Área 1 CDD
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En este vídeo desarrollo el compromiso profesional del área 1 de la competencia digital docente para B2
Hola, soy Graciela Paricio, profesora de Física y Química en secundaria y bachillerato.
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En esta evidencia presento el uso de herramientas digitales para la comunicación,
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la coordinación docente y la organización de la práctica educativa.
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Esta es mi web personal, que me permite organizar los contenidos por niveles
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y presentar las distintas actividades. Así facilito el acceso al alumnado y también a las familias.
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La web actúa como punto de acceso, pero el desarrollo principal de las actividades lo realizo en el aula virtual, que es lo que utilizo como principal herramienta de comunicación con el alumnado mediante publicación de contenidos, entrega de tarea, evaluación y avisos en el tablón de anuncios y también a través del sistema de mensajería.
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Este tablón de anuncios me permite comunicar avisos y organizar las distintas actividades.
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También me comunico con ellos gracias al cuaderno de calificaciones donde se registran todas las actividades y ellos pueden seguir su progreso.
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Además, la comunicación con familias, equipo docente, orientación, equipo directivo se realiza a través de plataformas institucionales como Raíces o el Correo de EducaMadrid.
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Para la coordinación docente utilizo espacios compartidos como el Cloud de EducaMadrid, donde se organizan materiales y recursos de forma colaborativa con otros docentes.
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Para garantizar la seguridad y protección de datos, utilizo exclusivamente plataformas institucionales seguras, como he nombrado antes.
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Evito así el uso de información personal en entornos no autorizados
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Asimismo, promuevo el uso responsable de la tecnología y del bienestar digital del alumnado
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En esta actividad, esta situación de aprendizaje
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Durante su desarrollo detecté que el alumnado presentaba dificultades para organizar la información en formato digital
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Así que como respuesta a esta dificultad diseñé este cuaderno que está estructurado de manera que facilita el registro de los datos y el seguimiento del aprendizaje.
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El uso de estas herramientas digitales permite mejorar la comunicación, la coordinación docente y la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- CDD-B1
- Autor/es:
- Graciela Aparicio Gomez
- Subido por:
- Graciela A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 4:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANA MARÍA MATUTE
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 48.41 MBytes