Evidencias fundamentales- Proyecto STEM
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En este vídeo voy a explicar la secuencia didáctica del proyecto STEM que se desarrolló en sexto.
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Surge tras asistir al congreso sobre el espacio en nuestra localidad.
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La metodología utilizada es STEM-AVI, Aprendizaje Basado en la Indagación,
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donde también utilizamos aprendizaje cooperativo y rutinas de pensamiento.
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Las áreas implicadas son lengua, matemática, social science, tecnología y artística.
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La temporización del desarrollo del proyecto fue de tres semanas
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y está basado en conocer los problemas y buscar soluciones para la chatarra espacial
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que actualmente hay en la órbita terrestre.
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Se presenta el proyecto con diversas actividades de activación como vídeos, noticias,
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realizando rutinas de pensamiento y presentando el cuaderno de campo digital en Keynote que vamos a utilizar.
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Para la investigación visitamos diferentes webs para buscar información
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y analizamos datos de cuál es la cantidad de basura que tenemos actualmente.
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En la fase de diseño, aparte de completar el cuaderno de equipo y el cuaderno de campo con ideas para la maqueta,
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realizamos en el aula de tecnología una programación con placas.
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Todo este proceso es evaluado con una diama para evaluar del aprendizaje cooperativo tanto grupal como individual
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y los alumnos estaban muy implicados en el diseño de sus maquetas con materiales reciclados.
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Ya he comentado que hemos utilizado el aula tecnológica que está basada en un modelo de habla del futuro,
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así como nuestras aulas que se abren en hiperaulas y también cuentan con este diseño del aula del futuro.
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Tenemos áreas diferenciadas para cada etapa del proceso metodológico.
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Para la fase de diseño y creación, aparte de la presentación, se elaboró un cartel con las fases del proyecto.
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Presentamos el producto en los pasillos del centro y también se ha difundido a través de las redes sociales del centro,
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del boletín digital y en el congreso STEM de Madrid celebrado este mes de octubre.
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Curiosamente, uno de nuestros pósteres fue premiado con un premio de accés por votación de los centros participantes,
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lo que nos lleva a pensar que es un proyecto que sobre todo los alumnos disfrutaron un montón
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y que al vivirlo de una forma tan intensa, al final saben defenderlo y es una experiencia muy gratificante para ellos.
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- Autor/es:
- Mónica Egido
- Subido por:
- Monica E.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 23:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CARMEN HERNÁNDEZ GUARCH
- Duración:
- 03′ 14″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 53.48 MBytes