Evidencias Área 2 - CCD B
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En lo relativo a las evidencias del área 2 sobre contenidos digitales, aquí muestro el aula virtual, en este caso de la asignatura de valores éticos del segundo de la ESO y un bloque 2 dedicado a la diversidad social y las formas de discriminación donde, como en este caso, la imagen es una imagen libre de derechos y con una licencia reproducible
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Y donde todo el contenido escrito es un contenido escrito por mí, preparado para el estudiantado, donde lo que he hecho ha sido ir eligiendo recursos digitales que pudieran dialogar con ellos, todos libres de derechos, para poder ofrecerles un aprendizaje y unos contenidos que tuvieran una parte de reflexión teórica por escrito con un acompañamiento visual.
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Además, todos tienen instalada la aplicación, la extensión de Google de OpenDyslexic para poder hacerlo accesible y las tareas, por ejemplo, en relación con el contenido implicado son igual.
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Pues una serie de preguntas sobre vídeos de libre acceso, en este caso, por ejemplo, este de CEAR y recursos como, por ejemplo, este, que es un recurso del periodista Rafa Rodrigo, que tienen aquí recopilados los cuatro enlaces de un reportaje con una actividad pequeña que les pido a continuación, que aparece en Libre Derecho YouTube y con subtítulos.
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De manera que ahí se conjugan contenidos hechos por mí con el uso de otros materiales para acompañar, en este caso, lo que es toda una unidad didáctica sobre discriminación y diversidad social en el ámbito de los valores éticos.
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En este sentido, también tendríamos en Prezi un contenido hecho por mí enteramente a propósito, en este caso, de lo que sería la enseñanza de las emociones y donde lo que hay es una presentación digital donde yo he seleccionado fragmentos de los textos de la obra de Aristóteles relativos a la retórica para hablar de qué es el miedo, qué es la ira y el odio.
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y en este caso se pone en contexto y en diálogo con el escenario y el paisaje de aprendizaje de Star Wars.
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Y sobre este recurso, en el interactivo, hay un cajut hecho también por mí como actividad de comprobación,
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de aplicación en este caso de los contenidos para ver si ha sido provechosa o no la adquisición de este contenido
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Y otro recurso distinto, en este caso también dentro de esta misma unidad, sobre esta misma asignatura de valores éticos, en este caso es a partir de un recurso ya existente, como es este vídeo del diario El País sobre el feminismo, a partir de la plataforma de Edpuzzle, he podido utilizarlo en este caso, que también es accesible porque tiene la posibilidad de tener subtítulos.
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Pues en este caso se trataría de poder introducir en él una serie de preguntas, algunas de carácter abierta, otras de opción múltiple, como ven aquí en el margen, de manera que les estudiantes puedan acceder al contenido, interactuar con él y reflexionar y yo pueda tener una información más clara sobre su nivel de adquisición, de comprensión y cómo poder además luego acompañar esto y darle continuidad a las siguientes sesiones.
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Victor granado almena
- Subido por:
- Víctor G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 21:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PRINCIPE FELIPE
- Duración:
- 03′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 27.54 MBytes