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Evidencia gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. Víctor Salcedo

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Subido el 9 de junio de 2023 por Víctor S.

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Clase de Lengua 2º E.P. en Google Classroom

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Hola, buenas, soy Víctor Salcedo y este vídeo es para mostrar la evidencia fundamental de la gestión de una plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:00
Para demostrar fiacientemente que soy yo, en la parte inferior del vídeo se ve mi rostro y aparte voy a mostrar mi DNI con el número de DNI para que se vea que soy yo también. 00:00:09
Bueno, pues aquí delante, como pueden ver, tengo varias clases y me voy a centrar en la de lengua, que es la que más he trabajado este curso. 00:00:22
Aquí a la izquierda, como pueden ver, tengo el código de la clase, con el cual los alumnos, si no les ha llegado mi invitación por correo electrónico, 00:00:35
pueden meter este código y pueden acceder a ella sin necesidad de hacer nada más. 00:00:45
Luego pues aquí tengo los profesores de esta clase, en este caso soy yo 00:00:54
y abajo están mis 26 alumnos de este año que todos han ingresado y están en la plataforma. 00:00:58
En el trabajo de clase al inicio de esta he puesto la programación de este curso 00:01:08
para que tanto los alumnos como sus tutores legales puedan acceder a ella y saber qué es lo que van a dar en este curso 00:01:15
y qué actividades podemos plantear a lo largo de este. 00:01:24
He dividido toda la plataforma en unidades. 00:01:29
Inicié con una unidad cero de repaso y ortografía del curso anterior de primaria en el que trabaja la ortografía natural 00:01:33
Y en todas las unidades hay una pequeña actividad digital de evaluación para que puedan o practicar o aprender o a veces me dan a mí información que me da resultados para saber cómo van avanzando a lo largo del curso. 00:01:39
En este caso, por ejemplo, tengo que crear una actividad de World World para trabajar la ortografía natural de Ga, Ge y Go, Wu, que los niños tendrían que ir dándoles aquí a los topos. 00:01:57
¿Vale? No quiero... Y, pues, luego iría a otra unidad, unidad masculino y femenino, en la que tienen que, pues, diferentes actividades, escribir frases, elegir de nombres. 00:02:15
Luego hice una actividad de evaluación de este ejercicio de Live Worksheet, en el que los alumnos tenían que colocar cada sustantivo en su respectivo lugar. 00:02:27
ya fuera 00:02:41
por su género, ya sea masculino o femenino 00:02:43
sigo así, unidad 2, las sílabas 00:02:47
en el que también 00:02:51
utilice esta aplicación 00:02:53
de EducaPlay 00:02:55
para que ellos 00:02:56
pudieran ordenar 00:02:59
diferentes frases 00:03:01
así también iba viendo 00:03:03
cómo practicaban los 00:03:05
alumnos este tipo 00:03:07
de trabajos 00:03:09
nombres comunes y propios 00:03:10
y les puse 00:03:18
un pequeño vídeo 00:03:20
en el que 00:03:22
una pequeña animación y luego 00:03:23
les hice una evaluación 00:03:26
a través de 00:03:27
una herramienta de Google 00:03:29
que es un cuestionario 00:03:31
entonces el ratón 00:03:34
tenía que hacer contestar diferentes preguntas 00:03:36
y luego los resultados me llegaban 00:03:37
a mí y lo tenía en cuenta 00:03:40
también no solamente 00:03:41
He utilizado el Google Forms este para hacer la evaluación, también he utilizado, como en este caso la unidad 4, sinónimos antónimos, he utilizado un cajut donde los alumnos tenían que poner su nombre y iban haciendo los diferentes cuestionarios de los sinónimos que tenemos aquí. 00:03:44
y luego pues así seguiríamos 00:04:11
con unidades de interrogación 00:04:22
que también al final 00:04:25
cree un live 00:04:26
worksheet de diferentes ejercicios 00:04:29
un enlace de otro juego 00:04:31
a través de la Junta de Andalucía 00:04:33
bueno pues 00:04:35
al final he ido creando así unidad 00:04:37
a unidad hasta que incluso 00:04:39
he tenido pues de lecturas comprensivas 00:04:41
de ejercicios de ejecución escrita 00:04:43
incluso tal vez de post-vacacionales 00:04:45
lecturas conjuntas. Y bueno, pues hasta aquí 00:04:48
esta es mi evidencia. Espero que les sirva. 00:04:52
Muchas gracias. 00:04:57
Subido por:
Víctor S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
9 de junio de 2023 - 1:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI ARCANGEL
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
104.97 MBytes

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