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Infografía Nutrientes - Contenido educativo

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Subido el 26 de octubre de 2023 por M.paloma P.

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Bien, a continuación vamos a explicar la evidencia número 2, la realización, creación 00:00:00
y modificación de contenido digital educativo con la herramienta de Canva. Aquí tenemos 00:00:09
una infografía que se ha creado desde cero para desarrollar una serie de objetivos y 00:00:15
contenidos de la unidad didáctica función de nutrición que se encuentra englobada en 00:00:22
la asignatura de ámbito científico matemático de primeros de diversificación. En este contenido, 00:00:29
en esta infografía se explican los distintos tipos de nutrientes, que es un contenido clave 00:00:37
en esta unidad y así lo demuestra la programación del departamento. Para la realización de 00:00:45
este contenido se han tenido en cuenta una serie de conceptos que entrañan mucha dificultad 00:00:51
para el alumnado de este nivel por tener nombres complejos y novedosos, véase la función 00:00:58
plástica o la función reguladora, conceptos abstractos que para este nivel es complicado. 00:01:03
Incluso alumnos con dificultades de acceso a los textos, como pueden ser alumnos disléxicos 00:01:09
etcétera. La creación de infografías de este tipo en la que se ven imágenes agradables 00:01:18
a la vista, muy gráficas, en las que se corresponde la imagen del alimento con el 00:01:26
nutriente mayoritario en él. En el caso de los lucios sucede lo mismo, las grasas etcétera. 00:01:33
Como decía, este tipo de infografías para alumnos con dificultades de adaptación metodológica 00:01:40
y adaptaciones metodológicas, como pueden ser los alumnos de diversificación, son muy 00:01:46
adecuadas. Partíamos de la base para la elaboración de esta infografía, partíamos de la base del 00:01:52
conocimiento cero por parte del alumno. Comenzamos a realizar de forma individual un trabajo de 00:02:00
investigación sobre lo que se alimentaban, sobre los alimentos de los alumnos los días previos. 00:02:08
Posteriormente por grupos de dos o tres realizaban una síntesis, un agrupamiento de esos alimentos 00:02:12
en función del nutriente mayoritario y cuando se finalizó esta actividad toda la clase en grupo 00:02:20
realizó los agrupamientos de alimentos junto con nutrientes, de tal manera que se quedó elaborada 00:02:29
el boceto de esta infografía que posteriormente yo les realicé. En este nivel, también de modo 00:02:39
que se facilita el acceso del alumnado a los contenidos cuando alguno de ellos está enfermo, 00:02:49
falta o incluso la propia profesora, esta infografía y el resto de material para el alumnado se ha 00:02:56
introducido, se ha subido en un entorno virtual de EducaMadrid, un aula virtual específicamente para 00:03:04
los alumnos de primero de diversificación en la que se van observando, se van subiendo los 00:03:13
distintos contenidos en función de a medida que va avanzando el curso y actualmente en esta unidad 00:03:18
en la que nos encontramos la función de nutrición estamos comenzando y aquí tenemos la actividad 00:03:24
de la que estamos hablando con los contenidos correspondientes y su infografía. Y con esto 00:03:29
terminaríamos la explicación de esta evidencia. 00:03:38
Subido por:
M.paloma P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
26 de octubre de 2023 - 1:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIUDAD DE JAEN
Duración:
03′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
7.73 MBytes

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