1 CREACIÓN CONTENIDO DIGITAL
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Evidencia Fundamental Creación de Contenido Digital
1. Asamblea en Educación Infantil
1. Asamblea en Educación Infantil
Mi nombre es Ana Vega y voy a mostrar en este vídeo la evidencia sobre creación de contenido digital.
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Concretamente, este contenido es la asamblea en la etapa de educación infantil.
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Para contextualizar, trabajo en un centro de educación infantil primaria,
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como he mencionado, en la etapa infantil y, concretamente, en la edad de 4 años.
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Es un centro preferente de escolarización TEA.
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Este recurso está integrado en mi aula virtual, como se puede ver,
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Profesor Ana Vega Luján, en la sección de nuestra clase.
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Accedemos a ella y, entre todos los recursos, encontramos la asamblea.
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Si pinchamos en este enlace, nos dirige a esta página web de Geniali.
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Está elaborado con esta herramienta y es de creación propia.
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Está organizada en distintas secciones, como vamos a ver,
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y es un recurso que utilizamos de manera diaria,
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ya que con este contenido creado fomentamos la expresión, comunicación,
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socialización, adquisición de contenidos de las tres áreas de aprendizaje.
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En cada apartado encontramos distintas actividades y distintas tareas.
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En cada tarea, por ejemplo, si pinchamos sobre la primera tarea,
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la explicación de lo que tenemos que hacer, elegir la canción y pulsar sobre el botón,
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está con pictogramas.
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Hemos añadido algunas adaptaciones para facilitar la accesibilidad cognitiva
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y el diseño universal del aprendizaje, como es el uso de estos pictogramas,
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y también el uso de un texto y unas imágenes con un tamaño adecuado
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para facilitar esa accesibilidad visual.
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En cada apartado, el responsable del día, si vamos pinchando,
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tiene que escribir su nombre, contar cuántas letras tiene.
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Siempre podemos volver al menú principal o pulsar para seguir a la siguiente tarea.
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Para mostrar varias actividades, en asistencia pasaríamos lista,
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la fecha nos vuelve a mostrar la canción.
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Si damos a siguiente, vemos la siguiente tarea.
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¿Qué tenemos que hacer? Coloca el día de la semana.
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Hoy es viernes, lo vamos moviendo, siempre siguiendo las indicaciones que nos piden.
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Tenemos la fecha, qué tiempo hace hoy, las estaciones,
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y luego también tenemos dos apartados para repasar esos contenidos
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que estamos trabajando, tanto de lectoescritura como de lógico-matemática.
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Pues arrastramos las letras y escribimos una palabra.
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Podemos dar a siguiente y pasamos a la siguiente actividad.
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La palabra secreta, elegimos una palabra protagonista.
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También tenemos canciones, tenemos juegos,
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que si pinchamos sobre esta URL nos dirige a otra página web.
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Y lo mismo que tenemos en este apartado de lectoescritura,
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lo podríamos ver en el apartado de lógico-matemáticas.
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Número protagonista, todos son recursos interactivos
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que podemos ir moviendo según lo que vayamos trabajando.
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Canciones, juegos...
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Simplemente para mostrar la autoría de este Geniali,
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simplemente mostrar la página web, mostrar mi cuenta,
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Ana de Galuja, y al pinchar sobre dicho enlace accedemos a su web.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana Vega Luján
- Subido por:
- Ana V.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 4 de agosto de 2023 - 13:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD DE CORDOBA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 75.52 MBytes
