Aula virtual y Adittio
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, buenas noches. Soy Ana Castro. A continuación voy a explicar el aula virtual que llevo a cabo con alumnos de sexto en la Asignatura de Ciencias Sociales.
00:00:01
En primer lugar, utilizo Classroom, que es una herramienta de Google que me permite realizar varias cosas.
00:00:13
En primer lugar, tiene un tablón en el que tanto yo como los niños podemos publicar cosas.
00:00:19
Aquí voy poniendo la información que sale de última hora.
00:00:25
Además, tengo otra pestaña con el trabajo de clase, otra donde aparecen las personas, que es la lista de alumnos que tengo.
00:00:31
Y en cuanto a las calificaciones, yo no lo utilizo, ya que utilizo AditioWeb, que hablaré posteriormente de ello.
00:00:38
En cuanto al trabajo de clase, lo primero que he hecho es tener la guía didáctica de la aula virtual,
00:00:44
en la que los niños en esa guía pueden ir viendo cuáles son las normas básicas de tener una aula virtual.
00:00:51
A continuación, tengo la etiqueta, vídeos explicativos para la edad de estos niños
00:00:58
sobre lo que es la etiqueta y la importancia que tiene en estas edades.
00:01:07
Además, incluyo también el PDF con las normas básicas de lo que es la etiqueta y para qué sirve.
00:01:11
Esto estaría en primer lugar.
00:01:18
Posteriormente, aparece también el vídeo de la anonimización.
00:01:20
es básico en estas edades, ya que hacemos muchos trabajos en los que subimos fotos y algunos datos de los alumnos.
00:01:25
Además de esto, que es básico, es lo primero que explicamos, tengo el trabajo de investigación,
00:01:34
o sea, todos los temas que voy a trabajar en sociales, entre ellos, por ejemplo,
00:01:40
trabajos de investigación por equipos. Aquí, por ejemplo, he incluido varios vídeos
00:01:44
que ellos tienen que ver e investigar sobre ellos. Aquí les dejo un poco lo que tienen que hacer.
00:01:48
Además de esto, aparecen los distintos temas que vamos a trabajar este año
00:01:54
Por ejemplo, en la geografía de España incluyo también juegos de repaso
00:01:59
Tanto de World War, mapas interactivos de Dactalia y otro tipo de herramientas que vienen a continuación
00:02:02
Por ejemplo, en el caso de la Guerra Civil, aquí incluyo también un Edpuzzle
00:02:13
Para que los niños trabajen con ello como punto de partida para luego hacer una nota Cornell
00:02:18
Además, por ejemplo, vamos a este tema de que es construcción del Estado liberal,
00:02:24
pues aquí, por ejemplo, como les mando trabajar por equipos,
00:02:30
cada equipo tiene que hacer un objeto digital diferente, por llamarlo así, de alguna manera.
00:02:34
Pueden elegir entre formulario Google, un guión de una obra de teatro,
00:02:40
una presentación digital, a ser posible les digo que sea Genali,
00:02:44
un vídeo de espacel o un esquema digital y por último trabajo en cartulina.
00:02:48
Todos tienen que hacer todos los bloques. A destacar también un Geniali, por ejemplo, que incluyo en la edad media porque hemos repasado los contenidos de la edad media y les he incluido un Geniali para repasar esto.
00:02:52
Además de esto también hay algunos bloques en los que el examen lo he hecho a través de Google Form
00:03:09
con un formulario, si bien ya he dicho que no utilizo las calificaciones de Google
00:03:16
pero sí que veo los resultados del formulario y ellos también pueden ver que se han equivocado
00:03:23
Para calificar utilizo la aplicación Aditio Web
00:03:27
Aditio Web me permite tener todas las notas organizadas por bloques
00:03:31
respondiendo un poco a la organización que mi centro establece.
00:03:37
Aquí, por ejemplo, podemos ver el trabajo diario y trabajos de investigación.
00:03:44
Luego se extrae una nota final.
00:03:49
Por poner un ejemplo, en el trabajo diario hay algunas cosas que las evalúo con rubrica,
00:03:51
como es en este caso la atención en clase, comprensión, turno de palabra.
00:03:57
En otras cosas, por ejemplo, elaborar un genial,
00:04:01
y pues aquí sí que utilizo una rúbrica sobre el uso de las nuevas tecnologías,
00:04:05
cómo buscar la información, cómo hacer la presentación final, etc.
00:04:09
También hay contenidos que se evalúan con una nota numérica,
00:04:14
depende de lo que queramos conseguir, y al final se establece una nota final,
00:04:18
ya que hay una media ponderada atendiendo a esos criterios de calificación que establece mi centro.
00:04:23
Pues básicamente esta es la herramienta que utilizo y este es el aula virtual que funciona muy bien
00:04:29
Los niños se apañan bien y aparte pueden en casa estar muy conectados al cole
00:04:38
Y hacer un poco de enseñanza tanto en el hogar como en el aula
00:04:43
Y esto ha sido todo, muchas gracias
00:04:47
- Subido por:
- Ana C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 25 de abril de 2024 - 1:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOSE DE ECHEGARAY
- Duración:
- 04′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 27.58 MBytes