Evidencia 1 Berta Iglesias Varela
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Vídeo donde Berta Iglesias Varela explica una de sus aulas virtuales, con el fin de aportar la evidencia 1 de la competencia digital docente B1-B2
Hola, soy Berta Iglesias Varela y os voy a enseñar mis aulas virtuales con el fin de
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demostrar la Evidencia 1 que pide las competencias digitales del B1-B2.
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Esto que tenéis aquí es el repositorio de aulas virtuales del IES Plano Longo, en el
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que usamos las aulas virtuales de Educad Madrid para muchas cuestiones, para coordinarnos
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con Jefatura de Estudios, en los equipos docentes y, por supuesto, como herramienta de aula.
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Y aquí es donde están mis cursos y os voy a enseñar el aula virtual de segundo de bachillerato,
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que es una aula que comencé a utilizar y a crear en el confinamiento.
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Yo antes no usaba aulas virtuales, pero desde entonces la uso todos los años y la voy mejorando,
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aunque le falta mucho.
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Aquí tengo los bloques que uso en lengua, tengo la RAE y el de actividad reciente, que
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son los dos que considero imprescindibles.
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Y también tengo insignias, tengo una insignia que es la que obtiene el alumnado cuando completa
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las tareas de lectura, en los comentarios críticos de texto, este cerebrito lector.
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Tengo matriculados a mi alumnado, en el centro usamos la opción de matriculación por cohorte
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y solo si alguna alumna o alumno está mal asignado en raíces o cambia de grupo, lo
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asignamos manualmente al grupo correspondiente.
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Las calificaciones, pues tengo el libro de calificaciones también configurado con los
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criterios que marca el departamento.
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Las tres evaluaciones, una nota de pruebas objetivas o dos que incluyo yo manualmente,
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de igual que la de coloquio y lectura y después los trabajos de la evaluación, que son las
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tareas que están alojadas en el aula virtual y cuya nota se vuelca directamente cuando
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la corrijan en el aula virtual.
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Las tareas que no he usado este año no las tengo asignadas a ninguna evaluación, pero
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las tengo creadas y las podría usar en otro momento.
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Os voy a enseñar una secuencia didáctica, en este caso una secuencia de semántica.
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En esta secuencia tengo para empezar el que vamos a estudiar, que es una guía.
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Esta guía, si veis, tiene una tipografía verdana bastante grande, no he encontrado
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el Taoma, yo creo que la aula virtual no tiene Taoma y poco a poco voy adaptando mis aulas
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virtuales a la discapacidad visual.
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Hasta ahora nunca había tenido alumnas ni alumnos con esta dificultad, pero este año
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sí y poco a poco voy adaptando mis materiales a esto.
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Tengo después una pequeña actividad creada en H5P de conocimientos previos, es un memory
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de semántica, donde tienen que asociar los conceptos de semántica con su ejemplo, por
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ejemplo aquí la homofonía con su ejemplito.
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Luego tengo dos entradas en formato lección con la teoría de este tema, se desarrollan
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los conceptos teóricos y al final de la lección, como ya sabéis, el alumno se autoevalúa
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y decide si ha entendido todo, si tengo que volver al final, si este alumno ha resuelto
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una duda y vuelve al final, al final de la lección tiene una pequeñita prueba en la
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que es capaz de decidir de ver si ha de verdad aprendido todo lo que se le pedía.
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La siguiente entrada también es de formato lección y una vez que el alumno o alumna
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la va superando, tiene su prueba de autoevaluación para elegir si Sol es un astro, por ejemplo,
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me lo envía y en este caso se le ha calificado directamente.
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También os quería enseñar otra manera que tengo de evaluar, sobre todo en los temas
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de lectura, que es el taller, que es un formato de coevaluación muy interesante.
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Para evaluar la lectura de niebla me tienen que entrar un comentario crítico que una
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vez subido al aula virtual les llega también a otras dos compañeras o compañeros que
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tienen unos criterios para evaluarlo también, es una coevaluación.
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Les guio esa evaluación con un formulario, bueno con unas indicaciones, pues tiene una
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introducción en la que le puedes poner hasta dos puntos, comenta las características del
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género literario, en donde puedes poner otros dos puntos y así, de esta manera además
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de mi nota reciben la de dos compañeros.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Berta Iglesias Varela
- Subido por:
- Berta I.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 30 de junio de 2023 - 8:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PRADOLONGO
- Descripción ampliada:
- En el vídeo se ve a la profesora explicando su aula virtual de 2º de bachillerato, de la materia que imparte, Lengua castellana y literatura.
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 20.95 MBytes