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Maria Jesus

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Subido el 20 de mayo de 2015 por Cp placidodomingo madrid

75 visualizaciones

Entrevista a la maestra de religión

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Yo soy Xantino, esta es María Jesús, hoy la voy a entrevistar. 00:00:00
Primera pregunta, ¿es igual la música y el arte? 00:00:04
Bueno, pues para mí sí, porque las dos artes son manifestaciones del ser humano. 00:00:09
La música, desde el principio, ha estado con las personas en momentos de alegría o de tristeza, y el arte igual. 00:00:15
El arte tenía una finalidad más estética y entonces, bueno, en un primer momento, más que estética, tenía una función mágica, religiosa, pero con el paso de los años terminó teniendo una función básicamente estética y de belleza. 00:00:23
¿Qué es mejor, la música o el arte? 00:00:42
Yo creo que no es una mejor o la otra peor. Yo creo que las dos tienen su importancia. 00:00:45
Nos puede gustar una un poquito más que otra, pero la importancia yo creo que las dos son muy importantes. 00:00:51
Para los niños me parece que en los planes de estudios tendrían que estar las dos desde pequeñitos, tanto la música como el arte. 00:00:58
Si desde pequeñitos no aprendemos a amar, a respetar el arte, pues cuando seamos adultos no lo vamos a hacer. 00:01:06
O sea, yo creo que las dos son muy importantes. No es que una sea más que otra, sino nos puede gustar una más que otra, pero las dos son muy importantes. 00:01:13
Sí. ¿Por qué se creó el arte? 00:01:22
El arte, cuando yo estudiaba, me explicaron que tenía una finalidad mágico-religiosa. 00:01:27
Si tú, aproximadamente hace 25.000 años, cuando las personas querían cazar, pensaban, si nosotros pintamos a un mamut o a un rinoceronte o al animal que sea, lo pintamos herido, nosotros vamos a conseguir que ese animal tenga una caza mucho mejor que si no lo hacemos. 00:01:33
Entonces tenía una finalidad mágico-religiosa. 00:01:56
Empezó ya en el Paleolítico, cuando las personas vivían en cuevas. 00:01:59
De hecho, nosotros tenemos la Cueva de Altamira, que no es la única donde se encuentran esas representaciones. 00:02:05
¿Por qué se creó la música? 00:02:14
Pues la música yo creo que es más o menos del mismo momento. 00:02:16
Las personas cuando estaban contentas, cuando estaban tristes, pues cantaban o danzaban. 00:02:20
Bien porque se había muerto una persona o bien porque tenían necesidad de cazar. 00:02:25
Y entonces, ¿qué es lo que hacían? 00:02:32
Cogían y hacían un baile para capturar el alma de ese animal y entonces poderlo cazar de una manera mejor. 00:02:33
¿Qué música te gusta más? 00:02:43
Pues me gusta, sobre todo, me gusta la clásica, pues cuando está relajada, por ejemplo, la Quinta Sinfonía de Mozart 00:02:46
o la música de Vivaldi, pero también me gusta mucho la música moderna. 00:02:53
A mí me gusta mucho la de Juan Luis Guerra, me gusta también Los Melocos, 00:02:59
es así la música que más me gusta, o la de Vanessa Martín. 00:03:06
¿Qué obra de arte te gusta más? 00:03:12
Pues mira, que pienso y pienso, ¿cuál es la que más me gusta? 00:03:15
Y es que hay tantas que me gustan. 00:03:18
A ver, aquí de España me encanta la Mezquita, la Alhambra, me gustan también las pequeñas iglesias pre-románicas de Asturias 00:03:20
y luego ya de fuera me encantan las pirámides, me parece que es una obra de arte impresionante 00:03:30
y me gustaría, que no lo conozco, Petra y Palmira. 00:03:35
Es que no me puedo quedar con una, es que me gustan todas, más o menos. 00:03:40
Vale, ¿prefieres música o ver arte? 00:03:46
A ver, a mí me gusta más el arte que la música 00:03:53
Yo tengo un poco los dos oídos izquierdos 00:03:56
Pero yo reconozco que la música es muy importante 00:03:59
Y también me gusta mucho escuchar música 00:04:02
Pero yo personalmente prefiero el arte, por eso lo estudio 00:04:03
Claro, ¿por qué la música tiene ritmo? 00:04:07
Pues la música tiene ritmo, esa pregunta no te creas tú, que tienes suegundia 00:04:14
Porque si no hubiera ritmo, todo sería monótono, tendría el mismo tono de hablar 00:04:18
Entonces el ritmo es lo que hace que diferencie una música de otras 00:04:29
¿Qué conoces de los comienzos del arte y de la música? 00:04:33
Yo conozco mejor los comienzos del arte que de la música, porque yo lo que he estudiado ha sido arte 00:04:40
Pero vamos, ya lo he dicho, me parece que ha sido la primera pregunta 00:04:45
que los dos nacieron casi en el paleolítico 00:04:48
y los dos tenían casi casi la misma función 00:04:53
una función mágica religiosa 00:04:56
en el caso de la música 00:04:58
con las danzas, con las canciones 00:05:00
pretendían que la caza les fuera bien 00:05:03
conseguir el alma de los animales 00:05:06
y el arte empezó también por lo mismo 00:05:09
si ellos trabajaban o hacían un elefanterido 00:05:13
o un mamut herido, ellos podían coger a ese elefante o a ese mamut y la caza les iba a ir bien. 00:05:18
O sea que tenían las dos una función mágica religiosa. 00:05:25
Bien, ha terminado la entrevista. 00:05:30
Bueno, pues muchas gracias por acordaros de mí. 00:05:32
Ya está. 00:05:35
Hola, me llamo Naya y voy a entrevistar a la profe Nerea de música. 00:05:36
¿Es igual la música y el arte? 00:05:46
La música es un arte. 00:05:49
Yo lo diría así. 00:05:52
¿Qué es mejor, la música o el arte? 00:05:54
Ahí yo creo que me estás, le estáis mezclando el arte en general o el arte, las artes plásticas, como la escultura o la pintura, ¿no? 00:05:58
Sí, entonces, de la diferencia o qué es mejor, de la música o las artes plásticas, yo creo que la música. 00:06:06
Pero porque es el único arte que es inmaterial, no necesitas nada para hacerlo, más que tu propio cuerpo. 00:06:13
Entonces no se puede estudiar, no puede haber un mundo sin música. Es imposible. 00:06:19
¿Por qué se creó el arte? 00:06:26
Por necesidad. 00:06:29
¿Por qué se creó la música? 00:06:33
Como ya te he dicho, yo creo que la música siempre estuvo ahí. 00:06:36
Si no era a través de los humanos, en la naturaleza, en los pájaros, en el mar, en los planetas, siempre ha estado ahí. 00:06:39
¿Qué música te gusta más? 00:06:48
Toda. Me gusta toda la música. Bueno, toda, toda no. Hay cosas que llaman música que a mí no me lo parece o que no me gusta. 00:06:51
Pero en general toda la música que me haga sentir algo, me emocione o me revuelva algo ahí dentro. 00:07:00
¿Qué obra de arte te gusta más? 00:07:11
Pues de pintura pictórica me gusta mucho Balthus, una obra que tiene, bueno, Terés, que es una chica que pinto muchas veces. 00:07:13
Uno en concreto que pinto en el 1938 me gusta mucho. 00:07:24
El beso de Munch, me gustan mucho las pinturas de Pollock y de escultura pues Giacometti. 00:07:28
¿Prefieres música o ver arte? 00:07:37
Me gusta hacer música y bailar música y tocar música y con el arte igual, me gusta pintar, pero también me gusta mucho visitar museos e ir a conciertos. Me gusta todo. 00:07:40
¿Por qué la música tiene ritmo? 00:07:58
Pues mira, como hemos visto en clase, por el latido del corazón. 00:08:00
Como la música está viva, tiene un corazón dentro. 00:08:06
Y eso es lo que establece todo el resto de la melodía. 00:08:09
¿Qué conoces de los comienzos del arte y la música? 00:08:14
Pues he leído mucho y he visto muchas películas, pero en el fondo no se sabe nada, son todas suposiciones. 00:08:19
Y como yo creo, siempre, siempre, siempre ha estado ahí. 00:08:28
Lo que pasa es que pruebas de ello hay hasta hace un millón de años, ¿no? 00:08:33
No sé. 00:08:39
Bueno, aquí acabo. 00:08:42
¿Ya está? 00:08:43
Sí. 00:08:44
Un placer. Muy bien. 00:08:44
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Idioma/s:
es
Autor/es:
colegio
Subido por:
Cp placidodomingo madrid
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
75
Fecha:
20 de mayo de 2015 - 15:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PLÁCIDO DOMINGO
Duración:
08′ 47″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
346.94 MBytes

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