Explicación info microrrelato - Contenido educativo
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Explicar secuencia didáctica
Hola, mi nombre es María Ascensión Guillén. Voy a explicar la situación de aprendizaje
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que he preparado para primero de la ESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura
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y cuyo título es Literatura tras media. Para introducir el asunto prepararé dentro
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de la primera sesión un debate, un diálogo, una tormenta de ideas para que los alumnos
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relacionen la lectura con la escritura y si realmente han pensado que todo esto se puede
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integrar con las nuevas tecnologías que ellos adoran.
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¿Cuáles son los objetivos? Los objetivos son trabajar el saber básico relacionado
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con la literatura y la lengua, que es cómo es quebir un microrelato con la estructura
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narrativa tradicional de planteamiento, nudo y desenlace, y cuando elaboren ese microrelato
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en grupo lo transformarán en una creación audiovisual a través de una aplicación gratuita
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del móvil denominada Flipagram. La organización será la siguiente, la profesora
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va a establecer a los grupos, a petición del consenso con los alumnos, después habrá
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una elaboración conjunta dentro de cada grupo de un microrelato con las pautas convenientes,
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después habrá esa transformación y esa plasmación del microrelato en una serie
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de secuencias que serán o contendrán imágenes y grabación de los propios alumnos y después
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se realizará un visionado de todas esas creaciones digitales acompañadas de una explicación
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oral. Será conveniente que los alumnos tengan muy
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claro todas las diapositivas que tienen que configurar, es decir, esa creación audiovisual
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tendrá que tener un título, un microrelato, unas imágenes asociadas que irán configurando
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el relato y después tendrán que ponerle voz y o música para construir un relato.
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La temporalización, una sesión para introducir, presentar, explicar todas las cuestas en duda,
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cuatro sesiones para crear el microrelato y transformarlo en esta aplicación y dos
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sesiones más para evaluar y ver todos los trabajos conjuntos. ¿Qué se va a evaluar?
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La actitud, el texto, lo que es la parte lingüística, la creación audiovisual y la presentación
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oral. Y eso es todo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Ascensión Guillén Expósito
- Subido por:
- M.ascensión G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 31 de julio de 2023 - 10:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LAS CANTERAS
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 110.37 MBytes