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Aulas Autosuficientes en Ariño (Teruel)

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Subido el 4 de abril de 2007 por EducaMadrid

5339 visualizaciones

Video demostración de lo que son las llamadas "Aulas Autosuficientes" y cómo funcionan. Utilización del Tablet PC.

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Los encontramos en un aula autosuficiente. Este aula autosuficiente se encuentra en un 00:00:00
pueblecito muy pequeño, en Ariño, provincia de Teruel, que escasamente llega a los 900 00:00:12
habitantes. Son aulas donde no necesita ni profesorado ni alumno salir al exterior de 00:00:17
ellas para encontrar cualquier tipo de información que necesiten. Y para ello, pues tienen un 00:00:25
ordenador conectado a Internet, una videocámara y un videoproyector que proyecta esta información 00:00:29
a una pizarra blanca. Además de esto, cada alumno dispone de un tablet PC. El tablet 00:00:36
PC para ellos es el cuaderno de los cuadernos y el libro de los libros. Pueden conectarse 00:00:41
a Internet, están conectados a través de una red inalámbrica. Es una herramienta mucho 00:00:48
más atractiva que el cuaderno tradicional, que el libro de texto. Enseguida se hacen 00:00:54
a ella. Muchísimo más deprisa que los adultos. Y es para ellos algo atractivo y encantador. 00:00:59
La reacción de los niños cuando vieron los tablets fue como si hubieran sido los rellenos. 00:01:07
No levantaron cabeza del tablet PC, ni para las preguntas de los periodistas, ni la gente 00:01:11
que les iba por detrás a ver cómo funcionaban ni nada. Ya han comenzado a trabajar en lo 00:01:17
que será su cuaderno virtual. Nos hemos hecho carpetas para cada asignatura y cada 00:01:23
trabajo que vamos haciendo lo vamos guardando en esas carpetas. Pero cada una también tiene 00:01:30
una página propia. Ahí el profe, en su página, nos pone todo y nosotros tenemos que hacer 00:01:36
los ejercicios que pone. Nosotros lo tenemos que subir a la página, hacer el intervínculo, 00:01:44
todo. Y el profe nos corrige en la página si tenemos algo mal, alguna cuenta. No se 00:01:48
necesita pensar en cómo motivarles a la hora de trabajar porque se motivan solos con el 00:01:54
tablet PC. Los niños aquí en la escuela ya están muy acostumbrados a trabajar con 00:02:01
estas máquinas. Las entienden perfectamente, muchísimo mejor casi que los profesores. 00:02:06
Ya no se aprende como se aprendía antes. La clase magistral desaparece. El profesor 00:02:11
de alguna manera se convierte en guía. Los niños tienen una herramienta con la cual 00:02:16
tienen acceso a toda la información que en estos momentos se encuentra disponible en 00:02:21
la red. Lo que ahora hace falta es saber entenderla, saber clasificarla, ser críticos con la información 00:02:26
que ellos encuentran. Entonces aquí el profesor es un nuevo papel no aprendido por nosotros 00:02:37
al cual nos tenemos que adaptar. 00:02:44
Hemos hecho muchos trabajos en el PowerPoint. Por ejemplo, en conocimiento hemos hecho 00:02:46
un trabajo de reciclaje y buscamos en el Google, en un buscador, y allí cogemos imágenes. 00:02:51
Por ejemplo, yo hice ese trabajo con Marina y ella escribía y yo iba a Google y cogía 00:02:59
las imágenes y se las mandaba y así. 00:03:06
Pues creo que este tipo de infraestructura es el que debería empezar a colocarse sobre 00:03:09
todo en zonas rurales, que es donde menos llega la información, donde se sufre más 00:03:15
de la calidad de las redes y estaría muy bien que las administraciones entendieran 00:03:20
que es por lo rural donde hay que comenzar a hacer este tipo de instalaciones. Y ahora 00:03:27
los padres están viendo que sus hijos vienen mucho más a gusto a la escuela, están mucho 00:03:34
más contentos, mucho más entusiasmados, trabajan más, trabajan mejor, en mejor situación 00:03:41
y de alguna manera están empezando a valorar y a entender perfectamente que esto es la 00:03:49
escuela del futuro. 00:03:58
www.alimmenta.com 00:04:04
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Microsoft Educación
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5339
Fecha:
4 de abril de 2007 - 11:07
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
José Antonio Blesa
Descripción ampliada:

Reportaje sobre el uso de los tablets PC en lo que han dado en llamarse "Aulas Autosuficientes". José Antonio Blesa y alguno de los niños, nos cuentan su experiencia, desde Ariño (Teruel) en España.

Duración:
04′ 06″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
480x360 píxeles
Tamaño:
9.15 MBytes

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