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LMS - Luna Pérez

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Subido el 29 de junio de 2023 por Luna P.

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ABP sobre el medioambiente del área de CCSS, dirigido a los alumnos de 5º EP, desarrollado en Classroom.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Luna Pérez Jiménez y les voy a presentar el trabajo 00:00:00
que he realizado con la aplicación de Classroom en el área de Ciencias Sociales en el grupo 00:00:06
de Quinto de Educación Primaria. En primer lugar, he invitado a los alumnos a través 00:00:11
del correo electrónico, pero no lo pueden observar ya que está anonimizado por la Ley 00:00:16
de Protección de Datos. En cuanto al trabajo que he llevado a cabo, es un ABP. El tema 00:00:21
trata sobre qué puedes hacer por el planeta y dentro de este tema tengo una estructura 00:00:29
con distintos tipos de actividades, tareas y materiales. En primer lugar, partimos de 00:00:35
una pregunta motivadora para los alumnos. ¿Cómo ayudaréis a RECI a regresar a Ambientalandia? 00:00:41
RECI es nuestro extraterrestre al que tenemos que ayudar limpiando el planeta Tierra para 00:00:47
que pueda regresar a Ambientalandia. Para ello, les propongo un vídeo. En todas y 00:00:54
cada una de las actividades, les voy a dar un enlace en el que pueden escuchar mi voz 00:01:00
explicando todas las tareas. De esta forma, ayudamos a aquellos alumnos que tengan alguna 00:01:07
dificultad en cuanto a la lectura, algún problema visual o alguna dificultad en comprensión 00:01:13
lectora. Les propongo unas instrucciones sobre el ABP dentro de un documento Word. En este 00:01:22
documento les indico el objetivo, que es presentar un vídeo y, además, presentar un boceto de un 00:01:31
disfraz de contenedor para hacer un concurso. El ganador conseguirá que todo el colegio se 00:01:38
disfrace de ese contenedor y realizar un pasacalles en el carnaval. En material les 00:01:45
proporciono toda la información para que puedan, a través de esa información, realizar las 00:01:51
distintas actividades y entender mejor los conceptos y los contenidos trabajados. En 00:01:56
organización les propongo una infografía sobre los roles de un equipo cooperativo y 00:02:02
los nombres de cada uno de ellos. Respecto a las actividades, he propuesto unas actividades 00:02:10
dentro de un PDF en las que van clicando y aparece una serie de vídeos o canciones con 00:02:20
distintos ritmos para adaptar también a los alumnos que tengan un rendimiento inferior o 00:02:28
que les cueste alguna de estas actividades. En una de ellas, por ejemplo, en el punto limpio, 00:02:35
he preparado un Geniali para que puedan realizar la misión ambiental, en la que tienen que ir 00:02:44
respondiendo a una serie de preguntas. Por otra parte, tenemos también unos juegos de 00:02:52
Excel Learning que he generado. En primer lugar, tenemos un cuestionario, le cuidamos 00:03:03
el medio ambiente de verdadero y falso, y después un juego del rosco ambiental para 00:03:13
que vayan respondiendo a las distintas preguntas. Por otra parte, casi al final, bueno a mitad 00:03:18
de tabla, he preguntado qué les ha parecido el proyecto, qué cambiarían, qué mejorarían, 00:03:32
y dentro les he propuesto un debate para que todos los alumnos colaboren, pero antes de 00:03:41
ese debate les doy una presentación sobre las reglas del comportamiento digital. Finalmente, 00:03:47
van a realizar la entrega del vídeo y después van a hacer la co-evaluación y auto-evaluación 00:03:55
que ambas tienen una rúbrica en la que tienen que evaluar los ítems y después un formulario 00:04:02
totalmente anonimizado en la que voy poniendo número para cada alumno. De esta forma está 00:04:13
totalmente anonimizado. Y finalmente, habría una evaluación con la aplicación de VALUE. 00:04:19
Un saludo y muchas gracias. 00:04:29
Subido por:
Luna P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
29 de junio de 2023 - 21:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ-LUCERO (28020171)
Duración:
04′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
19.25 MBytes

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