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CREACIÓN DE 3 CONTENIDOS DIGITALES PROPIOS - Contenido educativo

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Subido el 15 de junio de 2023 por M.carmen A.

6 visualizaciones

Vídeo explicativo sobre 3 contenidos digitales creados propios para la etapa de primaria.

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Se muestra dentro de las evidencias fundamentales la creación de tres contenidos digitales propios. 00:00:00
Por un lado, tenemos una presentación realizada en Google Slides destinada a primero de primaria. 00:00:11
El objetivo es trabajar con el alumnado la asamblea a diario, así como diferentes contenidos relevantes que se vayan incluyendo según las diferentes unidades que vayamos realizando. 00:00:24
Es una asamblea interactiva, por lo que cada día habrá un responsable. Al principio el profesor actuará como mediador para que luego poco a poco sean ellos los que se cotutoricen. 00:00:37
cotutoricen. Entonces en el calendario irán moviendo según el día en el que estamos, 00:00:46
según el mes, todo esto a través de las preguntas en inglés que se le irán realizando 00:00:52
para que las vayan contestando. El día que fue ayer, el día que es hoy y lo realizarán 00:00:58
a través de la pizarra digital. El tiempo, la estación del año, los días que llevamos 00:01:07
en el colegio, una manera también de trabajar de manera transversal las matemáticas, spelling, 00:01:15
distintas palabras que estemos trabajando en la unidad correspondiente, la ropa, los 00:01:21
sentimientos, preposiciones, indicar direcciones en un lugar, partes de la casa, profesiones. 00:01:30
Es decir, el objetivo es que diariamente realicemos una asamblea dinámica e interactiva con los 00:01:39
alumnos y que sean ellos los protagonistas de la misma. El segundo recurso es un Jamboard 00:01:44
realizado también con Google, en este caso es para trabajar un contenido gramatical del 00:01:51
área de inglés como es This Are and This Is. Como estamos organizados en equipos cooperativos 00:01:55
cada equipo tendrá su nombre que habrán decidido al comienzo del trimestre y estas 00:02:05
serán sus fichas, estas que vemos aquí a la derecha. Entonces el objetivo es con un 00:02:14
dado interactivo, iremos moviéndonos por el tablero, empezando desde la primera casilla 00:02:23
y tendrán que ir respondiendo según la estructura gramatical correspondiente. Y para finalizar 00:02:27
tendríamos otro de los recursos que sería Canva, un espacio de actividades con diferentes 00:02:35
ritmos de aprendizaje, en donde encontraremos por un lado, es relacionado con un tema de 00:02:44
ciencias sociales como son los paisajes, empezaremos con un juego en el que tendrán que buscar 00:02:50
parejas para ver de dónde partimos, tendrán enlaces a vídeos para que puedan reforzar 00:02:58
el contenido trabajado, canciones, fichas de repaso para conocer lo que han ido aprendiendo. 00:03:09
De tal manera que van completando este espacio hasta la última parada y en la última parada 00:03:26
tendrán un cuestionario interactivo final adaptado a los conceptos trabajados y además 00:03:32
Además tendrán un apartado de repostaje en donde tendrán una presentación elaborada de repaso por si tienen algunas dudas. 00:03:41
Y estos serían los contenidos digitales creados propios. 00:03:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carmen Alonso Fernández
Subido por:
M.carmen A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
15 de junio de 2023 - 12:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ISABEL LA CATÓLICA
Duración:
04′
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1152x720 píxeles
Tamaño:
15.89 MBytes

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