Evidencia Área 1 - Eduvigis Sánchez Díaz

Buenos días, soy Edeviki Sánchez Díaz, profesora de Música en el CEIPS Velázquez de Fuenlabrada. 00:00:00

Y en este vídeo presento las evidencias del Área 1, Compromiso Profesional para la Acreditación del Nivel B. 00:00:06

Como se puede observar en la pantalla, utilizo de manera totalmente autónoma las plataformas institucionales para la gestión organizativa. 00:00:14

Centralizo los contenidos, actividades y dudas del alumnado en el Aula Virtual de EducaMadrid, 00:00:23

Como podemos observar, doy clases a primero, tercero y cuarto de la ESO de Música de la etapa de secundaria 00:00:28

y para mostrar mis evidencias he escogido el curso de cuarto de la ESO. 00:00:35

Asimismo, para la comunicación oficial, fluida y segura con las familias y tutores legales, 00:00:45

utilizo de forma sistemática la plataforma Raíces y la aplicación Roble, 00:00:50

garantizando un entorno seguro corporativo que cumple con las políticas de uso aceptable de nuestro centro educativo. 00:00:55

Para el apartado de colaboración en red y la coordinación docente, cambio de pestaña para mostrar nuestro espacio de trabajo en la nube. 00:01:04

Al ser la única profesora de la especialidad de música en el centro, mi colaboración en red se realiza de forma activa 00:01:17

con el resto de profesorado de la etapa de secundaria y el equipo directivo 00:01:24

a través de este entorno de Google Drive, mediante nuestras cuentas corporativas oficiales. 00:01:27

Desde aquí nos coordinamos de manera interdisciplinar, 00:01:36

coeditamos documentos organizativos del centro 00:01:40

y compartimos los recursos comunes para los niveles de 1º, 3º y 4º de la ESO, 00:01:42

logrando una práctica docente integrada. 00:01:48

Como podemos ver, se distribuyen todos los departamentos en la pantalla y nuestra asignatura de música pertenece al departamento sociolingüístico. 00:01:51

Vamos a acceder dentro, vemos la asignatura de música y aquí podemos ver la programación y el extracto de música. 00:01:59

Por último, respecto a la seguridad y a la práctica reflexiva en el uso de entornos oficiales, 00:02:10

especiales. Mi estrategia principal consiste en proteger estrictamente la privacidad del 00:02:18

alumnado, evitando proyectar o grabar listados con datos personales o calificaciones en pantallas 00:02:26

públicas y asegurándome de cerrar siempre la sesión institucional al terminar mis clases 00:02:32

en el aula, para evitar accesos no autorizados. Como práctica reflexiva ligada a esta seguridad, 00:02:37

detecté que los alumnos solían usar cuentas externas desprotegidas 00:02:43

en sus proyectos digitales. 00:02:48

Para dar una solución a este problema en la gestión del centro 00:02:50

me formé superando el curso institucional de claves y conceptos fundamentales 00:02:53

en materia de protección de datos para centros educativos de la Comunidad de Madrid 00:02:58

como podemos observar en la pantalla. 00:03:02

Gracias a este curso, a esta formación, implementé este aviso que ven en la pantalla del aula virtual para guiar e instruir a mis alumnos de cuarto de la ESO 00:03:06

Seguidamente os muestro el curso de la cuarto de la ESO, voy al desplegable y os voy a mostrar el trabajo digital que tenemos para la tercera evaluación con su aviso 00:03:20

Instruí a mis alumnos en el uso de contraseñas seguras, el respeto de la propiedad intelectual mediante licencias Creative Commons y la protección de datos de sus propios compañeros 00:03:40

Muchas gracias por su atención y esta ha sido la exposición del Área 1, Evidencia 1 00:03:51

Evidencia Área 1 - Eduvigis Sánchez Díaz - Contenido educativo

Del mismo autor…

Traviata. Ópera. Verdi.