TAREA 2.2. CURSO B1
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he enseñado esta presentación Gamba para hablar de los celtas
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porque se va a utilizar en primero de la ESO.
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Es una presentación que utiliza el profesor para apoyarse
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cuando esté explicando el contenido de los celtas.
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En esa presentación, es una presentación muy visual
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que permite al alumnado acercarse al contenido,
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que a menudo es un contenido alejado de sus intereses.
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Por eso la utilización de apoyos visuales,
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como pueden ser presentaciones o infografías,
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son clave para captar la atención del alumnado
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y hacerlo participar de su proceso de enseñanza prioritaria.
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Concretamente, hemos iniciado esta presentación Gamba
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con un índice muy completo sobre la cultura celta.
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Concretamente, dónde se localiza su hábitat,
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sociedad, cultura y conclusión.
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Concretamente, antes de empezar a hablar de esta presentación,
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hablar que hemos señalado cada una de las diapositivas
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está paginada para facilitar el acceso del alumnado,
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ya que también esta presentación se ha hecho en PDF
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para que el alumno que lo necesite la tendrá en formato físico
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o en formato digital, ya que tenemos tablas en el texto.
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Concretamente, esta sesión se iniciaría
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reactivando estos contenidos previos que tiene el alumnado de Triumaria,
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que son los celtas.
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¿Qué saben de ellos?
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Seguiríamos hablando de la localización.
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Como pueden ver, en cada diapositiva va a aparecer la idea clave,
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una idea clave sobre su localización,
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sobre la sociedad, sobre el hábitat
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y acompañado de una imagen.
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En estas imágenes, todas van a ir descritas
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para facilitar el acceso del alumnado
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y en este caso también va a ir,
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ese acceso del alumnado va a estar completo,
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ya que este mapa está adaptado a alumnos daltónicos,
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como pueden ver aquí abajo,
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el mapa está editado y esa línea negra ha dividido a dos colores
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para que el alumnado daltónico pueda diferenciar correctamente
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esas dos áreas de color.
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¿Dónde se localizan?
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Norte y centro peninsular, idea clave,
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seguiremos con el hábitat, casas circulares,
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seguiremos con un vídeo.
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En este vídeo, el alumno repasará estos contenidos
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que acabamos de trabajar
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y se verá más atraído por los contenidos
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que hemos trabajado.
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Estaremos más o menos en la mitad de la sesión,
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por lo que esto servirá para atraer de nuevo
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la atención del alumno.
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Seguiremos con la sociedad, ganadera y estratificada,
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para continuar con una imagen, comentarios de una imagen,
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cómo visten, armamento, etc.
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y reactivaremos de nuevo los contenidos
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sobre el tipo de hábitat.
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Casas circulares, porque en la siguiente,
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acercándonos al final de la sesión,
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tendrá que dibujar un cartón celta.
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Seguiremos hablando de la cultura,
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pues esta es la última diapositiva.
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Como ven, van descritas las imágenes,
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hablaremos de simbolismo, de los barracos, etc.
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Para finalizar, haremos una conclusión.
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El alumno tendrá que escribir en su cuaderno
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las ideas claves sobre localización, hábitat, sociedad y cultura.
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Le va a servir de repaso,
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le va a servir de consolidación de estos contenidos.
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Finalmente, si da tiempo, se hará en clase
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y si no lo harán en casa,
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podrán practicar lo que ya saben
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a través de este quiz,
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donde, tras ver distintos vídeos,
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harán unos test y verán
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si conocen o no conocen los contenidos.
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- Autor/es:
- OSCAR PADILLA
- Subido por:
- Oscar P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 12:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC PRÍNCIPES DE ASTURIAS
- Duración:
- 03′ 29″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 377.79 MBytes