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Luis Álvarez García - Plataforma de Aprendizaje

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Fernando Luis A.

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Paso ahora a explicar cuál es el entorno de aprendizaje que utilizo en mi labor docente. 00:00:00
Procuraré no mostrar datos personales de mis alumnos, para lo que recurriré tanto al aula virtual 00:00:07
como al programa que utilizaba hasta la utilización del aula virtual, que sería Aditio, con datos anonimizados. 00:00:13
Tendríamos aquí la pantalla principal de mis aulas virtuales de estos cursos pasados. 00:00:23
Y podríamos ver cómo, entrando, por ejemplo, en cada uno de ellos, podríamos ver cómo lo organizo. 00:00:30
Bien, creando una contraseña de automatriculación, puedo gestionar a principio de curso que mis alumnos se vayan matriculando en las aulas correspondientes. 00:00:38
En este caso, primero la ESO. Tendríamos en un primer momento, aparte de todas las distintas extensiones de Chrome dedicadas a la accesibilidad, aumento de letra, cambio de fuente en el caso de alumnos con dislexia o de contraste con alumnos con problemas, en este caso, de visión, etc. 00:00:49
El bloque, evidentemente, para evitar que salgan anuncios indeseados, etc. 00:01:12
Bien, tendríamos en cada curso una pestaña general donde podemos encontrar información que van a necesitar los alumnos a comienzo de curso a lo largo del mismo. 00:01:18
Tenemos además un calendario donde aparecerán las distintas entregas que tienen que ir realizando a lo largo del mismo. 00:01:28
Bien, en este caso, bueno, pues información de la que hemos utilizado durante este curso. 00:01:34
Luego al mismo tiempo también tendríamos una etiqueta donde podríamos ver cuáles son las formas en las que se tienen que comportar mis alumnos o los alumnos tanto en el aula virtual como en el entorno educativo y también en su vida. 00:01:40
Y luego ya entraríamos en cada una de las unidades, que todas tienen una estructura similar, evidentemente con ciertas diferencias. En todas ellas tendríamos nuestra presentación, en este caso presentación realizada por mí en Prezi, que sería una para cada una de las unidades con toda la información multimedia necesaria, 00:01:59
aunque evidentemente se añadirán más cosas a lo largo del curso, y luego una presentación del PREFI en PDF para que los alumnos puedan descargarla sin gastar demasiada tinta 00:02:24
en el caso de que quieran utilizarlo tanto para las tareas como para estudiar. Luego una serie de tareas que tendrán que ir realizando a lo largo del curso 00:02:32
o herramientas que pueden utilizar, como por ejemplo Stellarium, programas de órbitas, en este caso de la tarea número 1, así como una serie de ejercicios 00:02:41
que tendrán que ir realizando. En algunas de las unidades, como por ejemplo podría ser en la unidad de la prehistoria, 00:02:49
aparte de estos elementos, podemos encontrar, por ejemplo, en cada una de las unidades, glosarios para realizar, 00:02:58
pero luego además podemos encontrar también una serie de cuestionarios online que pueden servir también como prueba objetiva 00:03:06
a la hora de realizar una calificación, ¿de acuerdo? 00:03:14
Por ejemplo, podemos ver cómo sería nuestro cuestionario. 00:03:18
Bien, esto en general, luego todos los criterios de calificación 00:03:24
aparecerían al comienzo de cada aula virtual. 00:03:26
Bien, todas estas calificaciones que podemos ir obteniendo, 00:03:30
por ejemplo, voy a poner un ejemplo más, que sería, por ejemplo, 00:03:32
el de segundo de bachillerato, donde la cosa sí que cambia un poco. 00:03:36
Aquí tenemos presentaciones en PowerPoint, realizadas también por mí, 00:03:39
así como resúmenes de cada una de las unidades. 00:03:44
Bueno, todos los elementos fundamentales que necesitan para conocer cómo funciona el curso, 00:03:46
el segundo de bachillerato, ya sabemos que están bastante nerviosos. 00:03:52
Rúbricas de calificación de cada uno de los bloques que vamos a ir tratando a lo largo del curso, 00:03:56
como podemos ver aquí. 00:04:02
Luego tenemos una serie de actividades para cada trimestre. 00:04:05
cuestionarios online que servirán en este caso pues para su 00:04:09
propia nota, para aumentar la nota, ¿de acuerdo? 00:04:13
Pueden consultar todo esto en mis abuelas virtuales 00:04:18
entrando como invitados y con la contraseña 00:04:22
que facilitaba en el Exceler. 00:04:26
Y para terminar podemos ver como en Aditio 00:04:30
voy volcando de una forma anonimizada 00:04:35
todos los datos, en este caso, alumnos, con los datos, simplemente el nombre y con una serie de 00:04:39
siglas para poder crear las distintas opciones. Esta sería mi entorno de aprendizaje. 00:04:52
Autor/es:
Luis Álvarez
Subido por:
Fernando Luis A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 10:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CARDENAL CISNEROS
Duración:
05′
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
2878x1918 píxeles
Tamaño:
192.49 MBytes

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