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Infografía - Contenido educativo

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Subido el 26 de julio de 2023 por Sandra R.

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A continuación, voy a realizar la explicación de la infografía. Esta infografía la vamos 00:00:00
a posicionar dentro de la clase de matemáticas de secundaria, concretamente del curso de 00:00:09
segundo de la ESO y de la letra B. Esta infografía se encuentra dentro del 00:00:15
Classroom. Este Classroom, como se puede observar en el margen lateral derecho superior arriba, 00:00:20
pertenece a Sandra Rodríguez Martínez y pertenece a la cuenta que está vinculada 00:00:27
con el colegio al que pertenezco, Colegio Santa Rita. En este caso vamos a destacar 00:00:32
también que pertenezco a un colegio concertado de la Comunidad de Madrid. 00:00:37
La infografía se va a encontrar dentro del tema 5, por lo cual podemos observar en el 00:00:41
margen izquierdo cómo aparecen todos los temas recogidos dentro de nuestro Classroom 00:00:48
y en este caso el tema 5 aparece con las distintas actividades que se han podido llevar 00:00:53
a cabo. En este caso la infografía es la que vamos 00:00:58
a presentar. Esta infografía se encuentra en primer lugar presentándose a los alumnos 00:01:02
para que realicen las distintas actividades que deben realizar. Si nosotros clickeamos 00:01:09
en ella desde el propio Classroom, nos muestra directamente la presentación acerca de lo 00:01:15
que deben realizar los alumnos. Esta presentación se ha realizado mediante Canva, por ello la 00:01:20
vamos a ver directamente desde la propia aplicación. En este caso nos encontramos ya en Canva 00:01:27
y vamos directamente a presentar esta infografía para que se muestre de manera clara. 00:01:33
La infografía que vamos a encontrar es una infografía en la cual los alumnos tienen 00:01:41
que desarrollar o conocer cómo la Capitana Marvel va a luchar contra la proporcionalidad. 00:01:47
Nos reta como diciendo quién ganará la batalla, si la propia Capitana o la proporcionalidad 00:01:54
y nos engloba que está en segundo edeso de las matemáticas y la profesora en este caso. 00:01:59
La primera de las acciones es la introducción. En ella nos vamos a encontrar sobre qué trata 00:02:06
esta infografía y nos dice cómo se va a llevar a cabo esta unidad didáctica, concretamente 00:02:13
unidad 5. Nos dice que se desarrolla a través de un paisaje de aprendizaje y que deberán 00:02:19
ir pasando distintos retos. A continuación los alumnos observarán lo que son los objetivos 00:02:24
que se encuentran dentro de conocer el significado de la proporcionalidad, aprender qué es una 00:02:30
magnitud directamente proporcional, una inversa proporcional y resolver problemas de ambos. 00:02:34
Y cómo operar con números enteros y resolver los problemas de la vida diaria. El desarrollo 00:02:39
de la actividad se va a llevar a cabo a través de un paisaje de aprendizaje y por ello se 00:02:45
les indica que utilizarán los ordenadores o los Chromebooks. Para la organización y 00:02:49
para que ellos conozcan cómo se va a llevar a cabo se determina que se trabajará o bien 00:02:55
de manera individual o bien a través de cooperativo. En este caso el propio Clarón de la asignatura 00:02:59
muestra desde principio de curso los distintos grupos de cooperativo que se han desarrollado. 00:03:06
Finalmente la parte 5 nos vamos a encontrar un poco una pequeña explicación para los 00:03:12
alumnos acerca de en qué consiste ese paisaje de aprendizaje. Se les explica que hay tres 00:03:16
tipos de tareas, en color rojo las obligatorias, en color azul las optativas y en amarillo 00:03:21
las voluntarias que serían las de subida de nota. Además se les indica que deberán 00:03:27
trabajar en algunos casos con herramientas digitales como Padlet, Edpuzzle, Zamba y 00:03:32
además con su propio cuaderno. Finalmente se les presenta el trabajo final, se les indica 00:03:38
que van a ser dos partes, en una deberán realizar un lab book o las partes más importantes 00:03:44
del tema y además superar un examen. Y además se les muestra al final del todo lo que sería 00:03:49
la evaluación, es decir, ellos conocen en todo momento cómo va a evaluarse su actividad. 00:03:56
Se les indica que el 50% será el propio desarrollo del paisaje y el resto, el 50%, será la nota 00:04:03
del examen. De esta manera los alumnos disponen de toda la información antes de comenzar 00:04:10
el tema y el desarrollo de esta actividad dentro del tema 5. 00:04:16
Idioma/s:
es
Subido por:
Sandra R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de julio de 2023 - 19:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA RITA
Duración:
04′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.91 MBytes

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