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Presentación MentorActúa Institutos Históricos 2018

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Subido el 24 de mayo de 2018 por Innovacion

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Desde el año 2006 existió el proyecto SEIMES, que da ciencia en los institutos de secundaria de Madrid, 00:00:08
en el que los seis institutos históricos de Madrid contribuyeron con fondos históricos 00:00:39
para proceder a su catalogación y mejor conservación. 00:00:44
Y ya el año pasado la Comunidad de Madrid quiso reconocer la labor de los seis institutos históricos de Madrid 00:00:47
con un galardón que fue la encomienda del 2 de mayo. 00:00:51
Estamos en el Instituto San Isidro, es el instituto más antiguo de España 00:00:57
y siempre hemos intentado utilizar todos nuestros recursos históricos, didácticos 00:01:03
y objetos que tenemos en el instituto para la enseñanza de los alumnos del siglo XXI. 00:01:10
Estar en un sitio singular, con poca sensibilidad que tengas, te hace sentirte partícipe de él, 00:01:17
...hace sentirse de una manera diferente. 00:01:23
Es muy importante, estos muros transmiten algo. 00:01:25
Cierto es que en ningún caso queremos que el pasado que pesa del instituto... 00:01:28
...convierta en una antigüedad la enseñanza aquí, al revés... 00:01:33
...que es instituto tecnológico y que en ningún momento queremos... 00:01:38
...ser presos del pasado patrimonial que te encierra. 00:01:42
El Instituto Ramiro de Maestro es un centro educativo que se fundó... 00:01:45
...con la idea de que fuera un centro de innovación pedagógica. 00:01:48
Está en nuestras propias señas de identidad el mantenernos a la vanguardia de la enseñanza en España. 00:01:51
El Instituto Isabel la Católica se empezó a funcionar en 1928 como sección retiro del Instituto Escuela de Madrid. 00:02:07
Pues en el año 2007, un grupo de profesores descubren que hay una cantidad de material que está sin catalogar y poco a poco van viendo que hace referencia a una actividad emblemática que se llevó a cabo como hecho referencia en el 1928. 00:02:17
Estos materiales tienen un gran valor, no solamente desde el punto de vista afectivo o histórico, sino porque marcan o muestran unas metodologías absolutamente válidas hoy en día. 00:02:34
Y también nuestros alumnos pueden ver que lo que ellos reclaman, la forma de aprender más alejada de los libros, de texto, más alejada de la explicación teórica, ya estaba aquí y es un objetivo que los docentes actualmente tenemos que perseguir. 00:02:46
Los chavales utilizan las nuevas tecnologías para aprender. Estamos aprendiendo a aprender una enseñanza mucho más activa y menos memorística. 00:03:02
También muy específico y especial del Instituto Cervantes. 00:03:11
Es el único instituto de Madrid que recibe a los alumnos de los conservatorios de danza. 00:03:22
Aparte de lo que pudieran aplicarnos las diferentes asignaturas, 00:03:27
haciendo referencia al patrimonio artístico del Instituto Cervantes, 00:03:30
para mí, como artista, lo que a mí me influye mucho es la estética de los lugares donde me muevo día a día. 00:03:33
Los muros quedan, los fondos quedan y vendrán otros que seguramente quieran seguir utilizándolo 00:03:45
y es nuestra tarea el conservar y velar por ello. 00:03:53
El Instituto del Cardenal Cisneros, que dentro de nada vamos a cumplir ya 175 años de existencia, 00:03:56
es un centro que atrae mucho a todos aquellos que tienen interés por el estudio y por la música. 00:04:02
Esto es un instituto como cualquier otro en el sentido de que a lo que nos dedicamos es a dar clase, a enseñar y la única diferencia es que estamos en un sitio que tiene un patrimonio extraordinario que por supuesto utilizamos en nuestras actividades diarias. 00:04:11
El Instituto López de Vega es uno de los institutos históricos de la Comunidad de Madrid y su seña de identidad es el trabajo que estamos desarrollando para poder vincular los documentos y las instalaciones de carácter histórico de las que disponemos con las tecnologías propias del siglo XXI. 00:04:31
Cada vez que viene una alumna o un alumno aquí, siente que el teatro todavía es posible, 00:04:51
que esa especie de utopía que es llevar las emociones al otro, que es hacerle sentir las emociones, 00:04:57
todavía existe y ellos son capaces de hacerlo. 00:05:04
Para mí el patrimonio es la historia material. 00:05:07
Al fin y al cabo todos estos objetos que vemos aquí son testimonios de la historia de nuestra educación. 00:05:09
Subido por:
Innovacion
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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Fecha:
24 de mayo de 2018 - 13:12
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS INNOVACIÓN
Duración:
05′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
788.43 MBytes

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