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Evidencia Contenidos Digitales - Genially. José Broncano - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por José B.

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Hola, mi nombre es José Broncano y esta actividad está vinculada a la evidencia de la creación 00:00:00
de contenidos digitales nivel B. Para ello, presentamos uno de los breakouts 00:00:06
creados para el curso de tercero de la ESO, en la Especialidad de Música, donde se estudian 00:00:11
los diferentes periodos de la historia musical. Se ha creado un escape room dedicado a la 00:00:16
música en la antigua Grecia, en lengua inglesa, ya que la materia forma parte del plan bilingüe 00:00:21
del centro. La temática en la que se basa consiste en, 00:00:26
a través de diferentes retos, ayudar a Zeus a parar a Typhon, quien desea acabar con todo 00:00:30
rastro de la música en la antigüedad. Para ello, tendremos cuatro retos principales. 00:00:35
En primer lugar, deberemos resolver tres preguntas con tres respuestas. Vemos además que se 00:00:42
puede ver el progreso que llevamos en la esquina superior derecha. 00:00:48
Asimismo, si nos equivocamos, tendremos que volver a empezar. 00:00:50
El reto siguiente consiste en identificar tres instrumentos musicales. 00:00:59
En el tercero, serán tres preguntas verdadero o falso. 00:01:13
Y en el último, el alumnado tendrá que completar el texto con una de las tres palabras. 00:01:23
El breakout forma parte de la unidad didáctica de la antigua Grecia y servirá para, de una 00:01:33
forma lúdica siguiendo una metodología cooperativa, repasar los conceptos de cara 00:01:37
al examen. Además, el breakout está insertado en el 00:01:42
LMS de referencia con el que trabajamos, Microsoft Teams. En enlace al breakout y todos los contenidos 00:01:48
se encuentran secuenciados, siempre formando parte de una progresión ascendente en cuanto 00:01:54
a dificultad. Por último, en cuanto a los elementos de 00:01:59
accesibilidad cabe decir que existen diferentes tipos de letra, tamaños y contrastes de color 00:02:03
para alumnado con TDH y además se hace uso de la tipografía OpenDyslexic para alumnado 00:02:08
con dyslexia. Por último, los botones de accesibilidad 00:02:13
muestran los elementos que se pueden clicar, por lo que ayuda en la navegación por la 00:02:18
actividad. Esto ha sido todo y muchas gracias por su 00:02:23
atención. 00:02:26
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
José Broncano
Subido por:
José B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de julio de 2023 - 17:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MANUEL BARTOLOME COSSIO
Duración:
02′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
78.52 MBytes

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