Contenidos digitales-Isabel Domínguez Hernández
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Explicación de los contenidos digitales creados
El primer contenido digital que presento es una asamblea creada por Geniali, vamos a verla un poco por encima, la portada, tenemos un índice donde podemos ir en orden o si no queremos ir en orden podemos ir directamente a lo que nos interese, en este caso vamos a pasar lista, aquí tendríamos las fotos de los alumnos que podrían estar en el colegio o en casa,
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Después tenemos cuántos somos, todo lo que tenga el cursor, como nosotros trabajamos con pantalla digital,
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nos da pie a que ellos puedan escribir el número de alumnos que son, el resultado de la suma,
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ya que en 5 años se trabaja mucho ya las sumas, después ellos pueden mover también el día de la semana que es,
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en su sitio, lo mismo pasaría con los números del día de la semana, en el calendario, el mes,
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que igual que ellos pueden mover el cursor ellos mismos de manera muy lúdica, activa y dinámica, aquí lo mismo trabajamos la lectoescritura en 5 años así que ellos podrían escribir con el cursor la fecha y en el mes en el que estamos y aquí lo mismo, pueden hacerle un círculo al tiempo que hace y lo mismo con en qué estación estamos.
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Trabajar con Geniali es magnífico porque nos hace tener una asamblea interactiva
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que nos fomenta mucho el aprendizaje interactivo y que ellos participen
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y es activa y muy dinámica.
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Otro de los contenidos digitales es un Interacti, que es un juego de parejas
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que también me parece una manera muy activa y muy dinámica.
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En este caso yo he seleccionado que sean los animales de la granja
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para trabajar con ellos lo que son los animales de la granja y es una manera muy participativa y dinámica de trabajarlo.
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Aquí ellos pueden, como trabajamos con pizarra digital, pueden estar jugando dándoles y bueno, es muy participativo y aprenden los animales y todo.
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El siguiente contenido digital creado es un Edpuzzle en el cual yo he elegido un vídeo de YouTube que va sobre los colores.
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esta actividad la podrían realizar los niños de 3 a 6 años
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y nada, sobre todo los 3, los pequeños
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para que aprendan los colores y los mayores para también ver
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la capacidad que tienen de observación
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y de escuchar el color por medio de la pregunta
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y que ellos tengan que tener una retentiva de lo que se ha dicho en el vídeo
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entonces hay unas preguntas y esto lo que nos hace también
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es tener una retroalimentación inmediata con las respuestas
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de los niños
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- Subido por:
- Maria Isabel D.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 19 de febrero de 2024 - 19:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA PROVIDENCIA
- Duración:
- 02′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 78.29 MBytes