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Vídeo con subtítulos añadidos - Accesibilidad - María Martín González.

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Subido el 19 de julio de 2023 por Maria M.

14 visualizaciones

Vídeo con carácter educativo al que se han añadido subtítulos con la aplicación HandBrake para mejorar la accesibilidad.

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¡Hola chicos y chicas! ¿Cómo estáis? En este vídeo vamos a ver cómo resolver 00:00:00
problemas como un auténtico superhéroe. ¡Vamos allá! 00:00:05
En primer lugar, es muy importante leer el enunciado con mucha atención y si es 00:00:12
necesario lo leo otra vez. 00:00:18
En segundo lugar, tendremos que subrayar la pregunta que nos hace el problema, lo 00:00:23
que queremos averiguar, en azul. 00:00:28
El tercer paso sería rodear los datos que me da el problema de rojo y los 00:00:33
escribo en mi cuaderno, en un apartado de datos. 00:00:39
En cuarto lugar, debería pensar la mejor estrategia o estrategias para resolver 00:00:44
el problema que me plantean. Tendré que hacer una suma, una resta, una 00:00:50
multiplicación, una división o más de una operación. 00:00:54
Y aquí os doy unas pistas muy buenas que nos ayudan a saber cuál, qué 00:01:01
estrategia es la mejor. Podré sumar si nos hablan de juntar, unir, añadir, cuántos 00:01:06
hay en total. Tendré que restar si nos dicen de quitar, perder, gastar, separar, 00:01:13
faltan, quedan, más que, menos que... Tendremos que multiplicar cuando nos 00:01:18
hablen de juntar varias veces la misma cantidad, es decir, el mismo número que 00:01:22
se repite varias veces y tendremos que dividir cuando nos hablen de repartir en 00:01:27
partes iguales. Muy importante que nos quedemos con esto. 00:01:31
El siguiente paso sería realizar las operaciones. Una vez tengo clara la 00:01:37
estrategia a seguir, realizo las operaciones en mi cuaderno, en un 00:01:42
apartado al lado de los datos que sea de operaciones. 00:01:46
Una vez hechas las operaciones y encontrada la solución al problema, 00:01:52
tengo que escribir una oración completa con la solución, no sólo el resultado de 00:01:57
la operación, sino que debo responder a la pregunta que me plantea el problema 00:02:02
con una oración. Y lo pongo en un tercer apartado en mi 00:02:06
cuaderno que sea de solución. 00:02:11
El último paso, súper importante. Reviso y compruebo que todo esté bien. 00:02:15
Entonces, recapitulando, primer paso, leo con atención el problema y si hace 00:02:25
falta lo leo otra vez. En el segundo paso, subrayo de azul la pregunta que me 00:02:30
plantea el problema, qué es lo que tengo que averiguar. El tercer paso, rodeo de 00:02:35
rojo todos los datos del problema y los escribo en mi cuaderno. El cuarto paso, 00:02:40
pienso la mejor estrategia para resolver el problema, una suma, una resta, una 00:02:45
multiplicación, una división o más de una operación. El quinto paso, realizo las 00:02:50
operaciones en mi cuaderno. El sexto paso, escribo la solución, recordamos, con una 00:02:55
oración completa que conteste a la pregunta, no sólo el resultado de la 00:03:01
operación u operaciones. Y ya, por último, pero no menos importante, el 00:03:05
séptimo paso, reviso y compruebo que todo sea correcto. 00:03:10
¡Ánimo chicos! ¡A por la medalla de superhéroes! ¡Enfrentémonos a los problemas 00:03:17
matemáticos! ¡Ánimo! 00:03:21
Subido por:
Maria M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
14
Fecha:
19 de julio de 2023 - 9:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PATROCINIO DE MARÍA
Duración:
03′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.88 MBytes

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