Tarea 1: LMS - Contenido educativo
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Para realizar esta tarea he utilizado Screencastify, Canva y iMovie.
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Canva para difuminar los datos y que cumplí con la ley de protección de datos
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y iMovie para hacer la voz en off.
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Tenemos aquí el Classroom que he usado, con las diferentes asignaturas
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y diferentes cursos que he realizado a lo largo del tiempo.
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Si pinchamos por ejemplo en tercero B de primaria,
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nos encontramos con las personas en donde ya están los alumnos integrados
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y yo como profesora
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tenemos otro aula, por ejemplo, cuarto B matemáticas para que se vea
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y en él el trabajo de clase está dividido por temas
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e incluye una guía didáctica
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la guía didáctica de la unidad 1, 2 y 3
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que incluye los objetivos de aprendizaje
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está colgado para que lo vean los alumnos y familias
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y la unidad 4, 5 y 6 se realizaría de la misma manera
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entre los temas destaca comprueba lo que sabes
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en el que a veces hacemos prácticas
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en este caso un live worksheet
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que si vamos a mi perfil
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pues puedo mostrar live worksheets
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que algunos alumnos han hecho
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que están sombreados para que no se vean
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dentro de mi buzón de correo
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y en este pues incluye el feedback a ellos
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pues con la nota correspondiente
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si vamos de nuevo al classroom
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En otro tipo de tema, como en este caso ampliación y refuerzo, pues tenemos enlaces a web como por ejemplo Ciberemad, que es la editorial que trabajamos, o bueno, pues alternativas para atender toda la diversidad.
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Cálculo mental, trabajamos con Datquiz
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que es una web en la que hemos realizado
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diferentes prácticas también, por ejemplo este es un cálculo de aritmética
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que hemos diseñado para los alumnos y dentro de ver notas
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en mi perfil, bueno antes tenemos
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la práctica, en este caso había un alumno que no había venido y está ahí
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el desplegable y así en notas
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tenemos los diferentes resultados de los alumnos
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que han ido realizando para esta clase de tercero B
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si volvemos atrás a las clases
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vamos a otra, por ejemplo, en este caso de cuarto B, ciencias sociales
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y tenemos una publicación de una web
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con la que también hemos estado trabajando con los alumnos
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para practicar la búsqueda de información
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y pues aquí sesgábamos un poco la información que queríamos incluir para que ellos buscaran.
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Hemos trabajado diferentes proyectos, también el huerto y en el link se encontraban también
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pues un poco el seguimiento que íbamos haciendo de los alumnos con las diferentes actividades por pasos.
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dentro del trabajo de clase
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hemos hecho también cajuts
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dentro de ciencias
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si vamos a mi perfil de cajut
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pues aquí tengo todos los que he ido diseñando
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a lo largo del tiempo
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pinchamos en este por ejemplo de repaso
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bueno aquí tenemos todos
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incluida una de nuestro huerto
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que hicimos como colofón final
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para ver lo que habían aprendido y aquí pues este por ejemplo pues tenemos las preguntas
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y si vamos otra vez al de repaso con las preguntas y podemos ir a los resultados
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para que se vea que en este caso lo hicimos por parejas o tríos.
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Entonces pues en tríos o parejas como elemento motivador tenía que contestar a las preguntas
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por eso solo no hay jugadores y ellos pues
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iban haciendo un ranking a ver
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cómo iban respondiendo
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volvemos a clases de nuevo
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y bueno pues esto sería todo
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muchísimas gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Isabel Suáñez Álvarez
- Subido por:
- María Isabel S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 11:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MENESIANO
- Duración:
- 04′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 132.30 MBytes
