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Sistemas de Gestión del Aprendizaje

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Margarita P. P.

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Hola, buenas tardes. 00:00:00
Os voy a presentar una de las aulas virtuales con las que 00:00:01
trabajo con mis alumnos, que es el aula de gestión financiera, 00:00:04
que está dentro de las aulas virtuales del IES Luis Braille 00:00:07
y dentro de lo que es educación a distancia. 00:00:10
En distancia utilizamos aulas virtuales bastante potentes, 00:00:13
dado que es la forma de comunicarnos que tenemos casi 00:00:17
en exclusiva con los alumnos. 00:00:19
Y aquí aparecería cómo está estructurada el aula virtual. 00:00:21
Una primera parte de gestión financiera en el que aparece 00:00:24
información genérica para el alumno junto con libros 00:00:26
recomendados en que consiste el módulo de gestión financiera. 00:00:30
Podríamos ir descargando o bajando por aquí. 00:00:34
Aparece todo tipo de, utilizamos sobre todo, 00:00:37
aspectos que resulten atractivos y visuales para atraer al 00:00:42
alumno. 00:00:45
Aquí aparecería un saludo de los temas más relevantes que 00:00:46
existen, normas de netiqueta, que es saber estar en internet 00:00:49
y cómo comunicarse, foros de dudas generales, 00:00:53
recursos que se deben tener en cuenta para el examen, 00:00:57
cómo se tiene que acceder a las tutorías presenciales, 00:01:00
enlaces para videoconferencias, porque trabajamos también con 00:01:03
videoconferencia, aunque no está permitido grabar las clases. 00:01:06
Si les interesa o no, asistir a una tutoría online donde se 00:01:11
apuntan, cuáles son los libros recomendados. 00:01:14
Después también hacemos una reflexión final, una encuesta, 00:01:19
una reflexión sobre el módulo. 00:01:22
Dentro de esta sería la parte genérica de gestión financiera. 00:01:26
Existe una parte de recursos generales donde, 00:01:30
entre otros temas, lo que aparece son el saludo, 00:01:32
cuál es el calendario de apertura de las distintas unidades, 00:01:36
cuándo se van abriendo, una guía didáctica de cuáles serían 00:01:39
todos los elementos más relevantes, 00:01:43
en el que yo soy la profesora. 00:01:45
Y aquí aparece la presentación, los objetivos, la metodología, 00:01:47
la temporalización. 00:01:50
Después de esta guía didáctica, y una vez que vuelvo a cargar la 00:01:52
página, que está tardando un poco más de lo habitual, 00:01:57
dudas frecuentes. 00:02:00
Aquí también hay el típico de dudas, 00:02:02
¿cuándo se abrirá la materia para ir estudiando? 00:02:04
Porque existe ese calendario. 00:02:06
Las típicas dudas estándares que se repiten, pues, 00:02:07
ya las afrontamos antemano. 00:02:09
Una redacción inicial para ir conociendo a los distintos 00:02:12
alumnos y una evaluación inicial que no forma parte de la 00:02:14
calificación final, sino que simplemente es para que ellos 00:02:17
vean el nivel de conocimiento de la materia. 00:02:20
Una vez ya establecido esto, aparecen las 6 unidades de 00:02:22
trabajo en las que se divide toda la materia. 00:02:25
En información profesional utilizamos unidades de trabajo. 00:02:28
Y para cada una, pues, aparecería un test inicial, 00:02:31
un foro de dudas, en la que se ve que la participación es brutal. 00:02:34
Son muy activos en dudas, dado que es la forma más común que 00:02:39
tienen de comunicarse entre el resto de alumnos y con los 00:02:42
profesores. 00:02:44
Las principales orientaciones para afrontar el módulo. 00:02:45
Y una vez que ya se exponen todas las distintas partes de la 00:02:48
materia con una serie de materiales complementarios, 00:02:51
existen presentaciones elaboradas, pues, 00:02:54
por el profesor de que es el sistema financiero, 00:02:57
muy encargadas de información genérica, 00:03:00
de curiosidades del sistema financiero. 00:03:04
Además de esto, después aparecería ya lo que es la 00:03:07
forma de evaluación. 00:03:09
Dentro de la forma de evaluación aparecen distintas formas. 00:03:11
Por un lado hay un crucigrama, que esto es para jugar un poco 00:03:14
con el vocabulario. 00:03:19
Aquí lo hago en EducaPlay y después inserto la herramienta 00:03:20
en la que cada alumno podrá ir viendo si conoce las palabras 00:03:23
más importantes. 00:03:26
Una sopa de letras que funciona igual, 00:03:28
también viene de EducaPlay. 00:03:30
Y después ya salían tareas. 00:03:31
Un vocabulario que tienen que entregarme, 00:03:33
mapas mentales, pensar y desarrollar el espíritu crítico. 00:03:35
Y después ya aparecen lo que serían los tipo test. 00:03:39
Aquí en este tipo test, pues, si podemos ver cuáles serían los 00:03:42
resultados obtenidos de tipo test y cada uno de los alumnos, 00:03:46
pues, tendríamos las valoraciones, 00:03:49
los distintos intentos que hacen y el tipo test. 00:03:51
Vale. 00:03:54
Esto sería en relación con lo que sería la parte de cómo se 00:03:54
estructuran las unidades de trabajo. 00:04:00
Existen también otros cursos en los que voy un poco más allá. 00:04:02
Por ejemplo, en el de este es presencial. 00:04:05
Y en este lo que podemos ver es, 00:04:08
además de estar estructuradas las distintas unidades de trabajo, 00:04:09
los foros, también hago mucho lo que es el podium de Cajut al 00:04:12
inicio del tema para motivarles a que vean el tema antes de 00:04:17
empezar. 00:04:20
En este lo que podemos ver es, voy a bajar por esta ventana. 00:04:21
A ver si me deja bajar un poco más. 00:04:25
Y si no, a través de, aquí lo que habría es una serie de 00:04:27
actividades en las que yo puedo, espera, 00:04:31
voy a mover esta pantalla, aquí, 00:04:34
en la que se puede ver cómo los alumnos trabajan entre ellos 00:04:37
con otros tipos de, pues, por ejemplo, elaborando cómics. 00:04:43
Elaboran cómics sobre la materia o incluso en la última unidad, 00:04:47
a ver si me deja verla aquí, en lo que sería el trabajo de 00:04:53
criptomonedas, cómo entre ellos también se evalúa, 00:04:57
la coevaluación. 00:04:59
Subido por:
Margarita P. P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 19:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LUIS BRAILLE
Duración:
05′
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
26.77 MBytes

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