Saltar navegación

Evidencia 3. Innovación metodológica

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 26 de junio de 2024 por Maria Isabel S.

3 visualizaciones

Explicación de metodologías innovadoras empleando medios digitales a partir de una infografía

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas, con el siguiente vídeo evidencio cómo utilizo los medios digitales y los integro con diferentes metodologías innovadoras. 00:00:00
Y además utilizo diferentes espacios dedicados al uso de las tecnologías. 00:00:09
Utilizo en las actividades diferentes dispositivos como el smartphone, el PC y la pantalla interactiva. 00:00:14
En cuanto al aprendizaje y metodologías utilizo como por ejemplo esta de aprendizaje invertido, preparar un debate en casa siguiendo el material que yo cuelgo en el aula virtual para luego participar en clase. 00:00:19
Por ejemplo aquí en esta parte pues yo les pregunto qué tema quieren elegir, si la natalidad o las migraciones en función de eso pues elegirán el vídeo o el artículo de periódico y luego vendrán preparados como se les indica aquí en el aula virtual. 00:00:36
En cuanto a la gamificación, pues tenemos diferentes en el aula virtual recursos de EducaPlay, de Actalia y Cajut. 00:00:50
Y me quiero centrar en el aprendizaje basado en proyectos, por ejemplo, en las jornadas de interculturalidad en un curso de español para extranjeros. 00:00:57
Utilizamos en clase el móvil para investigar ellos algo que quisieran contar de su cultura. 00:01:03
Yo realizaba un mapa conceptual en el que iba relatando y escribiendo lo que ellos me iban contando de forma interactiva 00:01:07
y luego ellos podían exponer en directo y para el resto del centro su trabajo. 00:01:18
Entonces aquí, metiéndonos aquí, pues podemos ver el PowerPoint completo que se realizó 00:01:25
e imágenes del día de la jornada de interculturalidad. 00:01:30
En cuanto al trabajo de biografías de la Antigua Roma para nivel 1 de ámbito social, 00:01:34
pues bueno, primero ellos, ¿qué tenían que hacer? 00:01:39
Tenían que ir a... era un trabajo de actividad en el aula donde yo les planteaba investigar estos cuatro autores 00:01:42
Luego tenían que adivinar a qué autor estaba relacionado con cada texto y quién había escrito el texto 00:01:51
La sorpresa es que acabábamos hablando de HGPT porque el autor de esos textos era HGPT 00:01:58
Y a partir de ahí, pues ellos tendrían que ir al aula de ordenadores, realizar su propio trabajo siguiendo este esquema que yo les ofrecía aquí, siguiendo estas instrucciones. Después, aquí tengo esta carpeta donde hay modelos de trabajo que ellos han entregado y aquí tengo fotos, imágenes de cómo ellos han ido realizando este trabajo en el aula. 00:02:04
Y bueno, yo creo que con esto queda evidenciado que utilizo las tecnologías, incluso utilizo el correo para coordinarme con los alumnos. Muchas gracias. 00:02:28
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Isabel Sánchez Merino
Subido por:
Maria Isabel S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
3
Fecha:
26 de junio de 2024 - 17:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
02′ 42″
Relación de aspecto:
1.89:1
Resolución:
1360x720 píxeles
Tamaño:
28.64 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid