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LMS FP portafolio docente

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Subido el 17 de julio de 2023 por Laura M.

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Se muestra un aula virtual de inglés para FP.

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En el siguiente vídeo voy a mostrar un resumen del aula virtual, 00:00:00
en este caso para la especialidad de inglés, 00:00:03
para la etapa de formación profesional. 00:00:05
Nos vamos a Participantes, como vemos en este caso tenemos 37, 00:00:07
y lo que hacen los alumnos es con la automatriculación, 00:00:11
les facilitamos una clave para que ellos puedan meterse al aula. 00:00:14
En este caso, por ejemplo, tenemos un formato de curso de temas 00:00:19
en el que, bueno, en la primera parte tenemos el contacto, 00:00:25
por ejemplo, tenemos un foro en el que los alumnos tienen que seguir 00:00:28
esas normas que ya se explica más adelante. 00:00:33
Tenemos una parte de recursos en la que, por ejemplo, 00:00:36
tenemos un Excel Learning en que los alumnos lo que tienen 00:00:40
es información importante, ya sea para, por ejemplo, 00:00:43
en este caso, ver la presentación del curso, 00:00:49
ver otra vez esas normas de netiqueta, 00:00:52
ver la evaluación o ver las convalidaciones, 00:00:56
por ejemplo, que son necesarias. 00:01:00
También, además, si vemos, tienen el acceso al workbook, 00:01:02
diccionarios o, por ejemplo, una encuesta 00:01:06
para evaluar un poco la actividad docente. 00:01:09
Ahora bien, ¿cómo evaluamos a los alumnos? 00:01:14
Pues en este caso, si nos vamos al libro de calificaciones, 00:01:16
que es con el que se trabaja, 00:01:18
vemos que está dividido por distintos trimestres 00:01:20
y que hay una parte que corresponde al examen, 00:01:24
que es un 60%, y luego las actividades de clase. 00:01:27
En este caso, los exámenes, por ejemplo, 00:01:30
si nos fuéramos a la sección de exámenes, 00:01:33
lo que se hacen es a través de, por ejemplo, 00:01:35
si nos vamos a este mismo, a través de un cuestionario 00:01:38
que se utiliza el Safe Exam Browser 00:01:42
para evitar que abran otros navegadores y evitar copiar, etcétera. 00:01:45
Además, que se hace también con una contraseña. 00:01:49
Con respecto a las actividades, 00:01:52
pues se hacen muy diversas actividades. 00:01:54
Por ejemplo, en la parte de gramática, 00:01:56
casi siempre ellos tienen recursos, 00:01:59
pero siempre van a tener acceso 00:02:01
a un cuestionario auto-evaluable 00:02:04
en el que ellos se evalúan 00:02:07
o reciben retroalimentación para ver cómo van. 00:02:10
¿Qué más? Pues también tenemos una... 00:02:13
Si nos vamos, por ejemplo, al Second Term Writing, 00:02:16
vemos que también se evalúa 00:02:18
con la calificación avanzada de manera individual 00:02:20
a través de una guía de evaluación. 00:02:24
Además, también tenemos por grupo. 00:02:26
Por ejemplo, si nos vamos al vocabulario... 00:02:28
Ay, perdón. Al Third Term Speaking. 00:02:32
Por ejemplo, tienen que entregar una actividad en grupo. 00:02:35
Entonces, en este caso, la calificación avanzada 00:02:39
se hace a través de una rúbrica para evaluarles. 00:02:42
Además de esto, también tenemos metodologías activas. 00:02:46
Por ejemplo, si nos fuéramos aquí, 00:02:50
vemos que los alumnos trabajan de manera colaborativa 00:02:52
para hacer un glosario. 00:02:55
Entonces, cada día se encarga uno de ellos 00:02:58
en rellenar las palabras que se hacen nuevas. 00:03:00
Además de esto, también tenemos gamificación. 00:03:04
Aparte de pequeñas actividades que se puedan hacer en el aula, 00:03:08
también tenemos, por ejemplo, si nos vamos a este enlace 00:03:11
que he tenido que embeber para que se pueda ver mejor, 00:03:14
lo que vemos es un Skate Room, 00:03:18
que es uno de los contenidos que se desarrolla más en profundidad 00:03:19
más adelante. 00:03:24
Pero, por ejemplo, también tienen para las... 00:03:26
para las inteligencias múltiples, por ejemplo, 00:03:31
tenemos un H5P, que en este caso es un hotspot, 00:03:33
en el que, de manera mucho más visual e interactiva, 00:03:36
ellos pueden ir creando y desarrollando 00:03:40
una conversación telefónica. 00:03:42
También aquí tenemos otro Excel Learning, 00:03:45
que en este caso no es un objeto de aprendizaje, 00:03:48
lo que sí que tenemos es distintos apartados 00:03:50
para que ellos trabajen tanto con los iDevices 00:03:53
que ofrece el Excel Learning como con aplicaciones externas 00:03:55
para que ellos puedan ir trabajando las distintas cosas que necesitan. 00:04:00
Además, como se ve, se ha añadido una barra de accesibilidad. 00:04:06
Además de esto, se podría decir que también trabajamos 00:04:10
a través de retos, por ejemplo, si vemos en el lateral... 00:04:15
perdón, si nos vamos aquí al curso 00:04:19
y nos vamos a los bloques que tiene el curso, 00:04:22
vemos que además del calendario, en este caso como es julio, 00:04:26
nos tendremos que ir aquí para ver que ellos saben 00:04:29
qué es lo que tienen que entregar. 00:04:32
También hemos añadido el plugin de subes de nivel. 00:04:33
En este caso, si yo me fuera a las insignias 00:04:36
que ellos van ganando para subir niveles, 00:04:40
en este caso lo he anonimizado, 00:04:42
vemos que los alumnos sí que van ganando niveles 00:04:44
y que a pesar de que ninguno ha llegado al nivel 10, 00:04:46
los alumnos... la verdad es que es una cosa que les gusta bastante. 00:04:49
Subido por:
Laura M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
17 de julio de 2023 - 20:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CLARA DEL REY
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
26.23 MBytes

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