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Secuencia didáctica - Contenido educativo

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Subido el 28 de agosto de 2023 por Beatriz M.

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En este vídeo explicamos la secuencia didáctica de un proyecto realizado con los alumnos de 1ºESO en la asignatura Matemáticas.

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En la siguiente infografía vemos la secuencia didáctica en un trabajo pensado para los 00:00:00
alumnos de 1º de la ESO, la asignatura de matemáticas. 00:00:04
Podemos ver la estructura de todo el trabajo, la metodología utilizada y las herramientas 00:00:07
de evaluación que vamos a usar en cada una de las fases. 00:00:11
Este proyecto va a ser para los alumnos de 1º de la ESO, la asignatura de matemáticas, 00:00:17
va a ser un proyecto pensado a lo largo de todo el curso y esta infografía se centra 00:00:20
en la primera tarea del proyecto, que se llevará a cabo en la primera evaluación. 00:00:25
La metodología que vamos a utilizar para el proyecto es una metodología basada en 00:00:30
proyectos y en trabajo cooperativo, ya que pensamos que promueve el aprendizaje entre 00:00:34
iguales al tener que trabajar en grupos heterogéneos, todos necesitan ayuda de todos para seguir 00:00:38
avanzando y conseguir el éxito en cada una de las actividades, lo que promueve también 00:00:43
la educación inclusiva en el aula. 00:00:49
Además, las actividades propuestas en cada una de las fases tendrán en cuenta la diversidad 00:00:53
del alumnado. 00:00:57
El lugar donde se va a realizar el proyecto va a ser en un aula de usos múltiples que 00:00:58
está en el centro, la cual está preparada para trabajar por grupos y con dispositivos 00:01:03
electrónicos para todos. 00:01:08
En la secuencia didáctica podemos ver que en cada una de las fases hay actividades evaluables 00:01:10
y por tanto vamos a conseguir con este proyecto una evaluación continua. 00:01:14
Además, tendrán cada alumno una rúbrica para tener siempre presente lo que deben realizar 00:01:18
en cada una de las actividades. 00:01:24
Paso a explicar cada parte del proyecto. 00:01:27
En la primera fase, que es la fase del lanzamiento, presentaremos el proyecto, el proyecto se llama 00:01:31
Mate Chef y consiste en, tenemos un restaurante y lo podemos poner en marcha, entonces la 00:01:36
primera pregunta, la primera actividad, va a ser una actividad grupal con una lluvia 00:01:41
de ideas, utilizando la aplicación My Master, donde vamos a preguntar esto, cómo o qué 00:01:45
necesitamos para poner en marcha un restaurante, con las ideas que aparezcan, son ideas que 00:01:51
vamos a ir resolviendo con cada una de las partes del proyecto. 00:01:57
La segunda fase es la fase del diseño, donde vamos a crear los grupos y se va a crear un 00:02:01
portafolio que será un documento compartido del grupo para ir poniendo el trabajo diario 00:02:06
y un calendario de actuación. 00:02:12
La siguiente fase, que es la fase de investigación, tendrán que comenzar a realizar sus tareas. 00:02:14
La siguiente fase es fase de creación, aquí van a calcular el precio del menú, van a 00:02:20
crear un logo en GeoGebra y van a crear una infografía con Canva con las fotos de su 00:02:24
menú, de sus platos elegidos y del precio final. 00:02:28
En la sesión 7 va a ser la fase de presentación y aquí van a presentar sus trabajos al resto 00:02:32
de alumnos y haremos una valoración con la rúbrica. 00:02:37
En la siguiente fase, que es la fase de difusión, subiremos sus trabajos a Clarum, a la revista 00:02:42
del centro y a las redes sociales. 00:02:47
Y en la última fase, que es la fase de evaluación, entregarán el portafolio con todas las tareas 00:02:49
pedidas y se hará una covaluación entre los alumnos del grupo. 00:02:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz Martín Hernández
Subido por:
Beatriz M.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
4
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 18:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MIGUEL DELIBES
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.79:1
Resolución:
1040x582 píxeles
Tamaño:
13.08 MBytes

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