Contenido digital 2_Presentación Canva - Contenido educativo
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Tema Funciones. Matemáticas 2º ESO
Definición y tipos de funciones. Teoría, ejercicios resueltos y actividades interactivas
Definición y tipos de funciones. Teoría, ejercicios resueltos y actividades interactivas
Este vídeo corresponde a una de las evidencias fundamentales,
en concreto la creación de contenido digital . Se 00:00:01
en concreto la creación de contenido digital . Se 00:00:01
trata de una presentación realizada con Canvas
sobre la unidad didáctica de funciones, englobada 00:00:09
sobre la unidad didáctica de funciones, englobada 00:00:09
dentro de la asignatura de Matemáticas de
2º de ESO. Esta presentación además 00:00:15
2º de ESO. Esta presentación además 00:00:15
aparece integrada dentro del aula virtual del
curso en cuestión, y se ha creado utilizando las 00:00:19
curso en cuestión, y se ha creado utilizando las 00:00:19
normas de netiqueta y accesibilidad: entre otras,
eligiendo fuentes adecuadas, paginando el 00:00:25
eligiendo fuentes adecuadas, paginando el 00:00:25
documento y además a través de las descripciones
en la parte inferior de las imágenes que se 00:00:32
en la parte inferior de las imágenes que se 00:00:32
utilizan, que hacen referencia también al origen
de las mismas en el caso de que no se trate de 00:00:39
de las mismas en el caso de que no se trate de 00:00:39
imágenes propias. Siempre a través de este símbolo
puede volverse al índice, que se ha creado de una 00:00:44
puede volverse al índice, que se ha creado de una 00:00:44
forma atractiva para el alumnado de tal forma
que se pretende que esto sea un recurso de 00:00:53
que se pretende que esto sea un recurso de 00:00:53
fácil acceso a los contenidos y que atienda además
la diversidad del alumnado y a sus necesidades. 00:00:59
la diversidad del alumnado y a sus necesidades. 00:00:59
Aunque el orden lógico es el que aparece aquí,
a la hora de recorrer los contenidos pretende 00:01:04
a la hora de recorrer los contenidos pretende 00:01:04
ser un recurso que se utilice en cualquier
momento y por lo tanto el alumno puede acceder 00:01:10
momento y por lo tanto el alumno puede acceder 00:01:10
a ese contenido en cuestión simplemente clicando
sobre el círculo amarillo. Indicar también que se 00:01:16
sobre el círculo amarillo. Indicar también que se 00:01:16
utilizan símbolos para indicar el tipo de recurso
al que accede de forma online, con esta videocámara 00:01:27
al que accede de forma online, con esta videocámara 00:01:27
recursos audiovisuales y con el cerebro
cuando va implicado de alguna actividad más. 00:01:35
cuando va implicado de alguna actividad más. 00:01:35
Se utilizan los elementos animados para captar
la atención y con este símbolo van a aparecer 00:01:40
la atención y con este símbolo van a aparecer 00:01:40
siempre actividades o explicaciones de refuerzo
cuando se considere que es imprescindible y que 00:01:46
cuando se considere que es imprescindible y que 00:01:46
pueden ser necesarias para que el alumno
pueda pasar a los contenidos siguientes. 00:01:54
pueda pasar a los contenidos siguientes. 00:01:54
Se juega con las gráficas y con la expresión
escrita... también aparecen fichas de resumen 00:02:00
escrita... también aparecen fichas de resumen 00:02:00
para aquellos alumnos a los que le cuesta un
poco más sintetizar. Siempre antes de pasar 00:02:08
poco más sintetizar. Siempre antes de pasar 00:02:08
al contenido siguiente aparece un ejercicio
práctico donde el alumno puede estar seguro 00:02:11
práctico donde el alumno puede estar seguro 00:02:11
de que ha entendido todos los contenidos previos y
el acceso es bastante sencillo. Siempre basándonos 00:02:18
el acceso es bastante sencillo. Siempre basándonos 00:02:18
en ejemplos de la vida real para que el
aprendizaje sea mucho más significativo. Y 00:02:28
aprendizaje sea mucho más significativo. Y 00:02:28
por último indicar que se acaba con una colección
de ejercicios que trabajan la competencia digital 00:02:34
de ejercicios que trabajan la competencia digital 00:02:34
ya que se trabaja con el la herramienta
de Geogebra. También incluye un recurso de 00:02:39
de Geogebra. También incluye un recurso de 00:02:39
ampliación para poder ser utilizado en el caso
de disponer de alumnos de altas capacidades. 00:02:46
de disponer de alumnos de altas capacidades. 00:02:46
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana A. Pascua García
- Subido por:
- Ana Antonia P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 4 de agosto de 2023 - 23:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PROFESOR JULIO PÉREZ
- Descripción ampliada:
- Contenido educativo tema de funciones Matemáticas 2º ESO. Teoría y ejercicios interactivos.
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 54.92 MBytes