Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Programa tu TaleBot con MatataCode para bailar y mover tu robot - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Programa usando funciones tu TaleBot. Utiliza las funciones para organizar tu código. Modifica ángulos de giro, distancia y porcentaje de la velocidad.
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula.
00:00:00
Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica...
00:00:06
...para trabajar con tus alumnos y alumnas.
00:00:13
El siguiente programa que vamos a ver son los de movimiento.
00:00:18
La verdad que para mover el robot ya no tenemos que andar con giros de 90 grados
00:00:21
Y tenemos aquí muchísimo, mover hacia adelante, mover y girar hacia la izquierda, derecha, rotaciones, también nos permite rotar ángulos y entonces es lo que hemos trabajado antes.
00:00:27
Y lo que vamos a trabajar en este caso también son las funciones.
00:00:39
Las funciones nos sirven para meter, construir código y luego llevarnos a nuestro programa y evitar que nos salgan líneas de código muy largas.
00:00:44
ya las tenemos aquí, si hubiéramos querido meter todo esto dentro de nuestro, con el botón de play pulsado, pues nos quedaría un código muy largo,
00:00:55
sin embargo aquí lo tenemos, pues hemos usado las funciones, nos hemos creado dos, cada vez que vamos aquí para hacer algo, cuando ya la nombramos,
00:01:04
girar, ya nos crea
00:01:17
ahí nuestro bloque
00:01:21
y bueno, pues lo que hemos hecho es un pequeñito baile
00:01:24
¿qué es lo que hacemos? pues giramos 30 grados, nos movemos hacia adelante
00:01:29
nos movemos hacia atrás, giramos 60 grados en la otra dirección
00:01:34
bueno, aquí lo vemos, y también hemos puesto el sonido porque nos permite
00:01:38
decir, tiene un altavoz
00:01:42
que habla, bueno, pues en este caso
00:01:45
yo lo tenía en inglés, pero
00:01:47
lo voy a poner en español
00:01:49
hola, pues va a decir
00:01:51
hola, o bueno, no quedaba mal decir
00:01:54
hi, porque
00:01:56
estaba, lo que hace es que
00:01:57
se mueve y hace como Paquito el chocolatero
00:01:59
y aquí
00:02:02
bueno, esto sería para la acción
00:02:03
1 y para el movimiento 2
00:02:05
repite 4 veces, aquí
00:02:07
pues lo estamos viendo, gira
00:02:09
a 90 grados, se mueve 3 centímetros
00:02:11
son un 60% de velocidad, que esto también es muy importante, este bloque también debe ser muy divertido, mover un motor al 60%, uno lo podemos parar, el otro lo podemos poner al 100% y nos va a hacer que gire la rueda, pero ya no solo que gire, porque girar le podemos poner un giro de 90 grados, sino ver como lo hacen las ruedas, o sea que en ese sentido está muy bien.
00:02:14
Y bueno pues ya tenemos dos acciones que aquí las tenemos puestas
00:02:41
Hemos puesto bloques de esperar y decir, bueno yo lo tenía puesto en inglés
00:02:47
Lo voy a poner en español, hola mundo
00:02:52
Aquí le he puesto camón, lo tenía, porque realmente luego tenemos muchísimos idiomas
00:02:54
Ahí ya lo hemos puesto todo en español
00:03:01
Y nos hace este pequeñito baile, pues desde luego para controlar los movimientos, los sonidos
00:03:04
Y sobre todo las funciones, nos viene muy bien, no le hemos puesto led, en cuanto podíamos aquí lo tenemos, podemos ponerle que se pongan todas las luces de un color, luego que se quiten, luego que cambien, en este caso no lo hemos trabajado con luces, pero le haría más llamativo.
00:03:09
Se trataría de preparar un baile para nuestro robot y ahora pues vamos a ver cómo nos lo haría en la realidad.
00:03:28
La verdad que es muy divertido y sobre todo si queremos ir dando órdenes y tener que buscar,
00:03:36
pues nos han pedido que gire 30 grados a la derecha, pues ya buscamos aquí mover 10 centímetros con un 60% la velocidad,
00:03:43
O sea que no es al 100%, aquí lo tenemos, gira 90 grados al 100%, pero aquí en otro lo hemos usado para al 10% de la velocidad.
00:03:52
O sea que la verdad que nos permite un control de movimiento grandísimo sobre nuestro robot y que podemos hacer itinerarios y circuitos que queramos.
00:04:05
Vamos a ver cómo quedaría en la realidad.
00:04:16
Bueno, aquí lo que hemos hecho es preparar o programar para que nuestro robot haga un pequeñito baile.
00:04:18
Viene ya predeterminado con algunos bailes y se trata de ver cómo podemos, utilizando las funciones,
00:04:24
para no meter tanto código uno seguido detrás del otro, hemos trabajado con las funciones y con las repeticiones.
00:04:32
Vamos a ver cómo nos quedaría.
00:04:39
También lo que hemos hecho es ponerle algo de audio.
00:04:53
Bueno, pues aquí es como lo hemos planteado para que nuestro robot haga un pequeñito baile.
00:04:57
Espero que le de su utilidad.
00:05:30
- Idioma/s:
- Materias:
- Tecnología, Tecnologías de la Información, Programación
- Etiquetas:
- EducaMadrid, Linux, Robótica, Tecnología, Scratch, Competencia Digital, CompDigEdu, Código Escuela 4.0_M
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Especial
- Educación Basica Obligatoria
- Infantil
- Básica 1
- Básica 2
- Programas de formación para la transición a la vida adulta
- Tránsito a la vida adulta
- Programas de iniciacion profesional especial
- Educación Basica Obligatoria
- Educación Infantil
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Segundo Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Primer Ciclo
- Educación Primaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Tercer Ciclo
- Quinto Curso
- Sexto Curso
- Primer Ciclo
- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
- Compensatoria
- Ordinaria
- Educación Especial
- Autor/es:
- Felicísimo González Canle
- Subido por:
- Felicisimo G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 51
- Fecha:
- 5 de marzo de 2025 - 21:07
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI JOVELLANOS
- Duración:
- 05′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 86.12 MBytes