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Crea tu propia calculadora con Scratch 3.0. Vídeotutorial Paso 1 (1) - Contenido educativo

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Subido el 20 de mayo de 2021 por tic.ismie

144 visualizaciones

Primer paso del Vídeotutorial guiado para crear tu propia calculadora con Scratch 3.0.
Proyecto final del curso Trabaja el pensamiento computacional en E. Primaria: del unplugged a Scratch 3.0

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Hola de nuevo a todos. Una vez presentado el proyecto de la calculadora para alumnos de primaria, voy a mostraros el proceso para su programación. 00:00:00
En este vídeo elegiremos un fondo para nuestra calculadora y un personaje que vamos a utilizar para que interaccione con los alumnos. 00:00:07
Definiremos las variables que utilizaremos para operar con nuestra calculadora, así como las que nos permitirán realizar los cálculos y asignaremos valores iniciales a estas variables. 00:00:13
Comencemos. En primer lugar, vamos a colocar nuestro fondo de proyecto. 00:00:23
Yo he elegido en este caso Neon Tunnel, ¿de acuerdo? 00:00:27
Nuestro gatito pues vamos a quitarlo porque en esta ocasión no es muy adecuado para el proyecto que vamos a realizar. 00:00:33
Entonces elegimos el que hemos descargado anteriormente, un poquito grande, vamos a apostarle el tamaño, un tamaño un poquito razonable. 00:00:40
Voy a empezar poniéndole 35, vale, lo vamos a colocar aquí abajo. 00:00:51
perfecto, una vez que tenemos esto 00:00:55
vamos a comenzar con las variables 00:00:59
luego nos vamos a la parte de códigos variables 00:01:01
y elegimos crear una variable 00:01:03
la primera la vamos a llamar 00:01:05
número 1 00:01:07
otra variable que vamos a llamar 00:01:09
número 2 00:01:15
una vez que tenemos las variables de nuestros números para trabajar 00:01:16
vamos a seguir creando nuevas variables 00:01:25
que vamos a llamar 00:01:28
suma, sumar en este caso 00:01:30
para nuestro operador sumar 00:01:32
Otra nueva variable que llamaremos restar 00:01:34
Una más que llamaremos multiplicar 00:01:37
Y finalmente otra que llamaremos dividir 00:01:45
Una vez que tenemos estas variables asignadas 00:01:54
Voy a separarlas un poquito, voy a poner para restar 00:02:00
Multiplicar 00:02:04
Y dividir 00:02:06
Ya tenemos asignadas estas variables 00:02:09
Ahora lo que vamos a hacer es asignarles un valor inicial a cada una de ellas 00:02:11
Entonces, cogemos esta parte del código y empezamos primero con nuestro evento que es 00:02:15
al hacer clic. 00:02:22
Lo dejamos ahí, coloquemos nuestras variables y empezamos a asignarles valor. 00:02:23
Dada nuestra variable número uno, el valor de cero, para que comencemos inicializadas 00:02:31
a cero. 00:02:43
Al número dos le damos un valor y ahora a cada uno de nuestros operadores le vamos a 00:02:44
dar también valores diferentes, es decir, por ejemplo, por sumar, vamos a elegirle 00:02:49
que el valor sea sumar, es decir, que el alumno deba introducir con el teclado el signo sumar. 00:02:58
Restar, asignaremos el valor, menos, a multiplicar, el operador multiplicar, que es el asterisco, 00:03:09
por, mejor en este caso 00:03:26
vamos a poner una X para que la luz 00:03:29
deje una X 00:03:31
y a dividir 00:03:32
le vamos a dar 00:03:38
el valor 00:03:40
dividir 00:03:42
bueno 00:03:54
pues ya tenemos asignadas 00:03:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
José Ángel Rojo García
Subido por:
tic.ismie
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
144
Fecha:
20 de mayo de 2021 - 19:04
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
https://scratch.mit.edu/projects/533579723/
Centro:
ISMIE
Duración:
04′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.99 MBytes

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