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Classroom - Javier Tisner

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Subido el 27 de julio de 2023 por Javier T.

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Mi nombre es Javier Tisner González con DNI 50904776A de Alemania. 00:00:00
Y en cuanto a esta evidencia fundamental, la de gestión de la Plataforma de Aprendizaje y Evaluación, 00:00:07
lleva a cabo esta aplicación de Google, Google Classroom, concretamente para el aula de primero o de primaria. 00:00:12
Como pueden observar, en ella aparecen las áreas que llevo a cabo como tutor, la de Ciencias, Lengua y Matemáticas. 00:00:19
Cada uno de estos apartados se encuentra secuenciados con los contenidos que llevo a cabo en el aula. 00:00:26
Y en las mismas aparecen diferentes actividades para complementar y para reforzar las diferentes tareas. 00:00:32
A modo de ejemplo, por ejemplo aquí en la Asignatura de Matemáticas, este es el tablón en el cual en el primer apartado 00:00:40
en este apartado de la flecha aparece un enlace Google Meet para poder reunirnos a través de una billetera de llamada con el alumnado 00:00:47
en las diferentes situaciones que lo requieran. Y con este código de clase es con el que ellos pueden acceder. 00:00:56
En este apartado aparecen el trabajo de clase, en primer lugar la programación, en este caso de Matemáticas, 00:01:03
para que tanto ellos como las familias puedan acceder en el caso de que lo necesiten, y las diferentes unidades. 00:01:10
En este caso hay nueve que aparecen detalladas que se corresponden con las que llevo a cabo en el aula. 00:01:18
En cada una de ellas, ahora iré mostrando algunas a modo de ejemplo, pues de refuerzo y para complementar. 00:01:24
Y aquí en este apartado el alumnado de la clase. 00:01:32
Por ejemplo, en la unidad 1 aparecen actividades, juegos, cuestionarios, para que de una forma lúdica e interactiva el alumnado pueda reforzar 00:01:40
o complementar estos contenidos. Por ejemplo, en esta actividad tienen que ayudar a Mario Bros. a llegar al objetivo final, 00:01:51
contando las nubes para alcanzar la meta o contando las setas. También, por ejemplo, en la unidad 2, que es en cuanto a sumas y restas hasta el número 10, 00:01:58
en este juego tienen que ayudar a la rana a alcanzar el objetivo. 00:02:10
Vale, pues aparecen, como pueden ver, 15 menos 4, esta resta, pues la tienen que llevar a cabo y si acierta la rana va a ir complementando los diferentes números. 00:02:28
En el caso de que se equivoquen, por ejemplo, pues la rana se hunde y tiene la opción de volver a empezar. 00:02:38
También, por ejemplo, en la unidad 3, números hasta el 20, otro de los juegos que propongo es este, que tienen que relacionar los números con el número escrito, 00:02:47
en este caso, uniéndolo con las casillas, por ejemplo, el número 20, 20, 18, 18, así sucesivamente hasta complementarlo. 00:02:59
Bien, luego también otros cuestionarios, como por ejemplo este quiz, vale, en el cual, pues por ejemplo, aquí tiene una pizarra para ir descomponiendo, 00:03:10
en este caso, el número que aparece, vale, el ratón no me va muy bien, pueden enviar la respuesta y si es correcto van consiguiendo diferentes insignias o recompensas 00:03:29
para hacerlo de una forma más gamificada y pasarían a la siguiente pregunta del cuestionario. 00:03:44
Por ejemplo, en este caso, 5 de C, las más 3 unidades, 503, pues marcarán si es verdadero o es falso. 00:03:51
Y por último también en las unidades tienen fichas de repaso, como esta y esta, que pueden también complementar. 00:04:00
Y el resto de unidades que aparecen aquí a continuación, como la 4, la 5 y la 6, exactamente igual, son diferentes juegos y actividades de repaso 00:04:08
para que el alumnado pueda ir completando. 00:04:17
Subido por:
Javier T.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
27 de julio de 2023 - 13:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI ARCANGEL
Duración:
04′ 22″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
259.98 MBytes

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