Evidencia - Evaluación, autoevaluación, coevaluación
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En este vídeo explicativo, se muestras evidencias de la evaluación, autoevaluación y coevaluación llevada a cabo con y por los alumnos.
En este vídeo explicativo voy a presentar cómo he llevado a cabo la evaluación durante este curso con mis alumnos
00:00:00
de una forma digital, segura y siempre respetuosa con la protección de datos de los alumnos.
00:00:07
Hemos utilizado rúbricas que he ido almacenando aquí en la guía didáctica, pero que también están en las correspondientes carpetas.
00:00:15
Por ejemplo, aquí tengo la rúbrica de escritoras del 27.
00:00:22
Muchas de ellas las he tomado de Intef y Zedec porque es un recurso muy bien ejecutado y muy útil para mi práctica docente.
00:00:25
A continuación también quiero dejar constancia de que por supuesto no he introducido ninguna nota dentro del contexto de Google Classroom ya que no respeta la protección de datos.
00:00:37
No obstante, sí que hemos realizado, como se puede ver, algunas pruebas, cuestionarios con Evalum
00:00:50
Aquí uno sobre la narrativa posterior a 1939 con el enlace a través del cual llegan a la página de Evalum
00:00:58
y con sus credenciales de EducaMadrid pueden entrar
00:01:07
Aquí tengo otro del control de lectura de la casa de Bernarda Alba en el tema 4, la segunda evaluación
00:01:09
En la página de Ballum que tengo aquí abierta se pueden ver todas las pruebas que he realizado
00:01:15
han sido más productivas en el grupo A que en el grupo B de cuarto de la ESO
00:01:20
por las características del alumnado y su motivación
00:01:25
y si quiero mostrar como ejemplo el control de lectura de la casa de Bernarda Alba
00:01:29
que como se ve son preguntas de respuesta múltiple
00:01:35
tienen que adivinar, acertar la correcta, he introducido pistas para que sea más amigable, fácilmente navegable, intuitivo y aquí se puede ver.
00:01:41
Las notas las he recogido en raíces que tengo aquí abierto, que como se puede ver están todas perfectamente recogidas.
00:01:59
Al utilizar Google Classroom no podemos utilizar insignias y hemos utilizado las caritas de actitud.
00:02:08
Aquí están todas las notas recogidas de los alumnos y seguras como se puede ver en el cuaderno de clase de raíces.
00:02:15
Y aquí están los parámetros con los que he ido construyendo el cuaderno de clase de todos los grupos en los que he impartido clase.
00:02:27
Como sabemos, a través de esta flechita podemos exportarlos y aquí, por ejemplo, están las notas de este grupo de cuarto A de la primera evaluación recogidos.
00:02:36
Bien, si pasamos a la autoevaluación que tengo aquí en el cuaderno de clase, por ejemplo, la última evaluación, hemos hecho autoevaluación en cada una de ellas,
00:02:49
esta es la de la tercera, y después también hemos hecho coevaluación del aprendizaje basado en proyectos.
00:03:01
Por ejemplo, en autoevaluación hemos hecho formularios que tengo aquí recogidos,
00:03:09
cómo valorarían la asignatura de lengua castellana y literatura, un poco ya para también acabando el curso,
00:03:15
cuál ha sido la actitud y el esfuerzo del grupo, si consideran que han aprendido mucho,
00:03:22
si cree que lo aprendido les ha resultado útil
00:03:28
lo que les han parecido las clases
00:03:32
su esfuerzo en la asignatura
00:03:35
cuál creen que sería su nota
00:03:37
y si consideran que es merecida o inmerecida
00:03:39
y también las cosas que cambiarían de la asignatura
00:03:43
el test de coevaluación que ha sido más delicado
00:03:45
porque más fácilmente se dejan llevar por las afinidades personales
00:03:50
les cuesta más ser objetivos, aquí vemos cómo han ido valorando los distintos trabajos colaborativos
00:03:57
con la metodología Flipped Classroom que han hecho en la tercera evaluación.
00:04:05
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Begoña Chorques Fuster
- Subido por:
- Begoña C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 6 de julio de 2023 - 11:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PARQUE DE LISBOA
- Duración:
- 04′ 16″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 148.64 MBytes