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Videotutorial OBS Studio - Contenido educativo

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Subido el 1 de noviembre de 2023 por Carlos R.

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Videotutorial OBS Studio

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Hola, me llamo Carlos Ruiz Jiménez. Este vídeo es para el curso de competencia digital docente, nivel A2. 00:00:00
Es la tarea práctica 6 y consiste en hacer un vídeo tutorial o grabarnos explicando las tareas anteriores. 00:00:08
La 3, 4 y 5. 00:00:18
Este es el aula virtual del curso y nos han pedido crearnos, realmente nos lo ha creado el coordinador TIC de nuestro centro, 00:00:21
un curso, una aula virtual con 10 sesiones que hemos renombrado y hemos eliminado las que sobraban. 00:00:32
El ejercicio 3 nos han dado a elegir, bueno, hemos explicado una situación de aprendizaje real que estemos haciendo en el aula. 00:00:41
Nos han dado a elegir entre Canva y PowerPoint. Yo lo hice con PowerPoint. Quedó algo así. 00:00:55
Doy clase de tecnología y he explicado el método de proyectos. Creo que tampoco hace falta entrar a explicarlo en detalle. 00:01:03
Era una actividad real que hago con los alumnos modelando en 3D. Realmente era analizar un producto. 00:01:15
Yo les facilitaba el 3D y tenían que proponer un uso, explicar los materiales que iban a utilizar, calcular un presupuesto, etc. 00:01:25
Y luego las diferentes partes que nos pedían en el enunciado. La evaluación, todo esto sacado del Bocam, del decreto donde está el currículum de la ESO. 00:01:40
El siguiente ejercicio consistía en crear varias entregas para que sirva de ejemplo para nuestra aula virtual real. 00:01:58
Yo lo utilizo a diario, pero había cosas, por ejemplo, que no utilizaba. En este caso nos dejaban elegir entre hacer un cuaderno de clase en raíces o un libro de calificaciones en el aula virtual. 00:02:15
Yo he hecho el libro de calificaciones en el aula virtual y si me voy a... En general, si no me equivoco, en calificaciones. 00:02:29
Aquí podemos irnos a un informe del calificador. Si no me equivoco, configuración de la calificación. 00:02:50
Aquí nos pedían hacer secciones y categorías. Todas nuestras actividades van a pertenecer a una evaluación e incluso a una subsección, como pueden ser dividiendo entre tareas y exámenes. 00:03:03
También dábamos ya un peso a las notas medias ponderadas. La verdad es que todo esto yo no lo sabía hacer y me ha venido fenomenal. Este era el propio ejercicio, hacer estas secciones y categorías de nuestras actividades que vamos subiendo a la aula virtual. 00:03:22
Y luego, por último, nos han dado elegir entre... Yo lo he hecho con Canva. No me acuerdo si había otra opción. Este es el enlace. Este es el resultado final. 00:03:42
Crear para el alumno un espacio que les permita trabajar cada uno a su ritmo. Yo voy subiendo las actividades sesión tras sesión y de esta forma me facilitaría mucho el trabajo porque cada uno tiene un ritmo diferente. 00:04:01
Entonces, estaríamos subiendo de golpe todas las actividades permitiendo al alumno que cada uno trabaje a un ritmo diferente, con actividades de refuerzo y con tareas finales. 00:04:22
Esto ha sido todo el trabajo. Gracias. 00:04:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carlos Ruiz Jiménez
Subido por:
Carlos R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
1 de noviembre de 2023 - 20:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOAQUIN TURINA
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
1.49:1
Resolución:
1076x720 píxeles
Tamaño:
15.94 MBytes

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