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Subido el 26 de agosto de 2023 por Juan Jose S.

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utilizado este curso en el centro donde yo trabajo. Este curso he dado en el área 00:00:00
de lengua y literatura en quinto de primaria. Esta es mi aula virtual. Ahora 00:00:06
veremos. Está organizado por temas, tiene recursos para el profesorado por aquí 00:00:12
arriba y luego tiene 12 unidades didácticas. Ahora las veremos porque 00:00:15
todas tienen la misma estructura. Lo primero quiero enseñaros los 00:00:21
participantes. Aquí tengo todos los alumnos matriculados y yo como profesor 00:00:23
aquí estamos y voy un poquito rápido porque solamente tengo cinco minutos. 00:00:29
Entonces os voy a enseñar que todas las unidades didácticas tienen por un lado 00:00:35
los apuntes de la unidad, los genero yo, todo es material creado por el profesor, 00:00:40
no tenemos libros de texto, los alumnos trabajan con su tableta, con la 00:00:46
aplicación de Moodle y todos los materiales que trabajamos son o bien 00:00:49
generados por el profesor o utilizando aplicaciones digitales, pero 00:00:53
para entender esta estructura que todos empiezan con unos apuntes y luego hay 00:00:59
diferentes recursos, cuestionarios, formularios, ahora veremos todos, pues os 00:01:03
voy a enseñar antes que nada algo importante para entender la 00:01:12
metodología del área porque tengo aquí una infografía que colgué en su día 00:01:16
enseñanza del área de literatura, lengua y literatura en mi centro, está 00:01:21
basada básicamente en dos pilares, por un lado en las cuatro habilidades del 00:01:25
lenguaje, expresión oral, comprensión oral, o sea hablar y escuchar y 00:01:29
competencia lectora, leer y expresión escrita, escribir, todo esto se trabaja 00:01:34
interconectado con los libros de lectura que estamos trabajando en el aula, de tal 00:01:40
manera que siempre que trabajamos cualquier cosa nos basamos en el 00:01:46
capítulo que estamos leyendo, en la página que hemos leído ese día, de tal 00:01:49
manera que se hace todo mucho más significativo. Visto esto, si entramos en 00:01:52
cualquier 00:01:58
en cualquier archivo de apuntes, pues todos tienen la misma forma, 00:02:01
aquí estos son los tres capítulos que nos leemos para esta unidad, en este caso 00:02:07
nos estábamos leyendo el libro El hombre que abraza los árboles, una imagen y 00:02:11
lectura, expresión oral, producción escrita, vocabulario, ortografía, todo 00:02:16
relacionado con esos bloques de contenido, y aquí tenemos solamente la 00:02:21
parte de teoría, 00:02:25
mucho iniciado con vídeos porque utilizamos la metodología FlipClearroom, 00:02:28
lo ven en casa de forma guiada con la aplicación H5P o con la web de EdPuzzle 00:02:33
y luego trabajamos más en clase porque la parte teórica ya la ven en casa. 00:02:38
Muchos vídeos son míos, por ejemplo, bueno, no se va a poder escuchar, pero 00:02:43
tenemos aquí los apuntes, luego tenemos otras guías, pero siempre les pongo 00:02:49
fichas 00:02:54
hechas por mí y vídeos, algunos hechos por mí, por ejemplo, este de la tildería 00:02:57
crítica, monosílabos, este es un vídeo mío, no lo vais a poder escuchar, pero 00:03:03
estos son vídeos que yo he hecho, le doy mucha importancia a esto de que los 00:03:10
vídeos sean del propio profesor, y luego dentro de cada tema tenemos 00:03:15
cuestionarios y tareas, lo más fácil para verlo es si nos metemos en las 00:03:21
calificaciones, pues aquí tenemos todos los alumnos matriculados y todos 00:03:28
los retos este año no los hemos evaluado, pero aquí tenemos todos los 00:03:32
formularios con su nota correspondiente que hemos trabajado este curso 00:03:36
hasta que llegamos a las rúbricas, porque hay una parte de la evaluación que se 00:03:42
evalúa por rúbricas, aprender a aprender, orden en limpieza y preguntas orales, 00:03:45
todo esto lo trabajo con un formato, 00:03:50
con el formato tarea, aquí en el recurso del profesor, abajo, después de todo lo 00:03:55
que le ponga el profesor del año que viene por si quiere usarlo, aquí tenemos 00:04:02
las rúbricas, formato tarea y tenemos, bueno, pues es una manera de evaluar 00:04:06
por rúbricas, si yo entro en esta por ejemplo y vamos a verlas con dos 00:04:12
descriptores, la puntuación que tiene cada uno y bueno, pues fácil para 00:04:18
evaluar estos bloques de contenido. Yo siempre pido que en algún momento 00:04:25
tendrán que conectar todas las evaluaciones que tenemos, todas las 00:04:32
calificaciones que tenemos con raíces, porque todo esto tenemos que pasar las 00:04:36
raíces y luego es difícil, bueno, inviertes tiempo y hay lugar a errores, 00:04:39
entonces es muy útil que de alguna manera integren el aula virtual en el 00:04:44
cuaderno del profesor de raíces. 00:04:50
Subido por:
Juan Jose S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
4
Fecha:
26 de agosto de 2023 - 12:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FUENTES CLARAS
Duración:
04′ 54″
Relación de aspecto:
1.83:1
Resolución:
2868x1566 píxeles
Tamaño:
178.73 MBytes

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