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TAREA 1 MICROSOFT TEAMS MARIA LUZ SANCHEZ - Contenido educativo

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Subido el 29 de junio de 2023 por María Luz S.

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Explicación sobre la plataforma que usamos en mi cole teniendo en cuenta que soy de infanitl

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En esta ocasión vamos a proceder a explicar cómo se matriculan los niños a través de 00:00:00
la plataforma Microsoft Teams. He de decir que mi clase son niños de 3 años, tenemos 00:00:06
22 niños en el aula, pertenecientes al Colegio San Agustín de Madrid. Utilizamos esta plataforma 00:00:12
privada que va asociada a través de la plataforma Educamos y podemos trabajar en ella a partir 00:00:18
de las siguientes características. Hemos creado un equipo que se llama Tortuga Azul 00:00:26
2022-2023 para el año de 3 años. ¿Cómo metemos a nuestros alumnos? En agregar miembro. 00:00:32
Aquí nos va a buscar el alumno de nuestra clase y lo vamos metiendo uno a uno. Muy fácil, 00:00:39
ya si sobre todo te sabes el nombre y los apellidos, agregarlos, le damos agregar. Nosotros 00:00:46
como ya lo tenemos agregado os voy a decir dónde se queda. Nosotros administramos nuestro 00:00:51
equipo y aquí vemos que está la profesora que soy yo como propietario y tenemos a los 00:00:57
miembros e invitados que son nuestros alumnos y tenemos aquí a 22 alumnos. Cada niño tiene 00:01:03
asignado un correo electrónico pero automáticamente, como son menores de edad, esos correos les 00:01:12
llegan a sus padres y a sus madres. A través de lo que mandemos nosotros en nuestro blog 00:01:18
de notas de clase y en nuestras tareas que queramos que ellos nos hagan, los padres participarán 00:01:24
con sus hijos para que a nosotros nos lleguen todas las cositas que queremos. Si queremos 00:01:33
evaluarles, primero vamos a trabajar el método de cachorros que nosotros trabajamos con SM. 00:01:42
A ver, un momento, que lo tenemos aquí. Aquí tenemos nuestro proyecto de cachorros que 00:01:51
a los papás se les enviará un código de acceso en el que ellos solo podrán jugar 00:02:02
con ellos en toda la aplicación que viene en el método que nos facilita SM. Y nosotros 00:02:08
seguiremos esta guía y la cambiaremos a nuestro gusto y modo para trabajar realmente lo que 00:02:18
queremos con nuestros niños. Que lo que nosotros queremos trabajar con nuestros niños son 00:02:25
los animales, a qué categoría pertenecen, dónde viven, qué comen y cómo se mueven. 00:02:33
Aparte de que es algo muy creativo y elaborado para ellos, también tendremos en cuenta las 00:02:39
adaptaciones curriculares que tendremos que tener a estas edades, pero tenemos que favorecer 00:02:45
que siempre se llevará una enseñanza totalmente individualizada teniendo en cuenta los intereses 00:02:51
de cada niño. Y es verdad que tenemos una niña con retraso madurativo que nos viene 00:02:57
fenomenal trabajar los animales para trabajar su psicomotricidad gruesa y que se pueda mover 00:03:04
como ellos. Para ello, nosotros les vamos a evaluar a través de una ficha que realizarán 00:03:09
en casa, que les habremos mandado previamente por la plataforma Microsoft Teams, que ellos 00:03:16
tendrán que colocar el animal que les ha tocado en la clase, cómo se llama, dónde 00:03:22
vive, qué come, cómo se mueve. Evidentemente rellenado por los padres, pero una vez que 00:03:26
llegan al colegio nos lo tendrán que decir. ¿Qué hará nuestra alumna que no sabe hablar? 00:03:31
Pues nos lo dirá por gestos o nos traerá más fotos sobre todas estas preguntas que 00:03:37
le hemos realizado. Y para ello también les mandaremos una evaluación donde valoraremos 00:03:45
la actividad de los cachorros y ellos solo necesitarán la ayuda del adulto para leer 00:03:53
la caja de cada número. ¿Qué animal vive en una granja? Tenemos la oveja, cuando acertamos 00:04:01
cogemos otra. ¿Qué animal vive en el bosque? Pues podemos decir que la gallina, no hemos 00:04:09
fallado, entonces nos cerrará la cajita con un candado y verá que está mal. ¿Qué anterior? 00:04:15
Para que el niño pueda seguir jugando. ¿Qué animal podemos tener en casa? El gato. Y por 00:04:21
último acabamos la última y si tenemos todas correctas nos dan un aplauso y el niño se 00:04:28
siente totalmente motivado porque ha finalizado su proyecto. Y hasta acá de Microsoft Teams 00:04:35
donde los papás se pueden comunicar con nosotros a través de llamadas, solicitar 00:04:47
una cita a través del calendario, les mandamos las tareas, podemos hablar a través del chat 00:04:51
y en los archivos les colgaremos las tareas a trabajar cada día. 00:04:58
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Idioma/s:
es
Autor/es:
María Luz Sanchez
Subido por:
María Luz S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de junio de 2023 - 0:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN AGUSTÍN
Duración:
05′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
24.03 MBytes

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