Infografía
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Hola, buenas tardes. Os voy a hacer una pequeña explicación de la infografía que he realizado.
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Para ello tenemos que ir a nuestra infografía y decir que la infografía está hecha en una serie de sesiones
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que son muy repetitivas, ya que en primero de primaria se trabaja de esa forma.
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Entonces voy a explicar la primera sesión y la segunda,
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y luego la tercera, cuarta y quinta sesión serían repitiendo el mismo patrón.
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El tema que vamos a tratar en la primera sesión sería geometría viva.
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Está realizada dentro del área de las matemáticas
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y digamos que tocamos el tema principal de la geometría
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para comprender y apreciar las diferentes formas geométricas
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que tenemos al alcance de nuestro día a día.
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Luego tenemos aquí, bajando un poco más,
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tenemos la actividad de desarrollo
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en la que vamos a organizar los grupos cooperativos,
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ver un vídeo y realizar la actividad cooperativa
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del folio giratorio.
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Luego al final haremos una autoevaluación
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¿Qué recursos tenemos que utilizar?
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Pues tenemos que utilizar una tablet para cada equipo
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Si no hubiese tablet para cada equipo lo que habría que hacer sería ir organizándonos en grupo
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Hojas, lápiz, goma, lápices de colores y un cronómetro o una bomba de cuenta atrás
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Los principios pedagógicos son los mismos en todas las sesiones
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Trabajo cooperativo, trabajo también en equipo
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Luego, la función del profesor es la de organizar y luego es observar, dejando que los alumnos construyan.
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La metodología en los espacios empleados es aprendizaje cooperativo, competencia digital, gamificación, inteligencias múltiples
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y se visualizará el vídeo en el aula y el resto de la actividad se realizará en el patio.
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La primera sesión sería, comenzamos un vídeo en la pizarra digital sobre las figuras geométricas.
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En una table de cada equipo se proyectará un mural de una parte de la ciudad donde se aprecian figuras geométricas.
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Ellos tendrán que ir viendo qué figuras geométricas rodeando, pues han salido círculos, han salido cuadrados.
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Y se irán pasando el turno los diferentes equipos.
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Agrupamiento en gran grupo, pequeño grupo individual, una sesión de una hora
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y los grupos cooperativos se forman teniendo en cuenta la diversidad del aula
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Voy a pasar ahora a explicar la segunda sesión
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Dentro del área de las matemáticas tenemos la misma fundamentación
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Los objetivos son los mismos dichos anteriores
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Los recursos iguales, los principios pedagógicos los mismos
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La metodología tenemos lo mismo y voy a pasar a explicar la sesión. La sesión es exactamente igual a la anterior.
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Comenzamos con un vídeo en la pizarra digital sobre las figuras geométricas.
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En cada tablet de cada equipo se proyectará un mural en una parte de una ciudad donde se aprecian figuras geométricas de objetivos de la vida cotidiana.
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Bueno, trabajamos la técnica cooperativa, folio giratorio. El primer integrante rodeará y pasará el folio al siguiente o la tablet para que ellos lo vayan rodeando.
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El siguiente que tenga una forma de triángulo y así sucesivamente.
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Volverá el turno al primer participante y rodeará y contará lo que tenga forma de óvalo.
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El siguiente que tenga forma de rombo, etcétera, etcétera, etcétera.
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Los agrupamientos son iguales que los que hemos estado haciendo anteriormente.
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Gran grupo, la sesión de una hora, pequeño grupo, los grupos cooperativos.
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Y voy a explicar ya la tercera sesión.
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Es exactamente igual a las anteriores y la forma de trabajar es la misma.
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En una tabla para cada equipo, rodear a los objetos que tengan forma de círculo
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y así en diferentes sesiones, ya complicando poco a poco.
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espero que os haya resultado interesante y nada os veo en la siguiente sesión gracias
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- Subido por:
- Francisco Javier M.
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- Reconocimiento
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- Fecha:
- 8 de septiembre de 2023 - 13:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC JESÚS MAESTRO
- Duración:
- 04′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 23.46 MBytes