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6. Clase Distancia Sociales Nivel II. Tema 1. Edad Moderna: FelipeII - Contenido educativo

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Subido el 8 de noviembre de 2022 por Jose Luis S.

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Bueno, buenas tardes. Vamos a comenzar la sexta clase de sociales de nivel 2 de este curso 2022-2023. 00:00:00
La clase es hoy 2 de noviembre de 2022 y va a estar dedicada a este señor que tenemos en pantalla, 00:00:09
Felipe II. Felipe II de Austria, rey de España entre 1555-1556 hasta 1598. 00:00:17
Es el hijo de Carlos I, Carlos V de Alemania, que vimos hace un par de semanas. 00:00:27
Antes de empezar con la clase, recuerdo que en la clase anterior, que dedicamos a la reforma y a la contrarreforma, 00:00:32
nos quedamos en ver estos textos de la reforma protestante. No sé si lo recordáis. 00:00:39
Normalmente, en cada semana, en cada tema, os voy colgando textos, normalmente textos, 00:00:45
algún vídeo en el que viene ampliado un poco el temario que vemos. 00:00:51
Y también textos, que quiero que veáis textos de cómo se expresaba la gente de la época, 00:00:58
porque estudiar historia es un viaje en el tiempo. Y aunque somos muy parecidos, 00:01:02
también a la gente que vivía hace 500-400 años, que es lo que estamos estudiando, 00:01:06
también somos muy parecidos. No sé si habéis tenido tiempo de ver los textos. 00:01:10
Los habéis visto en el aula, vos por aquí, vosotros en casa... 00:01:15
Bueno, os lo recomiendo que los veáis. No voy a poner en el examen ningún texto, no os preocupéis. 00:01:20
Pero bueno, os viene bien para conocer. Además, son siempre sobre textos de algo que hemos hablado en clase. 00:01:26
La semana pasada, si recordáis, hablamos de la reforma protestante y os comentaba la reunión que tuvo Carlos I, 00:01:31
el rey de España y emperador ya de Alemania, en calidad de emperador, con Lutero, en 1521. 00:01:37
El emperador, la rebelión, por así llamarlo, la reforma que pedía Lutero había llegado a tan alto 00:01:44
que se reunió el emperador con él, con un simple fraile, por así decirlo, 00:01:51
pero que ya se había convertido en alguien muy poderoso porque pedía el cambio de la Iglesia, 00:01:56
el cambio de la reforma de la Iglesia. El emperador se reunió con él en Worms, 00:02:01
en el 19 de abril, bueno, viene en el texto, de 1521, le dio un salvoconducto. 00:02:05
El emperador le prometió que no se le tocaba en un pelo a Lutero mientras llegaba a ese castillo 00:02:10
y también le dio, creo que 48 o 72 horas después de la reunión, tenía un salvoconducto 00:02:16
de que nadie podía detenerle ni causarle ningún daño. Y lo cumplió. Aquí Carlos, como os contaba el otro día, 00:02:21
Carlos era una persona, dentro de lo que puede ser un político de palabra, lo era. 00:02:27
Era una persona bastante honorable, tenía esa mentalidad medieval de la palabra 00:02:31
y él había dado su palabra de que nadie le iba a tocar. A pesar de que Lutero enfadó muchísimo a Carlos 00:02:35
y aquí ya la reforma se ve que no se puede negociar ya entre la parte católica y la parte protestante. 00:02:41
Entonces, esto es un escrito del propio Carlos. Carlos I escribe esto y lo que dice en este texto habla 00:02:48
de que va a poner toda su voluntad y su poder en contra de la reforma protestante. 00:02:59
Y lo que habla es un poco del enfado, el cabrero, si me permitís el coloquialismo que tenía con Lutero. 00:03:05
Porque Lutero, el emperador Carlos y sus consejeros pensaban que, bueno, alguien del vulgo, de la plebe normal, 00:03:11
un fraile, se reúne con el emperador, la persona más poderosa del mundo, le iba a chantar a Lutero. 00:03:19
Quizá otra persona lo hubiera conseguido, porque te presentas ante el emperador y dices... 00:03:26
Me callo y le doy la razón, luego que yo diga lo que sea. Pero es que Lutero le replicó. 00:03:31
Además, replicó a sus consejeros. Tuvieron un debate teológico acerca de las reformas que él pedía. 00:03:37
No llegaron a ningún acuerdo. Y lo que dice aquí, dice Carlos, para que veáis un poco también cómo era, 00:03:43
que era el emperador. Que él era, además, lo dicen en las primeras dos líneas, 00:03:50
yo desciendo de los emperadores cristianísimos. Él se considera el depositario de ese mundo católico 00:03:55
que defiende la fe católica. Él era el principal defensor. Aparte del papa, claro, del papa de Roma. 00:04:03
Y para gran vergüenza y afrenta suya, nuestra es, dice que un solo fraile, Lutero, 00:04:10
contra Dios, errado en su opinión contra toda la cristiandad, nos quiera pervertir y hacer conocer 00:04:17
que toda la cristiandad sería y habría estado en error. Es decir, que Carlos consideraba que Lutero 00:04:23
no tenía la razón y que, además, estaba solo. Ahí estaba equivocado el emperador. 00:04:29
Lutero va a tener mucha ayuda de los príncipes alemanes. Y lo importante es lo que hemos dejado en negrita. 00:04:33
Yo estoy determinado de emplear mis reinos y señoríos, mis amigos, mi cuerpo, mi sangre, mi vida y mi alma, 00:04:38
así hablaban antiguamente, en luchar contra Lutero y contra la Reforma. 00:04:45
Él se arrepiente aquí, Carlos, Carlos era una persona muy inteligente, 00:04:54
él se arrepiente de haber dilatado la lucha contra Lutero. Y a partir de ahora, a partir de 1521, 00:04:58
va a no escucharle más y directamente ir a la confrontación, al enfrentamiento. 00:05:06
Esto va a desencadenar grandes luchas, incluso una guerra entera, aunque se van a mezclar muchos temas más, 00:05:12
una guerra civil en Alemania. La guerra de los campesinos, que no la hemos visto, 00:05:18
y que va a estar motivada también por otros temas, también económicos, 00:05:22
de campesinos que se van a alzar contra el emperador y contra los príncipes. 00:05:25
Y esto va a llevar a esas luchas entre católicos y protestantes que van a asolar Alemania durante muchas décadas. 00:05:28
¿De acuerdo? Pues mucho viene de este enfado ya y de esta, primero, la terquedad de Lutero, 00:05:36
que quería él seguir adelante con su Reforma y también la decisión de no negociar. 00:05:42
Con el tiempo, negociarían, como vimos el otro día, también en la época de Carlos, en el tema de Carlos, 00:05:49
y llegarían a la paz de Augsburgo, en el que, bueno, por un lado estarían los católicos y, por otro, los protestantes. 00:05:53
El otro texto que os hemos dejado, para que repaséis un poco el tema del protestantismo, 00:05:59
de este no hablamos mucho y no hablamos de Zwinglio, que es este personaje que señalo aquí. 00:06:04
Zwinglio fue una especie de artenesor de Calvino. 00:06:08
¿Recordáis a Calvino? Que fue el que hizo la Reforma protestante en Suiza. 00:06:11
Y de ahí viene el calvinismo. Zwinglio era un antecesor. 00:06:16
Zwinglio estuvo, si no recuerdo mal, en Zürich, donde empezó su Reforma. 00:06:20
Y aquí lo que hace es Lutero. Este es un texto de Lutero que se reunió con Zwinglio 00:06:24
para hablar de teología, sobre todo, y para que veáis de qué temas discutían. 00:06:29
Porque de lo que discutían en este tema era acerca de si Cristo había estado presente en la última cena 00:06:33
y, cuando toman en la misa, el pan y el vino. 00:06:38
Si era de algo simbólico o si Cristo estaba presente. 00:06:40
Entonces, eran disputas que a nosotros, lo que os comentaba el otro día, 00:06:44
nos pueden parecer un poco terrenales, pero son las cosas que discutían y sobre las que hablaban esta gente. 00:06:47
Y sobre esto aplicaban doctrina y tenían grandes diferencias. 00:06:54
De hecho, Lutero y Calvino después, posteriormente, no se entenderían. 00:07:00
Ambos también eran muy transigentes. 00:07:03
Y va a haber también, entre calvinistas y luteranos, va a haber también disputas y hasta luchas. 00:07:05
Y hasta luchas armadas. 00:07:09
Entonces, es para que veáis como, tanto por un lado el mundo católico como el protestante, 00:07:11
como el mundo protestante acabaron muy divididos. 00:07:16
Y este es uno de los motivos por los que Europa va a estar en guerra por muchas décadas. 00:07:19
Podemos decir que hasta bien ha entrado el siglo XVII. 00:07:24
O sea, más de 100 años de guerras en Europa por temas religiosos. 00:07:27
Algo que ahora en Europa superamos hace ya bastante tiempo, pero que costó mucho superar. 00:07:31
Pero en Europa fue un auténtico reguero de sangre por temas religiosos. 00:07:37
Bueno, ahí tenéis los textos y para que los veáis y los repaséis. 00:07:41
Hoy también he dejado los textos sobre la época de Felipe II. 00:07:45
Se entiende un poco ahora, y por eso lo quería comentar, 00:07:48
lo que va a pasar ahora en el reinado de Felipe II. 00:07:52
Y ahora sí ya empiezo con el tema. 00:07:55
Si tenéis alguna duda acerca del protestantismo, la reforma, la contrarreforma... 00:07:58
No, por aquí tampoco. 00:08:06
No sé si veo, creo que veo cuando me escribís. 00:08:09
Bueno, pues nos vamos a meter ya con este señor, con Felipe II. 00:08:12
Que es el tema de esta semana, pero que entronca mucho con lo que acabamos de ver. 00:08:19
Porque Felipe II, como vienen los apuntes, ahora me ciño un poco a ellos, 00:08:23
pero quiero hacer un poco la introducción a este personaje. 00:08:28
Que como su padre, tanto Carlos I como su hijo Felipe II son los reyes 00:08:31
y las personalidades más importantes mundiales en el siglo XVI. 00:08:37
Además, su vida, la vida de Carlos I empieza en 1500 00:08:41
y la vida de Felipe II se apaga, muere en 1598. 00:08:46
O sea, prácticamente es un siglo, casi matemático. 00:08:50
Y fueron los dos monarcas que van a ser los más importantes, 00:08:53
porque eran los que más territorios poseían, los que mayor riqueza tenían 00:08:58
y los que determinaban la política mundial en ese momento. 00:09:02
Y Carlos I, ya lo vimos cómo lo hizo, vamos a ver la figura de Felipe II. 00:09:05
Felipe II, que es el hijo de Carlos I y de Isabel de Portugal, su esposa. 00:09:12
Un dato importante, porque Felipe II va a acabar siendo también, 00:09:17
aparte de rey de Castilla y Aragón, Nápoles, Sicilia, en Flandes, 00:09:21
bueno, en las posesiones americanas, va a acabar siendo también rey de Portugal. 00:09:27
La corona portuguesa y española se une con esta figura. 00:09:31
Y se va a convertir en el monarca que va a tener el mayor imperio conocido hasta entonces. 00:09:36
Se hablaba en su época y decían, bueno, era mucho propaganda, 00:09:41
pero era el imperio donde nunca se ponía el sol. 00:09:44
Siempre daba el sol en alguno de los territorios de Felipe II. 00:09:46
Lo cual, ahora veremos un mapa, era cierto. 00:09:50
Bueno, Felipe II, al contrario que su padre Carlos, 00:09:54
Carlos I, ya comenté el otro día y lo he comentado desde el inicio de la clase, 00:09:58
que tenía una mentalidad a caballo entre la Edad Media y la Edad Moderna. 00:10:02
Carlos I es un rey de la Edad Moderna, es un rey autoritario. 00:10:06
Se impone sobre las cortes, como vimos, sobre todo las castellanas, 00:10:10
con la Guerra de los Comuneros. 00:10:14
Es un monarca ya pleno de la Edad Moderna, pero todavía tenía cierta mentalidad medieval. 00:10:16
Esa caballerosidad que hablaba, por ejemplo, la que tuvo con Lutero. 00:10:22
Por muy enfadado que estuviera, otro lo hubiera encarcelado. 00:10:25
A Lutero no dudó ni que lo ejecute, lo mismo. 00:10:29
Pero no, a Carlos le dejó salir, porque le había dado su palabra. 00:10:32
Tenía todavía cierta ideal medieval, de la caballería, de tener honor. 00:10:35
Otra anécdota que se cuenta de Carlos I es en la batalla de Malver, 00:10:41
que vimos el tema de Carlos, venció a los protestantes en esa batalla 00:10:46
y Malver estaba muy cerca de donde está enterrado, 00:10:51
no sé si luego removieron la tumba, 00:10:54
donde estaba enterrado ya Lutero, que había muerto unos años antes. 00:10:56
Y los nobles que estaban con Carlos, que habían vencido en esa batalla, 00:10:59
dijeron que porque no iban a quitar a Lutero de la tumba 00:11:04
y a despojarle y a humillar casi el cadáver. 00:11:07
Y Carlos I dijo aquello de que él hacía la guerra contra los vivos 00:11:10
y que los muertos enterrados están. 00:11:14
Tenía una cierta caballerosidad. 00:11:16
No digo que Felipe II o el resto no lo tuvieran, 00:11:19
pero tiene una mentalidad todavía medieval, en cierto sentido, de caballería. 00:11:21
Felipe II, su hijo, va a ser una persona muy distinta a su padre. 00:11:24
Lo primero lo vamos a poner con una cosa que no viene en los apuntes 00:11:30
y que le comentábamos a nuestros compañeros que están aquí presentes, 00:11:37
es que Carlos es el último rey que no tiene corte, 00:11:40
no tiene una corte establecida. 00:11:44
Es como en la antigüedad. 00:11:46
Carlos I se pasó la vida viajando por toda Europa 00:11:47
y la corte iba con él. 00:11:51
Donde estaba él, esa era la capital del imperio. 00:11:53
Si estaba en Granada, que le gustaba mucho, 00:11:56
pues estaba en Granada. 00:11:58
Que se iba a Bruselas o a Worms, por ejemplo, o a ver a Lutero, 00:12:00
la corte iba con él. 00:12:04
La capital estaba donde estaba el rey o el emperador. 00:12:05
Felipe II ya es una persona de la edad moderna 00:12:08
y se da cuenta de que manejar un imperio de las características 00:12:10
que tenía la monarquía hispánica en ese momento era implacable. 00:12:14
Y lo era. 00:12:18
Y decide, pues, instalar la capital en un sitio. 00:12:19
La corte va a estar en una ciudad. 00:12:24
Y decidió hacerlo en Madrid. 00:12:26
Desde 1561 Madrid es la capital de España 00:12:28
por decisión de Felipe II, 00:12:32
de este señor que tenemos aquí vestido de negro. 00:12:34
Felipe II ha pasado la historia 00:12:37
y hay múltiples biografías, libros, páginas web. 00:12:40
Desgraciadamente películas hay pocas, hay algunas 00:12:46
y siempre suele aparecer como villano 00:12:48
porque la historiografía inglesa, luego veremos por qué, 00:12:50
le pone como villano, sobre todo en algunas películas. 00:12:52
No es que yo fuera bueno, ni yo fuera malo. 00:12:55
Él era el interés de Estado. 00:12:57
Es quizá el primer, después de los reyes católicos también, 00:12:59
el primer hombre de Estado. 00:13:02
La razón de Estado rimaba sobre él. 00:13:04
¿Y qué va a hacer? 00:13:08
Pues va a poner la capitalidad en Madrid 00:13:09
y sobre todo va a construir al norte, 00:13:11
no sé si lo habéis visitado, si no lo hacéis os lo recomiendo, 00:13:13
el Palacio Monasterio del Escorial. 00:13:17
Él residía allí, al norte de Madrid, en la sierra, 00:13:20
en el San Lorenzo del Escorial. 00:13:22
Está ese Palacio Monasterio, 00:13:24
porque también sigue siendo monasterio, 00:13:27
desde donde se dirigía todo un imperio, 00:13:29
que ya veréis hasta dónde llegaba. 00:13:32
Y todo pasaba por él, sobre todo cuando era joven. 00:13:34
Todo pasaba por su despacho. 00:13:38
Crea una gran burocracia, crea un aparato estatal 00:13:40
que va a tener un control sobre todo. 00:13:43
Él estaba al tanto de todo. 00:13:46
Era un burócrata absoluto. 00:13:48
El viajó también, visitó muchos de sus reinos, 00:13:50
pero al contrario que su padre, 00:13:53
él, donde le ibas a encontrar, 00:13:55
trabajaba en su despacho, en el Escorial principalmente. 00:13:57
Además, al contrario de su padre, 00:14:00
a los historiadores nos gusta mucho Felipe II, 00:14:03
por lo menos yo y algunos les tenemos mucho cariño, 00:14:06
porque con Felipe II es una mina para un historiador. 00:14:09
Con él quedaba todo escrito, reflejado y por duplicado. 00:14:12
Era un burócrata, era lo que pensamos ahora mismo, 00:14:16
un funcionario burócrata. 00:14:19
Y claro, es una maravilla para documentación. 00:14:21
Entonces lo tenemos prácticamente todo subreinado por escrito. 00:14:24
Curiosamente no sabemos la razón 00:14:27
por la que eligió Madrid como capital. 00:14:29
Eso no ha quedado confirmado. 00:14:31
Pero tenemos el decreto que pone que la villa de Madrid es capital. 00:14:32
Pero no sabemos por qué lo dijo, por qué lo eligió. 00:14:35
Hay muchas teorías, no me miento en ellas. 00:14:38
O sea, todo lo tenemos por escrito. 00:14:41
Subreinado es una mina para los historiadores, 00:14:43
porque de verdad, además es el creador del archivo de Simán. 00:14:46
Para que además queden los legados de los documentos de la monarquía 00:14:49
que él dirigía y legajos, papeles, documentos que tenía de sus antepasados. 00:14:54
Por eso le tenemos cierto cariño. 00:15:00
Fue un hombre detestado, muy detestado. 00:15:03
Es visitar Bélgica o Holanda y a él y al duque de Alba, 00:15:06
que era su mano armada, es casi como el hombre del saco. 00:15:09
Era el hombre más poderoso del mundo 00:15:12
y quería imponer su religión y su pensamiento. 00:15:14
No es como tenemos que retrotraernos hace 400 años, más de 400. 00:15:18
Era un mundo autoritario y era un señor que mandaba y mandaba mucho. 00:15:23
Y era una persona muy inteligente, como amante de las artes. 00:15:27
Siempre se le representa de negro, que a algunos lo presentan como austeridad. 00:15:31
El negro era el color del lujo en esa época, 00:15:34
porque la tela negra era la más cara. 00:15:37
Entonces, si veis cuadros de los austrias, de sus hermanas, de ellos, 00:15:41
o si vais al Museo del Prado, que vamos a ir pronto, luego os comento. 00:15:45
Por si podéis vosotros venir, porque vamos a ir un miércoles. 00:15:49
Así que la clase será allí. 00:15:52
Sí, podéis venir. Y para los de casa también. 00:15:55
Aunque entiendo que si no podéis venir, no podéis venir al Prado. 00:15:58
Pero bueno, vamos a hacer una visita al Prado. 00:16:01
A una visita al Prado, además la del miércoles 23, que será ese día, 00:16:04
en principio, que es esa, la llevo yo. 00:16:07
Bueno, pero lo vais a ver conmigo. Lo vais a ver distinto. 00:16:10
Y además vais a ver arte que os viene bien para ver, 00:16:13
para los exámenes y para aprender. 00:16:16
Oye, que el Prado siempre es una delicia. 00:16:19
Bueno, pues si veis a estos austrias vestidos de negro, 00:16:22
es que el negro era el color del lujo. 00:16:25
Sí, era austero. Ahora lo pensamos siempre en el luto, lo oscuro. 00:16:28
Bueno, hay también a lo logótico, ¿no? A Lutim Barton. 00:16:31
Pero bueno, en aquel momento era el lujo. 00:16:34
Y llevar estos trajes es que demostraban su... 00:16:37
su poderío económico. 00:16:40
¿Perdón? 00:16:43
Sí, claro, claro, eran eso. 00:16:46
Siempre ha pasado la historia, siempre le veis de negro. 00:16:49
No sé, si veis una película, si veis la cópula del escorial, 00:16:52
o Elizabeth, la Edad de Oro, estas ingleses, 00:16:55
claro, sale como un gran villano. 00:16:58
Elizabeth I de Inglaterra es la heroína inglesa nacional. 00:17:01
Sale de negro y todos de negro. Era el color del lujo. 00:17:04
Pero bueno, vamos a los apuntes y voy a seguir 00:17:07
lo que viene en los apuntes, que es lo que tenemos que aprender. 00:17:10
Que son los grandes conflictos nacionales e internacionales 00:17:13
a los que se va a enfrentar. 00:17:16
Y que conforman mucho de la España actual, a los que él se enfrentó. 00:17:19
Pero bueno, que sepamos que esto no viene en los apuntes, 00:17:22
un poco como era el carácter de Philip II. 00:17:25
Él cambió mucho con el tiempo, de joven, bueno, pues hubo sus aventuras amorosas, 00:17:28
como todo el mundo de joven, luego de mayor se convirtió en una persona bastante austera. 00:17:31
Era un gran amante de las artes. 00:17:34
Tenía cuadros eróticos, que se pueden ver en el Prado. 00:17:37
Este cuadro que tenemos aquí, que es un cuadro oficial, 00:17:40
lo pintó una mujer, o sea, que tenía una mujer pintora 00:17:43
en el siglo XVI. 00:17:46
Que no es lo habitual, que es Sofonisba Misola, 00:17:49
una pintora italiana e hija de un pintor 00:17:52
y que estuvo en la corte del Escorial y que fue pintora 00:17:55
tanto del rey como de la familia de la corte. 00:17:58
Luego sería Velázquez, por ejemplo, y tenemos cuadros de ella 00:18:01
en el Prado. Y era una pintora excelente. 00:18:04
Sólo este retrato ya es una auténtica maravilla 00:18:07
de lo bien que pintaba esta mujer. O sea, que no fue esa persona que sí, 00:18:10
era muy religioso, muy intransigente, 00:18:13
pero que también tenía su parte de amante 00:18:16
de las artes y una parte personal bastante interesante. 00:18:19
Bueno, vamos a los apuntes 00:18:22
que tenemos aquí. 00:18:25
Vale. Bueno, Felipe II. 00:18:28
Bueno, aquí tenéis, este es el mismo cuadro, o sea, no he inventado, 00:18:31
no he sacado otro cuadro de ahí, ese que tenéis en los apuntes lo he puesto en grande 00:18:34
para que lo veáis. Bueno, como os decía, Felipe II es el hijo 00:18:37
de Carlos I. 00:18:40
Carlos I, si recordáis, deja todas sus posesiones 00:18:43
a Felipe II, excepto el imperio. 00:18:46
El imperio se lo da a su hermano Fernando, el tío de Felipe II 00:18:49
y además le recomienda a Felipe que no se meta en los líos 00:18:52
del imperio, que fue lo que arruinó un poco la vida 00:18:55
y la carrera política de Carlos I. Pero el resto, 00:18:58
el resto de todo su imperio se lo deja a Felipe. 00:19:01
Felipe va a ser el encargado de mantener esos territorios, 00:19:04
lo va a conseguir, a su muerte va a tener los mismos, 00:19:07
más o menos. Bueno, va a añadir todo el reino de Portugal 00:19:10
porque, como digo, Carlos I 00:19:13
se casó con Isabel de Portugal. 00:19:16
Isabel de Portugal, a su vez, era descendiente también 00:19:19
de los reyes católicos, la primus. 00:19:22
Todas las familias reales están 00:19:25
emparentadas en mayor o menor medida. Entonces, 00:19:28
cuando en 1578 el rey de Portugal, 00:19:31
Sebastián, muere en lo que hoy es... 00:19:34
Bueno, muere porque nunca se encontró su cadáver. 00:19:37
Él hace la guerra en lo que hoy es Marruecos, en norte de África 00:19:40
y muere. Desaparece. El trono de Portugal 00:19:43
queda vacante. Entonces, Felipe II, con otros 00:19:46
pretendientes, hace valer sus... Oye, que yo soy... 00:19:49
Yo soy el hijo de Isabel de Portugal 00:19:52
y tengo derecho al trono. 00:19:55
Y, bueno, él por si acaso mandó al duque de Alba. 00:19:58
El duque de Alba era el brazo armador. Cada vez que 00:20:01
Felipe II tenía algún problema militar, mandaba al duque de Alba a su ejército 00:20:04
que era un magnífico militar. Muy cruel también, es verdad. 00:20:07
Y, bueno, tomó posesión de Lisboa 00:20:10
y las cortes portuguesas, un poco coaccionadas también, 00:20:13
le reconocieron como rey y se convierte en rey de Portugal. 00:20:16
Desde 1580 a 1640, 00:20:19
Felipe II... Bueno, Felipe II y sus descendientes van a ser 00:20:22
reyes de España y de Portugal. Y van a tener... Unir 00:20:25
las posesiones que ya vimos que Portugal tenía en África y Asia 00:20:28
y lo que hoy es Brasil. Todo eso pasa 00:20:31
a depender de los reyes de España. Todo. 00:20:34
Bueno, pues lo que os digo. 00:20:37
Aquí tenéis un mapa que lo he ampliado, porque no sé dónde lo he dejado. 00:20:40
Creo que lo tengo aquí. De las posesiones que tenía 00:20:43
Felipe II 00:20:46
y su imperio. 00:20:49
En naranja, 00:20:52
los territorios que le heredó de su padre. 00:20:55
¿Qué eran? Se ve poco España, 00:20:58
lo que hoy es Castilla y Aragón. Flandes, lo que hoy es 00:21:01
Bélgica y los Países Bajos, que es lo que más dolor 00:21:04
de cabeza le va a dar, junto con Inglaterra, en las luchas 00:21:07
de Inglaterra que están unidas a Felipe II. El todo el sur de Italia 00:21:10
y Sicilia. Todas las posesiones americanas 00:21:13
que se habían ido descubriendo y colonizando y conquistando 00:21:16
en el siglo XVI. Bueno, pues a todo eso, más Filipinas. 00:21:19
De hecho, Filipinas, el nombre de las islas 00:21:22
viene por... ¿En qué se llama? ¿Se llama así el país? 00:21:25
Y bueno, 00:21:28
toda la parte de verde es 00:21:31
lo que consigue en 1580. Todas las factorías 00:21:34
y establecimientos 00:21:37
portugueses a lo largo de la costa africana 00:21:40
y de la costa asiática. 00:21:43
Todo esto era el imperio 00:21:46
de Felipe II, el mayor que había existido 00:21:49
hasta entonces. No, hasta entonces. Estaba en cuatro, 00:21:52
en todos los continentes. En España, 00:21:55
en Europa, en América, África y Asia. 00:21:58
Oceanía no se había descubierto. Australia de momento 00:22:01
seguía, aunque algún barco probablemente 00:22:04
lo viera de lejos. Pero bueno, aquello ya fue colonizado 00:22:07
por ingleses, ciento y pico años más tarde. 00:22:10
Este era el imperio que va a gestionar esta persona. Además, 00:22:13
que lo va a gestionar él. Ahí va por su consejero. Aquí las cortes 00:22:16
ya cada vez pintan. Vamos hacia una 00:22:19
monarquía cada vez más autoritaria, más personal. 00:22:22
Seguía habiendo reuniones de las cortes, sobre todo 00:22:25
para pedir impuestos, para pedir aumentar impuestos, para 00:22:28
sufragar gastos de guerra. Pero cada vez vamos 00:22:31
hacia unos... Esto ocurría en toda Europa, no solo en España. 00:22:34
Vamos hacia unas monarquías más autoritarias. Con el tiempo, 00:22:37
ya en el siglo XVII, XVIII, serán las monarquías absolutas. 00:22:40
Esto ocurre en toda Europa. 00:22:43
En toda Europa, excepto Inglaterra, que va a tender, 00:22:46
aunque va hacia también una monarquía autoritaria, con el tiempo será 00:22:49
la primera monarquía parlamentaria. Bueno. 00:22:52
Felipe II. Venga, vamos a los apuntes. 00:22:55
¿Qué va a hacer Felipe II? Ahí tenéis el mapa, lo he ampliado 00:22:58
para que lo veáis. Bueno, con todo este imperio. 00:23:01
Pues con todo este imperio, como le ocurre a los grandes imperios o a los 00:23:04
países que dominan en cada momento 00:23:07
el mundo, se enfrentan múltiples problemas. 00:23:10
Múltiples problemas, múltiples conflictos. Pues como le puede 00:23:13
ocurrir ahora mismo a Estados Unidos, a China, a Rusia, que son 00:23:16
ahora mismo los tres grandes países, o a la Unión Europea, 00:23:19
si nos consideramos una potencia, 00:23:22
se enfrentan múltiples conflictos. Conflictos de distinto tipo. 00:23:25
Pues en aquella época España no era la potencia, es que era 00:23:28
la hiperpotencia. Es que probablemente en la historia de la humanidad 00:23:31
quizá Inglaterra en el siglo XIX. No ha habido un país 00:23:34
que mandara tanto en el mundo. Es que yo creo en Inglaterra 00:23:37
en el siglo XIX. O sea, es que España estaba en todo. 00:23:40
En cualquier conflicto que entrara. Que tú veas, ahí estaba España. 00:23:43
O ahí había intereses españoles. 00:23:46
¿Qué ocurre? Bueno, primer conflicto. 00:23:49
¿Primer conflicto heredado de su padre? 00:23:52
¿Vamos a llamarle? Pues sí. 00:23:55
Porque va a tener dos propósitos el reinado 00:23:58
de Felipe II. 00:24:01
El primero ya lo hemos visto un poco. 00:24:04
Es la defensa del catolicismo. 00:24:07
Él hereda ese manto protector 00:24:10
sobre la iglesia católica que tenía Carlos I. 00:24:13
Lo hemos visto en el escrito que hace sobre Lutero. 00:24:16
Pues el sucesor de ese Carlos es Felipe. 00:24:19
Y lo toma muy a pecho. 00:24:22
¿Qué va a hacer? Va a luchar en varios ámbitos 00:24:25
contra las distintas otras religiones. 00:24:28
Principalmente los protestantes 00:24:31
y los musulmanes. 00:24:34
¿Cómo? Con los musulmanes. 00:24:37
O mejor, vamos a empezar por los protestantes. 00:24:40
Y así nos lo quitamos del medio. 00:24:43
Aquí solo le dedicamos dos líneas. 00:24:46
A la guerra de Flandes, vamos a llamarle. 00:24:49
Porque en 1566, luego vamos a ver un texto, 00:24:52
Flandes es la herencia de su padre. 00:24:55
Flandes es lo que hoy es Bélgica y Países Bajos. 00:24:58
No Holanda. Holanda es una región de los Países Bajos. 00:25:01
Le decimos mucho Holanda, holandeses. 00:25:04
Pero el país es el reino de los Países Bajos. 00:25:07
¿Qué ocurría en ese estado, Flandes? 00:25:10
Que es donde había nacido su padre, en Gante. 00:25:13
Que estaba dividido en dos. Lo que hoy es Bélgica, la parte sur, 00:25:16
era católica. Y la parte norte, lo que hoy es Países Bajos, 00:25:19
se hizo protestante. Sobre todo calvinista. 00:25:22
Ya lo vimos la semana pasada. 00:25:25
La parte, sobre todo, protestante, calvinista, 00:25:28
se va a rebelar contra el rey. 00:25:31
No contra España, sino contra el rey. 00:25:34
Esto era una posesión del rey. 00:25:37
La guerra de 1668, que se va a inquistar durante décadas. 00:25:40
Fue como el Vietnam para Estados Unidos. 00:25:43
Oganistán para los rusos. Y también para Estados Unidos. 00:25:46
Es la guerra que no puedes ganar nunca. 00:25:49
Y que te va a llevar mucho dinero, mucho esfuerzo. 00:25:52
Muchos hombres muertos en esa guerra. 00:25:55
Españoles y otras partes del imperio. 00:25:58
Porque va a ser una guerra que no va a poder ganar. 00:26:01
Es una guerra que se va a inquistar. 00:26:04
A la triste. 00:26:07
Los tercios españoles luchaban en Flandes. 00:26:10
Y eran como esos marines que iban a la guerra de Vietnam. 00:26:13
A Estados Unidos hace unos años. Hace unas décadas. 00:26:16
Es la guerra que se va a inquistar. 00:26:19
Va a llevar la guerra hasta unos apuntes durante décadas. 00:26:22
Va a tener épocas de más negociación. 00:26:25
Dependía de a quién mandaba el rey a Flandes a la guerra. 00:26:28
Si iba a su hermana. 00:26:31
Había ciertos pactos. 00:26:34
Pero hubo una época en que el rey ya... 00:26:37
Y sobre todo a los consejeros que estaban en el escorial. 00:26:40
Dijeron hasta aquí hemos llegado. Y envió al duque de Alba. 00:26:43
Y el duque de Alba hizo una represión feroz. 00:26:46
Sobre todo contra los protestantes. 00:26:49
Pero también contra nobles católicos a los que arpó directamente. 00:26:52
Algunos habían sido aliados de Felipe II. 00:26:55
Pero los consideró traidores al rey y los arpó. 00:26:58
Esa guerra duró décadas. 00:27:01
Y no va a acabar hasta mediados del siglo XVII. 00:27:04
En el que España va a reconocer la independencia de los Países Bajos. 00:27:07
La que es la sur flandes va a seguir siendo de España. 00:27:10
Lo que hoy es Bélgica hasta 1714. 00:27:13
Como ya veremos. 00:27:16
Esa va a ser esa lucha contra los calvinistas que va a llevar en Europa. 00:27:19
Luego la defensa del catolicismo. 00:27:22
Y ahora vuelvo al primer párrafo porque quería juntarlo. 00:27:25
Es la lucha contra los musulmanes. 00:27:28
Todavía en España dentro quedaban moriscos. 00:27:31
¿Recordáis? En la época de los reyes católicos. 00:27:34
Hicieron que los musulmanes se convirtieran en cristianismo. 00:27:37
Si no tenían que marcharse. 00:27:40
Los moriscos eran esos descendientes de esos musulmanes. 00:27:43
Y residían principalmente en lo que son las Alpujarras. 00:27:46
En lo que es el antiguo reino de Granada. 00:27:49
¿Y ahí qué va a ocurrir? 00:27:52
Estos moriscos, todavía algunos que eran musulmanes. 00:27:55
Seguían teniendo muchas presiones para abandonar sus costumbres y su religión. 00:27:58
¿Qué va a ocurrir? 00:28:01
Más o menos en la época de la rebelión de Flandes. 00:28:04
En 1568 se van a desrebelar. 00:28:07
Va a haber una rebelión tremenda. 00:28:10
Que va a hacer que envíe Felipe II al ejército. 00:28:13
Con su hermanastro Don Juan de Austria. 00:28:16
Y venza a esos moriscos. 00:28:19
Y los van a dispersar por toda la corona castellana. 00:28:22
Por todos los territorios. 00:28:25
No van a estar tan unidos en cuanta población. 00:28:28
Esta va a ser una victoria. 00:28:31
Que va a tener aquí Felipe II. 00:28:34
Y luego la gran victoria que va a tener Felipe II sobre los musulmanes. 00:28:37
Va a ser la lucha contra el Imperio Otomano. 00:28:40
Si recordáis, el Imperio Otomano. 00:28:43
Dominaba la mitad del Mediterráneo. 00:28:46
Y con los plazas del norte de África. 00:28:49
Y con la ayuda de los piratas berberiscos. 00:28:52
Hostigaban a los navíos cristianos. 00:28:55
Y a las rutas comerciales que había en el Mediterráneo. 00:28:58
Para ello, España va a aliarse con Venecia. 00:29:01
Con la República Veneciana. 00:29:04
Que no siempre habían estado en buenos términos. 00:29:07
Y con el Papa. 00:29:10
Con los estados pontificios. 00:29:13
Con las mejores flotas que se habían visto hasta entonces. 00:29:16
Van a formar la Liga Santa. 00:29:19
Y van a ir a la lucha marítima contra los turcos. 00:29:22
También lo va a llevar Don Juan de Austria. 00:29:25
Esa batalla naval. 00:29:28
Que es muy famosa porque es la batalla de Lepanto. 00:29:31
En Grecia, que era parte del Imperio Otomano. 00:29:34
Y que va a ser una gran derrota para los turcos. 00:29:37
Van a hacer que pare esa expansión de los turcos otomanos. 00:29:40
Por todo el Mediterráneo. 00:29:43
Fue una gran victoria por parte de España. 00:29:46
Una gran victoria naval. 00:29:49
Se dice que fue una de las grandes batallas de la historia de la humanidad hasta el momento. 00:29:52
Con miles de hombres luchando en el mar. 00:29:55
Barco a barco. 00:29:58
Fue una batalla muy sangrienta. 00:30:01
Y que va a frenar a los turcos. 00:30:04
Además, esta batalla es muy famosa. 00:30:07
Una de las personas que participaron estuvo un tal Miguel de Cervantes. 00:30:10
¿Qué sabemos quién es? 00:30:13
Miguel de Cervantes, el escritor de Quijote. 00:30:16
Que le llamaban el Manco de Lepanto. 00:30:19
La gente cree que perdió una mano. 00:30:22
No, fue una mano izquierda. 00:30:25
No, se le quedó inutilizado. 00:30:28
Sí, tuvo una herida de guerra. 00:30:31
Luego fue capturado más tarde por los turcos. 00:30:34
Pero perdió el movimiento de la mano izquierda. 00:30:37
Pero no era Manco. 00:30:40
La mano la tenía. 00:30:43
Lo que pasa es que no la podía utilizar. 00:30:46
Si llegas el Zurdo no tenemos el Quijote. 00:30:49
Ni los Estremeses. 00:30:52
Aquí en el Mediterráneo podemos hablar de una gran victoria. 00:30:55
Para la corona española y para Felipe II. 00:30:58
Luego entro en el tema del escorial un poco. 00:31:01
Porque tiene que ver un poco con esto. 00:31:04
Con el otro gran pivote de la política de Felipe II. 00:31:07
El primero ya lo hemos visto. 00:31:10
Es la defensa del catolicismo. 00:31:13
En la defensa del catolicismo ya hemos visto que tuvo. 00:31:16
En la parte de Flandes no lo consiguió del todo. 00:31:19
Contra los musulmanes sí. 00:31:22
¿Cuál era el otro pivote que hereda de su padre? 00:31:25
Lo que hacía Carlos. Mantener la hegemonía. 00:31:28
De la monarquía española en Europa. 00:31:31
Entonces aquí va a tener conflictos vinculados. 00:31:34
Con el poder sobre sus territorios. 00:31:37
Y nos vamos a centrar principalmente en 3. 00:31:40
El primero es interno. 00:31:43
El primero que tenemos aquí es interno. 00:31:46
La rebelión de Aragón en 1590. 00:31:49
Si recordáis cuando los Reyes Católicos unen sus reinos. 00:31:52
Castilla y Aragón. 00:31:55
No lo unen administrativamente. 00:31:58
Sigo insistiendo en esto. 00:32:01
No era un Estado unido. 00:32:04
Cada reino tenía sus propias instituciones. 00:32:07
Castilla sus cortes y sus instituciones. 00:32:10
Aragón sus cortes, las de distintos reinos. 00:32:13
Porque Aragón estaba constituido por 4 reinos. 00:32:16
Aragón, Cataluña, Valencia y Mallorca. 00:32:19
Y sus instituciones. ¿Qué ocurre? 00:32:22
Aragón era el rey tanto de Castilla como de Aragón. 00:32:25
Pero respetaba esas instituciones. 00:32:28
¿Qué ocurre en 1590? 00:32:31
En 1590 Aragón se revela. 00:32:34
Porque considera que Felipe II no ha respetado los fueros aragoneses. 00:32:37
Con bastante razón. 00:32:40
El tema es complejo. 00:32:43
No lo explicamos aquí. 00:32:46
Hay una película sobre esto. 00:32:49
La Conjura del Escorial. 00:32:52
No sé si era Juan Hoppus Corbet. 00:32:55
No estaba mal la película. 00:32:58
Esto tiene que ver por la política interior. 00:33:01
Que tenía Felipe II. 00:33:04
Su secretario, Antonio Pérez. 00:33:07
Acusado de un asesinato. 00:33:10
El asesinato de Juan de Escobedo. 00:33:13
Que era secretario de su hermanastro. 00:33:16
Con crímenes y con muchas historias. 00:33:20
Antonio Pérez, el asesinato se cometió en Castilla. 00:33:23
La Conjura del Escorial. 00:33:26
Y él huye a Aragón. 00:33:29
Es como ahora, cuando huye alguien y le pides la extradición. 00:33:32
Entonces, claro. 00:33:35
El rey pidió que Aragón le entregara 00:33:38
a su secretario para justiciarle. 00:33:41
Pero Aragón, o el Justicia de Aragón, que era una de las 00:33:44
instituciones, lo negó. 00:33:48
Entre medias, Antonio Pérez se escapó al resto de Europa. 00:33:51
Y acabó en Flandes. 00:33:54
Y acabó en Inglaterra también. 00:33:57
No estoy cargando el... 00:34:00
Si esperáis un momento. 00:34:03
No me está cargando el ordenador. 00:34:06
Sí, sí me está cargando. 00:34:09
No, no está cargando. 00:34:12
Bueno, todavía quedan 19% 00:34:16
creo que nos queda para acabar aquí. 00:34:19
Bueno, Aragón se rebeló porque el rey envió las tropas castellanas 00:34:22
y Aragón se rebeló. 00:34:25
Y terminó siendo sofocada esta rebelión, por lo cual 00:34:28
deterioró bastante las relaciones entre Aragón y Castilla. 00:34:31
Luego, la siguiente guerra, 00:34:34
proyección que tuvo en el exterior, 00:34:37
hay dos partes. Una es la guerra contra Francia, 00:34:40
Francia, esta la va a ganar completamente España 00:34:43
en la batalla de San Quintín, y gana, y ya Francia 00:34:46
deja de tener esa influencia sobre el norte de Italia 00:34:49
que tenía en aquel entonces. Y por último, 00:34:52
bueno, para celebrar esa batalla de San Quintín, 00:34:55
que se realizó un día de San Lorenzo, en agosto, no recuerdo si es el 12 00:34:58
o el 9 de agosto, se edificó 00:35:01
el monasterio del Escorial para celebrarlo. 00:35:04
Para celebrarlo. 00:35:07
Bueno, y luego el gran conflicto 00:35:10
que es el que ha pasado a la historia, sobre todo porque se ha magnificado 00:35:13
mucho por parte de los ingleses, que son los que dominan 00:35:16
los anglosajones la industria del cine, de Hollywood. 00:35:19
Hay algunas películas muy buenas sobre este tema. La famosa Armada Invencible, 00:35:22
que nunca se la llamó así en su momento. Era la Gran Armada, 00:35:25
creo recordar. Es cierto que, bueno, en 1588 00:35:28
Isabel de Inglaterra, 00:35:31
que recordemos es la hija de Enrico VIII, 00:35:34
la reina anglicana, cabeza de la reina de la iglesia 00:35:37
anglicana, está ayudando a los calvinistas sublevados 00:35:40
en los Países Bajos. Tanto con dinero como con armas. 00:35:43
Como con ayuda en sus puertos. 00:35:46
Entonces el rey, con bastante razón, 00:35:49
Felipe II, decide atacar directamente a Inglaterra 00:35:52
con una flota enorme. También decía que para proteger 00:35:55
a los católicos ingleses, que quedaban muchos y que estaban siendo 00:35:58
hostigados 00:36:01
por Isabel y los anglicanos, 00:36:05
envió esa Gran Armada, la Armada Invencible, 00:36:08
como luego se la llamaron después, a invadir la isla. 00:36:11
La Armada, también por una serie de fallos 00:36:14
estratégicos 00:36:17
de quien comandaba la flota, 00:36:21
que no vamos a entrar ahora en eso, 00:36:24
tuvo el gran problema de que se enfrentó a unas grandes tormentas en el Canal de la Mancha 00:36:27
y la Armada quedó bastante destruida. 00:36:30
Además tuvieron que recorrer 00:36:33
todas las islas británicas. Algunos llegaron a Irlanda, 00:36:36
que fueron ayudados por los irlandeses. No olvidemos, son católicos. 00:36:39
Y ayudaron a los españoles. 00:36:42
Y la Armada quedó desbaratada. Y esa Armada Invencible 00:36:45
se recuerda como el gran fracaso de Felipe II. 00:36:48
Que además invirtió en unas grandes sumas. Al igual que su padre, 00:36:51
acabaron invirtiendo mucho dinero 00:36:54
en lo que es el tema de la guerra. 00:36:57
Tanto en Flandes como en Inglaterra. 00:37:00
Aún así, con Felipe II, a pesar de estos fracasos, 00:37:03
cuando acaba su reinado en 1598, 00:37:06
aunque él acaba con muchos problemas económicos, cuando él muere, 00:37:09
seguía siendo el mayor imperio que había en el planeta. 00:37:12
Y lo va a seguir siendo, todavía unos décadas más. 00:37:15
Lo que ocurre es que sus hijos no lo van a saber administrar 00:37:18
también como lo habían hecho ellos, como veremos dentro de unas semanas. 00:37:21
Por lo tanto, 00:37:24
el balance, por así decirlo, 00:37:27
del final de Felipe II, el reinado, es que, 00:37:30
seguía siendo un gran imperio, pero ya empiezan a verse los problemas 00:37:33
que tenía el reinar, el gobernar, 00:37:36
sobre un imperio tan amplio, tan grande. 00:37:39
Entonces, ahí es donde va a haber 00:37:42
esos grandes problemas que va a tener 00:37:45
el Imperio Español a lo largo del siglo XVII, como ya veremos. 00:37:48
Bueno, sobre los apuntes, 00:37:51
os he dejado textos, 00:37:54
también tenéis las instrucciones de Palamós. 00:37:57
¿Qué es esto? 00:38:00
Son los consejos que le dio Carlos I a su hijo 00:38:03
cuando le hace rey. 00:38:06
Le escribió unas instrucciones 00:38:09
y le pedía que sustentara la fe católica 00:38:12
y, sobre todo, que siempre tenía algún problema militar, 00:38:15
que siempre confiara como nadie en el duque de Alba. 00:38:18
Además, lo deja por escrito, aquí lo tenéis. 00:38:21
El duque de Alba, vamos, que siempre lo tenga en su mano, 00:38:24
en su hijo, le hizo mucho caso. 00:38:27
Aunque tuvo alguna época, el duque de Alba era un caballero 00:38:30
de mucho cuidado de aquella época, o sea, era un señor... 00:38:33
Era una figura muy interesante y, bueno, 00:38:36
además lo decía, que le empleó en lo del Estado 00:38:39
y de la guerra. Servíos de él y honradle y favorecedle 00:38:42
pues que es el mejor que ahora tenemos en estos reinos. 00:38:45
Por eso lo envió a Flandes, por eso lo envió a Portugal. 00:38:48
Siempre que tenía... Sobre todo por tierra, era un gran 00:38:51
militar terrestre, a caballo. 00:38:54
Los duques de Alba siempre a caballo. 00:38:57
Y luego, precisamente, una carta del duque de Alba, 00:39:00
Felipe II, comentándole cómo era la rebelión. 00:39:03
Instrucciones de Palamós, 00:39:06
que es donde están firmadas esas instrucciones. 00:39:09
Son mucho más largas. 00:39:12
Y luego esta carta del duque de Alba, 00:39:15
contándole cómo él ha 00:39:18
justiciado a los condes de Jón y de Edmond. 00:39:21
Estos condes que le habían jurado 00:39:24
fidelidad a Felipe II, pero que habían ayudado a esa 00:39:27
rebelión. 00:39:30
Y, bueno, además lo dice él, a mí me duele en el alma, 00:39:33
pero los ajusticia. 00:39:36
Y esto va a ser una de las chispas que ya la rebelión 00:39:39
en Flandes mueve hacia atrás. Luego Felipe II va a relevar 00:39:42
a los años al duque de Alba y va a intentar apaciguar la cosa. 00:39:45
Lo va a conseguir en parte, pero va a perder 00:39:48
totalmente el control sobre Flandes. 00:39:51
Para que veáis de nuevo cómo 00:39:54
se articulaban y cómo escribían la gente de la época 00:39:57
a la gente importante. Que eran los que escribían, los que sabían. 00:40:00
Recordemos que el 90 y tantos por ciento de la población de esa época 00:40:03
ni sabía leer ni sabía escribir. 00:40:06
Entre los grandes dignatarios. 00:40:09
Más, en el tema os he dejado 00:40:12
si veis, como siempre, ejercicios 00:40:15
para que podáis 00:40:18
repasar. Los hacéis 00:40:21
si queréis me los enviáis, como siempre. 00:40:24
Si queréis me los enviáis por correo, porque he deshabilitado un poco, 00:40:27
que algunos os estaba costando, os daba problemas. 00:40:30
Me lo podéis mandar por correo electrónico que lo tenéis. 00:40:33
Voy un poco rápido, perdonad, porque veo que se me va 00:40:36
el tanto por ciento de batería. La semana que viene no tenemos clase. 00:40:39
Es festivo, es la almudena. 00:40:42
Y no tenemos clase. Yo os voy a dejar abierto 00:40:45
no sé si lo dejaré como semana 00:40:48
del 7 al 20 00:40:51
tanto apuntes sobre el Renacimiento 00:40:54
como todo un PowerPoint, una presentación con obras de arte 00:40:57
del Renacimiento. Porque lo que vamos a ver el día 16 00:41:00
es arte. Vamos a ver qué fue el Renacimiento 00:41:03
por qué lo llamamos Renacimiento 00:41:06
y cuáles fueron sus características en arquitectura, en pintura 00:41:09
y en escultura. 00:41:12
Os lo aviso ya en el examen. 00:41:15
Ya os lo aviso ya. 00:41:18
No sé todavía qué, porque no lo he preparado. 00:41:21
Si pongo una escultura renacentista, os pondré 00:41:24
una escultura barroca. 00:41:27
Para que sepáis diferenciar qué es renacentista y qué es barroco. 00:41:30
Pero veremos también próximamente. 00:41:33
Son las dos clases de arte que vamos a tener. Y que comparéis. 00:41:36
Será una de las preguntas del examen. Porque no vamos a estar 00:41:39
hablando sólo de guerras y de qué hacían los grandes señores. 00:41:42
También vamos a ver arte. 00:41:45
Aunque intento que veáis cuadros 00:41:48
pero vamos a dedicar clases exclusivas a arte. 00:41:51
La semana que viene no tenemos esa clase. 00:41:54
Voy a dejar abierto lo de las dos semanas o lo fundo en una semana. 00:41:57
Porque todo es Renacimiento. Lo que tenía previsto. 00:42:00
Por lo no miré el calendario y lo preparé. 00:42:03
Quería ver en una semana las características y otro día ver obras. 00:42:06
Pero prefiero que veamos en la clase las características y las obras. 00:42:09
Porque creo que queda más claro. 00:42:12
Y así vamos a ver eso. 00:42:15
Después nos quedaría la clase del 16. Luego el 23 probablemente 00:42:18
la clase la deje grabada. 00:42:21
Porque iríamos al Prado esa tarde. 00:42:24
De este mes. Luego tendríamos que esa clase sería 00:42:27
la del siglo XVII. 00:42:30
Política del siglo XVII. Tanto española como europea. 00:42:33
Esa es también sencilla. Y luego el día 30 tendríamos la última clase. 00:42:36
Que sería el barroco. 00:42:39
Porque luego tenemos una semana de puentes completas. 00:42:42
Que no es lectiva. Y ya el día 14 sería el examen. 00:42:45
O sea, nos quedan tres clases. Por así decirlo. 00:42:48
De todas maneras yo voy a dejar grabada una clase de repaso. 00:42:51
Os la dejaré grabada. 00:42:54
Y además en esa clase voy a colgar ya cuando sea. 00:42:57
Yo os la avisaré. Dejaré ya el glosario de términos. 00:43:00
Que estoy acabándolo. De los términos un poco más complicados que hemos ido viendo. 00:43:03
Por ejemplo. ¿Qué se encomienda? ¿Qué es una bula? 00:43:06
Temas que hemos visto. Estoy recopilando. 00:43:09
Y que también caerían en el examen. 00:43:12
Porque habrá una de definir algunos términos. 00:43:15
Que caerían en el examen. ¿De acuerdo? 00:43:18
Pues, si no tenéis ninguna duda más. 00:43:21
Lo dejamos ya por hoy. 00:43:24
La parte que hablábamos al principio. 00:43:27
De Estados Unidos, Estados Unidos, Estados Unidos. 00:43:30
Que había estado en una parte. 00:43:33
Esa parte es el imperio alemán. 00:43:36
El imperio alemán. Eso ya se desgaja de lo que es la monarquía española. 00:43:39
Ya hemos terminado. 00:43:42
Bueno, pues... 00:43:45
Pues no lo sé. No lo sé. Ahora lo preguntamos. 00:43:48
Bueno, pues, si queda claro. 00:43:51
Sobre todo porque veo que me queda un... 00:43:54
Nada, no me queda. Me queda un 13%. Quedan 20 minutos. 00:43:57
Mira, no he visto que quedaba tiempo. 00:44:00
Mira, si puede estarle ahí. Es que yo creo que no le he dado bien ahí a meterlo bien. 00:44:03
Sí, con baterías. En batería no sé. 00:44:06
No sé si se de enchufe. 00:44:09
Ahora ha empezado a cargar, creo. Gracias. 00:44:12
Y ahora sí. Bueno, pues había sido yo que no había cargado. 00:44:15
Bueno, lo que os digo. La próxima clase, el próximo Miraculous 9 clase. 00:44:18
El día 16 nos volvemos a encontrar. Creo bien la... 00:44:21
No habrá el problema que hemos tenido hoy. 00:44:24
Creo bien la reunión para que podamos acceder. 00:44:27
Porque estaba con una fecha anterior y no podíais entrar, supongo. 00:44:30
Y el día 16 vemos lo que es todo el arte del renaje. 00:44:33
¿De acuerdo? Pues nada. Gracias. Hasta entonces. 00:44:36
Sí, no sé. El 23 se había organizado, ¿no? 00:44:42
Y ya lo habéis... Y ya lo habéis organizado muy cómodamente. 00:44:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
José Luis Santos Ramírez
Subido por:
Jose Luis S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
17
Fecha:
8 de noviembre de 2022 - 9:51
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
44′ 50″
Relación de aspecto:
1.89:1
Resolución:
1360x720 píxeles
Tamaño:
198.25 MBytes

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