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Plickers huesos y músculos - Contenido educativo

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Subido el 7 de febrero de 2024 por Enrique R.

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Actividad elaborada en Plickers donde hay una serie de preguntas relacionadas con el tema de huesos y músculos en 5º de Primaria.

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Hola, mi nombre es Enrique Rodríguez y voy a presentar otro contenido digital elaborado en el curso. 00:00:00
Ahora estamos en la aplicación, plataforma Plickers, que lo utilizo para la evaluación de ciertos contenidos en mis asignaturas. 00:00:08
Ya no solo a modo de examen, sino también para repaso y preguntas para ver qué tal vamos aprendiendo los contenidos del tema. 00:00:19
Como podéis ver, tengo en mi librería muchos Plickers elaborados durante mis años como docente, 00:00:28
ya que es una aplicación y una herramienta que me gusta mucho utilizar. 00:00:35
Es bastante interactiva y muy motivadora para los alumnos y creo que ha funcionado muy bien en mis clases. 00:00:39
En esta ocasión voy a presentar un Plickers que he elaborado en la asignatura de Ciencias Naturales en el tema de Huesos y Músculos para Quinto de Primaria. 00:00:47
Como podéis ver, hay una serie de preguntas en las que hablamos de ciertos contenidos del tema en el que, como podéis ver, en este caso hay un vídeo que les lleva a la plataforma YouTube. 00:00:57
Vídeo que está con todos los derechos pertinentes y que una vez visto ese vídeo, en clase tendrán que seleccionar una de las posibles respuestas que aparecen aquí, con sus códigos QR, 00:01:09
que tienen cada uno pegado en su código QR. 00:01:24
Aquí hay una pregunta en la que he incluido una imagen a modo de ayuda visual para que puedan identificar qué es un cuádriceps. 00:01:27
También por aquí he añadido un GIF de forma un poco innovadora, incluso cómica, para que puedan entender más o menos ejercicios físicos. 00:01:39
¿Qué tienen que hacer cuando extienden? 00:01:54
¿Qué tienen que hacer cuando extienden los brazos? 00:01:57
Aquí más GIFs. 00:01:59
Por ejemplo, también la pregunta Blink Your Eyes, que es, al fin y al cabo, ¿puedes parpadear los ojos? 00:02:01
¿Qué es? 00:02:09
Es un reflejo, es una acción involuntaria. 00:02:10
Y aquí, pues, un ejemplo de que no es una acción saludable. 00:02:13
Pues, pasar tiempo, Spend Time Indoor, que es pasar tiempo dentro de un lugar, como puede ser la casa, un edificio y demás. 00:02:17
Este es un ejemplo aquí. 00:02:25
Este es un ejemplo aquí de los resultados hechos por los alumnos. 00:02:26
Tenemos los números aquí, que son los números de clase, por orden de lista, donde podemos, así al fin y al cabo, pues, respetar más o menos los datos y la anonimización de ellos, para que no se vayan viendo las notas y demás. 00:02:32
Al haber cinco preguntas, pues, un 100% significa que han aceptado las cinco. 00:02:51
Un 80% que han aceptado cuatro. 00:02:55
Un 60% que han aceptado tres. 00:02:57
Cuarenta que han aceptado dos. 00:03:00
Y menos de cuarenta, pues, no ha habido. 00:03:03
Autor/es:
Enrique Rodríguez
Subido por:
Enrique R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
7 de febrero de 2024 - 23:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LAS ACACIAS
Duración:
03′ 08″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
281.70 MBytes

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