Alcalde de Leganés (v. ancha) en #cervanbot III (contenido grabado por alumnos)

¿Qué opina usted de la robótica? 00:00:02

Bueno, me parece que es algo que está en nuestras casas, en nuestra vida. 00:00:06

Cada vez va a haber más robótica, más robots en nuestro entorno 00:00:12

y es algo con lo que debemos estar familiarizados. 00:00:17

Y desde luego a España nos falta más ingenieros y más personas 00:00:20

que tengan conocimiento de robótica. 00:00:23

Entonces, me parece que es algo muy interesante 00:00:25

que desde bien pequeños estemos familiarizados 00:00:27

con la tecnología y con ese tipo de cosas. 00:00:31

A mí, por ejemplo, me maravilla cómo utilizáis la tablet vosotros 00:00:33

y cómo controláis las diferentes aplicaciones 00:00:36

y cómo la tenéis absolutamente asumida 00:00:39

e involucrar en la tecnología en vuestra vida. 00:00:45

La verdad es que me parece que es muy interesante y que es el futuro. 00:00:48

¿Le gustaría que otros colegios hicieran estas actividades? 00:00:53

Me encantaría. 00:00:56

La verdad es que sois un ejemplo y un modelo para el resto de los colegios de Leganés. 00:00:57

En el GANESI hay 33 colegios públicos y también hay algunos concertados y privados, pero no hay ninguno que lo haga tan bien como vosotros. 00:01:01

La verdad es que estas jornadas técnicas, tecnorobóticas, CERVAMBOT, están muy bien, tienen actividades muy interesantes 00:01:09

y la verdad es que yo creo que el resto de los colegios deberían hacerlo igual. 00:01:17

Yo creo que a lo mejor sería esta buena idea que los de quinto y sexto fueseis a otros colegios a explicar lo que sabéis, que sabéis ya un montón de cosas. 00:01:21

¿Le gustaría que le invitáramos al próximo Cervanbot? 00:01:29

Me encantaría, la verdad que es una actividad novedosa y muy interesante, sois el único colegio de Leganes que lo hace y la verdad que son unas jornadas que están muy muy bien 00:01:34

Yo creo que el resto de los colegios de Leganes deberían copiar la idea y también intentar hacerla en sus centros educativos 00:01:45

¿Qué le han parecido los alumnos? ¿Cómo explican? 00:01:52

A mí es una de las cosas que más me sorprende, se lo decía a la directora, ver la capacidad de explicar las cosas que tenéis. Yo cuando era muy pequeño nosotros, la verdad que no participábamos tanto en las clases, ni hacíamos obras de teatro, los profesores nos explicaban a nosotros, pero nosotros participábamos poco en las clases. 00:01:56

Y de hecho, los de mi generación tienen poca capacidad oral y tenemos pocas habilidades para explicar o transmitir conocimientos. 00:02:18

Y sin embargo, vosotros lo hacéis muy bien. Le decía a la directora que a mí me sorprendía cómo mis hijos desde bien pequeños participaban en espectáculos en nombre del teatro, 00:02:30

utilizaban el micrófono, tenían que explicar cosas en público y eso se nota, se nota mucho. 00:02:39

Y la verdad es que tenéis mucha capacidad de transmitir información y conocimientos a los demás. 00:02:43

Y es increíble ver cómo los chavales de quinto son capaces de explicar cosas relativamente complicadas, 00:02:48

como el funcionamiento de un robot, a otro chico de segundo y lo hacéis tan bien. La verdad que es sorprendente. 00:02:54

¿Qué le parece que los profesores nos ayudan a mejorar en cada día? 00:03:00

Pues me parece muy bien. La verdad que es muy interesante que dediquéis tres días al año a hacer estas jornadas 00:03:04

en las que participan todas las clases, todos los niños de todas las edades y todos los profesores. 00:03:12

Porque los profesores también hacen cosas diferentes, también aprenden de lo que se está haciendo 00:03:18

y yo creo que mejora, con el montón de cosas que hacéis, mejora la calidad de la educación. 00:03:23

A mí me parece muy interesante que todos los profesores estén involucrados en el proyecto. 00:03:30

Y eso yo creo que es muy bueno para el conjunto del colegio. 00:03:35

Cuando se hace una actividad y todos los profesores colaboran, quiere decir que hay equipo 00:03:38

y eso es bueno para los alumnos, por lo cual yo creo que es muy bueno para el conjunto del colegio. 00:03:41

¡Muchas gracias! 00:03:46

Voy a coger uno. 00:03:53

El sistema operativo de Max, en comparación con Windows, es libre. 00:03:58

Con Windows se puede programar y se puede hacer cosas. 00:04:04

Con Windows no se puede saber cómo se hace. 00:04:09

Eso sí, eso es algo libre. 00:04:12

y 00:04:13

y 00:04:17

y 00:04:19

y 00:04:21

y 00:04:23

y 00:04:25

y 00:04:27

y 00:04:33

y 00:04:35

y 00:04:37

y 00:04:39

y 00:04:41

y 00:04:43

Este es inteligente, este es muy bueno. 00:04:45

Y no se sale de la línea. 00:04:50

¿Se ha maravillado? 00:04:57

Este tiene poca batería, Antonio. 00:05:00

Las pilas... 00:05:03

Es que no hemos utilizado mucho, creo. 00:05:05

La verdad es que tres días de talleres y estaba llena de cámaras de... 00:05:08

Las pilas se empiezan a flotear. 00:05:10

Antonio, las pilas van mal de esto. 00:05:12

¿Sí? ¿Sí? ¿Por qué? 00:05:15

Porque el obstáculo delante lo que va a hacer es intentar irse a otro lado. 00:05:16

Mira, ahora le pones el pie. 00:05:22

Pon el pie. 00:05:24

Pero ahora. 00:05:26

Ahora. 00:05:27

Ve que no puede y que cree que va a hacer. 00:05:29

¿Saltar? 00:05:32

Saltar no puede. 00:05:33

Mira, pónselo aquí. 00:05:35

Pon el pie. 00:05:37

Vale, ya sabes que tienes aquí. 00:05:38

¿Qué necesitamos? 00:05:39

Déjaselo a ella. 00:05:50

¡Gracias! 00:05:52

Alcalde de Leganés (v. ancha) en #cervanbot III (contenido grabado por alumnos)

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