 00:00:26
¿Estás preparado? Pues venga, adelante. 00:00:36
Bueno, en primer lugar vamos a ver qué significa eso de conector. 00:00:44
Y si estás pensando en estos cables, no, no, no, te equivocas. 00:00:49
En español, llamamos conectores de texto a aquellas palabras que relacionan ideas entre sí dentro de un discurso. 00:00:55
Por ejemplo, en el fenómeno del niño provoca muchas alteraciones en el clima, como lluvias torrenciales, debemos seguir las recomendaciones de defensa civil, notamos que nos falta conectar las ideas. 00:01:02
Esta es la función de los conectores lógicos. 00:01:17
Pero, ¿qué conector podemos usar para unir en este caso? 00:01:20
Como la segunda oración indica el efecto de un hecho, las lluvias torrenciales, 00:01:25
tenemos que utilizar un conector de consecuencia como es por lo tanto, para darle sentido. 00:01:31
Que vería así, el fenómeno del niño provoca muchas alteraciones en el clima, como lluvias torrenciales, 00:01:38
Por lo tanto, debemos seguir las recomendaciones de defensa civil. 00:01:45
Como recordarás, ya hemos hablado en clase de las causas y las consecuencias del cambio climático. 00:01:50
Pues bien, en este vídeo vamos a repasar estas ideas y aprenderemos conectores que están clasificados según su función, en causales o consecutivos. 00:01:57
También veremos en qué situaciones son más adecuados unos u otros y en qué nivel DELE podréis utilizarlos. 00:02:08
Se conoce como causa el motivo que consideramos como origen de algo. 00:02:17
Sabemos que el tabaco o la polución industrial contaminan el medioambiente y pueden causarnos enfermedades respiratorias. 00:02:22
Este es el caso de Alejandro, que tiene asma. 00:02:30
Como conocemos cuál es el origen o causa de su enfermedad 00:02:33
podemos decir que Alejandro tiene asma porque ha estado en contacto con elementos contaminantes 00:02:38
Ya ves que aquí hemos utilizado el conector porque para unir estas dos ideas que tienen relación 00:02:44
El conector más común para expresar la causa en español es porque 00:02:51
Por ejemplo, me gusta el español porque es un idioma precioso 00:02:56
No obstante, si quieres ir un poco más allá y utilizar un conector para expresar lo mismo, pero que te sirva para evitar todas esas repeticiones de porque, porque, puedes utilizar ya que. 00:03:00
Así diremos, aprendo español ya que soy bueno en idiomas. Como ves, evitamos todas esas repeticiones. 00:03:13
También puedes hacer uso de otros más avanzados, especialmente para la lengua escrita o si te estás preparando para el nivel intermedio B1-B2 de DELE. 00:03:21
Los más importantes son cómo, puesto que, dado que, debido a y el considerado más avanzado, visto que. 00:03:31
Por ejemplo, no puedo viajar a España como me gustaría debido a mi trabajo. 00:03:41
Ahora que ya nos han quedado claros los conectores causales, vamos a ver los consecutivos. ¡Adelante! 00:03:47
Entendemos por consecuencia el hecho que resulta de otro anterior. 00:03:54
Respecto al cambio climático, sabemos que los gases de efecto invernadero provocan agujeros en la capa de ozono. 00:03:59
Así que la consecuencia de los gases de efecto invernadero es el agujero en la capa de ozono. 00:04:04
Para relacionar estas dos ideas usamos un conector consecutivo, como en el ejemplo. 00:04:12
La industria produce gases de efecto invernadero, por lo tanto la capa de ozono se destruye. 00:04:18
Hoy vamos a hablar de cuatro conectores muy útiles, especialmente para adquirir un nivel de español más avanzado. 00:04:24
El primero de ellos no aparece en la diapositiva, porque ya lo conoces. 00:04:32
es así que y lo sabes utilizar muy bien como seguro que has demostrado en el ejercicio de 00:04:35
inicio de la unidad. Sin embargo, para situaciones más formales o para la lengua escrita te recomiendo 00:04:43
que uses por lo tanto o por tanto. Como en Felipe obtuvo un nuevo empleo, por lo tanto su familia 00:04:49
y él se mudarán de ciudad. Si quieres ir un poco más allá, puedes emplear por consiguiente o con 00:04:56
y demostrarás un conocimiento más avanzado, propio del nivel B2. 00:05:03
Observa la diferencia con esta otra oración. 00:05:08
Estoy muy cansado, por consiguiente no puedo acompañarte a la fiesta. 00:05:11
Bueno, y hasta aquí nuestro vídeo de repaso de los conectores de causa y consecuencia. 00:05:17
Recuerda diferenciar muy bien estos conceptos y conocer su relación con el hecho 00:05:23
para poder utilizar correctamente los conectores. 00:05:27
Gracias por ver el vídeo y no dudes en darle a me gusta o de realizar algún comentario si tienes dudas 00:05:30
Nos vemos en la próxima entrega de Español en CEPA 00:05:37
Idioma/s:
es
Autor/es:
María de las Mercedes Villahoz Pescador
Subido por:
Maria De Las M V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
9
Fecha:
22 de junio de 2023 - 20:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES
Duración:
05′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
12.61 MBytes

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