Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Scratch 1 - Coordenadas - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Resumen / apoyo de las clases. Se trata de contenido desarrollado, trabajado y profundizado en el aula.
Bienvenido, bienvenida a este módulo un poquito más avanzado, donde vamos a
00:00:00
profundizar un poquito más en Scratch, tanto con aprendizaje significativo de
00:00:05
programación informática, como con pequeños truquis y elementos de
00:00:09
Quality of Life que nos van a ayudar a hacer nuestro aprendizaje
00:00:13
muchísimo más significativo y poder transmitirlo después. En primer lugar lo
00:00:17
que vamos a ver es un sistema de coordenadas cartesianas. Va a ser una
00:00:22
pequeña píldora donde veamos que las coordenadas son muy importantes a la hora de trabajar y de
00:00:27
situar elementos en el mapa. En este fondo podemos ver que conforme voy moviendo este objeto botón 1
00:00:34
verde, las coordenadas en las que está, las está leyendo siempre con un sensor y plasmándolas en
00:00:41
la caja de características del objeto que se llama. Vamos a empezar creando una cosa muy útil
00:00:49
cuando se programa que es un botón de reset si yo le pongo al presionar la tecla espacio vuelve
00:00:57
a y le pongo aquí a por ejemplo 0 pero cuando yo pulse espacio he creado un botón de reset así es
00:01:03
mucho más rápido trabajar porque estas coordenadas siempre van subordinadas a esto pero cuando yo
00:01:13
quiera volver 00 entonces cuando tengamos una posición inicial podemos crearnos un atajo que
00:01:18
trabajará con una tecla de hotkey una tecla de ir rápido al nuevo estado inicial o posterior que
00:01:25
queremos ok eso era un truco pero vamos con el medio de la cuestión vamos a movernos habéis
00:01:31
aprendido con mis compañeros a moveros a moveros fluido a moveros rápido pero vamos a recordar
00:01:37
entonces yo voy a poner que para movernos fluido vamos a empezar con al iniciar el programa con
00:01:42
la bandera verde aunque no haría falta vamos a añadirle un por siempre es decir quiero que
00:01:48
siempre se esté moviendo cuando se cumple una condición pero cómo haríamos para que la cosa
00:01:53
fluya rápido y que no cree saltos rápidos pum pum pum pues una de las maneras hay muchas una de las
00:01:58
maneras más rápidas y cómodas de hacerlo una vez nos acostumbramos es el ratón presionado siempre
00:02:06
me gusta usar esta caja de condición si ratón presionado a la hora de moverme y ahora le
00:02:14
movemos directamente. Mover
00:02:19
lo haría moverse
00:02:21
con saltos bastante
00:02:23
abruptos y ortopédicos
00:02:25
que se llaman en el sector de IT.
00:02:27
Podemos usar el deslizar que ya os han enseñado,
00:02:29
si os acordáis. Entonces,
00:02:31
podemos hacer que se mueva a donde yo tenga
00:02:33
el puntero del ratón.
00:02:35
Pero podemos ir un poquito más allá
00:02:38
y siempre en informática
00:02:39
intentamos meterle lo que se llama un delay.
00:02:41
Es decir, que la cosa
00:02:44
se espere un poquito para acercarnos
00:02:45
a una sensación cómoda.
00:02:47
Un poquito áptica.
00:02:49
Entonces, siempre que yo inicie el programa, impulse con el ratón en algún lado, 0,2 segundos después, se va a deslizar suavecito, suavecito a donde yo estoy.
00:02:50
Tal que así.
00:03:04
Un movimiento fluido.
00:03:05
Y este delay de 0,2 segundos es lo que nos permite darle una sensación muchísimo más profesional, suave, que en el sector llamamos áptica.
00:03:07
Y ahora como nos hemos creado una herramienta de volver, le doy al pausa, le doy al espacio y volvemos al lugar de origen y no tenemos que estar arrastrando. Muchísimo más cómodo. Vamos un poquito más a por el contenido en el siguiente módulo. Nos vemos.
00:03:16
- Materias:
- Tecnología, Tecnología Industrial, Ciencias de la computación 1, Ciencias de la computación 2
- Etiquetas:
- Tecnología, Scratch
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
- Compensatoria
- Ordinaria
- Bachillerato
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Formación Profesional
- Ciclo formativo de grado básico
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado medio
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado básico
- Autor/es:
- Juan Sangrós
- Subido por:
- Juan S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 167
- Fecha:
- 11 de mayo de 2025 - 17:36
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES GLORIA FUERTES ALCOBENDAS
- Descripción ampliada:
- Resumen / apoyo de las clases. Se trata de contenido desarrollado, trabajado y profundizado en el aula.
- Duración:
- 03′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 13.18 MBytes