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CÁLCULO DE LA PROBABILIDAD - Contenido educativo

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Subido el 7 de mayo de 2021 por Noelia G.

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Hola chicos, en este vídeo os enseño cómo calcular la probabilidad de un suceso. 00:00:00
En este ejemplo nos dice, Manuel lanza un dado numerado del 1 al 6. 00:00:05
¿Qué probabilidad tiene de sacar un número par? 00:00:10
Bien, pues para calcularlo primero tenemos que saber cuántos números pares hay en el dado. 00:00:13
Hemos dicho que en total hay 6 números, 6 caras, ¿verdad? 00:00:18
Pues esos son los casos posibles. 00:00:21
Y es posible que salga la cara 1, la cara 2, la cara 3, la cara 4, la cara 5 o la cara 6. 00:00:23
Son esos sucesos posibles. 00:00:28
Bien, ¿y cuáles son los casos favorables? Es decir, ¿cuáles son entonces de esos posibles los que me pueden salir lo que me piden, números pares? Pues tres, porque tenemos la cara 2, la cara 4 y la cara 6. ¿Veis que son tres casos favorables dentro de esos seis posibles? 00:00:30
Bien, pues la probabilidad de que ocurra un suceso en una experiencia de azar es igual a esta formulita. 00:00:50
Número de casos favorables entre número de casos posibles. 00:00:57
Entonces, en este caso, hemos dicho que el número de casos favorables son los tres opciones que me pueden salir para ser un número par. 00:01:02
Repito, cara 2, cara 4, cara 6, con lo cual 3. 00:01:08
Y número de casos posibles, en total tengo 6 caras, pues entonces el número de casos posibles es 6. 00:01:11
3 entre 6, si hacemos esa división, porque es un cociente, ¿verdad? 00:01:18
Pues a priori no puedo dividir, 0 coma, y ahora ya sí, 5 por 6, 30. 00:01:22
Con lo cual veis que la probabilidad se puede poner en fracción o se puede poner en número decimal. 00:01:27
¿Sí? Si lo ponéis en los dos, mejor. 00:01:33
3 sextos es la fracción que surge de hacer esa formulita, número de casos favorables entre casos posibles, 00:01:36
y el decimal lo sacamos de hacer esa división, ese cociente. 00:01:41
por último también la probabilidad aparte de expresarse en fracción o en decimal se suele usar en porcentaje 00:01:44
entonces en este ejemplo que sería 0,5 vamos a ponerlo 0,50 que es lo mismo partido de 100 para que tengamos centésimas 00:01:53
lo veis así 50 partido de 100 pues equivale a 50% ese sería el porcentaje de esta probabilidad 00:02:01
¿Ves? En fracción, tres sextos, en decimal, 0,5 y en porcentaje, 50%. 00:02:12
Bien, pues vamos a practicarlo. 00:02:18
Bien, vamos a practicar. Ana nos dice, este ejercicio calcula lanzar un dado 00:02:21
la probabilidad de obtener un número mayor que 2. 00:02:25
Voy a parar hasta ahí. 00:02:30
Número mayor que 2, pues tendría el 3, el 4, el 5 y el 6, ¿verdad? 00:02:32
Son números mayores que 2 dentro de las caras que tiene un dado, que eran 6. 00:02:37
pero la pregunta es cuál es la probabilidad de que sea un número impar de esas posibilidades que 00:02:41
hemos pensado antes cogemos los impares que serían el 3 y el 5 verdad el 4 y el 6 no nos 00:02:48
valen porque son pares y me pide impar bien pues recordamos que para calcular la probabilidad 00:02:55
dividimos el número de casos favorables que en este caso son 2 el 3 y el 5 pues 2 00:03:02
entre el total o lo que es lo mismo los casos favorables que recordar que al lanzar un dado 00:03:13
pues teniendo seis caras tengo seis posibilidades dos sextos si hacemos esa división dos entre seis 00:03:19
pues sería 0,36 por 3 18 2 y así todo el rato sería 0 con 33 y así todo el rato vale entonces 00:03:28
sería 0,33 00:03:41
vamos a redondearlo así 00:03:43
aproximarlo 00:03:45
eso en porcentaje sería 00:03:46
33 de 100 con lo cual 00:03:48
33% 00:03:51
entonces la probabilidad insisto podéis 00:03:52
expresarla 00:03:55
en fracción 00:03:56
en decimal 00:03:58
o en porcentaje 00:04:00
bien vamos con el siguiente 00:04:02
nos dice Joaquín lanza 00:04:08
dos monedas distintas al aire 00:04:10
y nos pide que hallemos la probabilidad 00:04:12
de que salgan dos caras 00:04:15
y la probabilidad de que salga al menos una cruz 00:04:19
bien, yo os aconsejo que os hagáis dibujitos 00:04:22
porque a veces es mucho más fácil 00:04:26
entonces pensamos en dos monedas 00:04:28
una moneda, otra moneda 00:04:30
si las lanzo a la vez, ¿qué puede salir? 00:04:31
pues me puede salir cara y cara 00:04:35
si lanzo las mismas monedas a la vez 00:04:36
también me podría salir cruz, cruz 00:04:39
pero también me podría salir que en una cara 00:04:41
y en otra cruz 00:04:44
o que en una cruz y en otra cara 00:04:45
esas serían todas las combinaciones 00:04:48
posibles 00:04:51
¿lo entendemos? 00:04:51
entonces vamos a hallar la probabilidad 00:04:53
de que me salgan dos caras 00:04:55
pues hemos visto 00:05:02
que la probabilidad de que me salgan dos caras 00:05:03
sería esta ¿verdad? 00:05:05
cara y cara 00:05:12
con lo cual sería una probabilidad 00:05:13
un caso posible 00:05:15
de cuantos favorables de los cuatro intentos 00:05:16
de las cuatro combinaciones que tengo aquí ¿verdad? 00:05:19
Un cuarto, eso sería en fracción, acordaros que la probabilidad se puede expresar en fracción, en decimal o en porcentaje. 00:05:22
¿Cómo sería en decimal? Pues hago esa división, un cuarto, 1 entre 4, 0,2, 4 por 2, 8 al 10, 2, bajo otro cerito, con lo cual 20 entre 4 a 5, 5 por 4, 20 al 20, 0. 00:05:32
Sería en decimal 0,25 y en porcentaje 0,25 es 25 partido de 100 y eso significa un 25%. 00:05:47
Probabilidad un cuarto, 0,25, 25%. Fácil, ¿verdad? 00:05:57
Apartado B. La probabilidad de que ahora al menos una sea una cruz. Vamos a verla. 00:06:04
Tenemos una cruz aquí, también aquí, con lo cual en este caso sí cumple que al menos una es cruz 00:06:12
En este otro caso también tenemos una cruz, al menos una es cruz y en este también 00:06:25
Con lo cual tengo tres combinaciones, tres casos posibles, ¿de cuántos favorables? Pues de cuatro 00:06:30
3 de 4, hacemos esa división, serían 0,7 por 4, 28 al 32, bajo trocerito, 20 entre 4 a 5, 5 por 4, 20 al 20, 0. 00:06:37
En decimal, 0,75 y en porcentaje, como 0,75 sería 75 partido de 100, eso significa 75%. 00:06:50
Con lo cual, la probabilidad de que me salga al menos una cruz es en fracción tres cuartos, en decimal 0,75 y en porcentaje 75%. 00:06:59
¿Correcto? 00:07:09
Pues insisto, lo fundamental, haceros los dibujos, pensar bien en las opciones y para hallar la probabilidad, recordar la formulita. 00:07:12
Número de casos favorables entre número de casos posibles en total. 00:07:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
Noelia García Luque
Subido por:
Noelia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
80
Fecha:
7 de mayo de 2021 - 9:55
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA
Duración:
07′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
103.04 MBytes

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