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AV2- Crear y editar una actividad

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Subido el 2 de septiembre de 2020 por Monica E.

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Ahora os voy a explicar cómo edito mi aula virtual. 00:00:04
Lo primero que tengo que hacer es, arriba del todo, está esta ruedecita, 00:00:10
solo me tengo que centrar en un botón, y es el lapicerito. 00:00:14
Activar edición. 00:00:18
El resto de botones no me hacen falta para nada. 00:00:19
Yo le pincho activar edición, y vais a ver cómo el aula virtual ha cambiado. 00:00:23
Han empezado a aparecer lapiceritos, botoncitos en los laterales, ¿vale? 00:00:29
Entonces yo estoy, por ejemplo, en lengua y yo que tenía todas las asignaturas compiladas, ahora me salen todas abiertas. 00:00:36
¿Veis que todas tienen la semana ya primera preparada? 00:00:44
Bueno, yo quiero que vean la semana del 14 al 17. 00:00:49
Yo no quiero que me aparezca esta semana del 20 al 24 de abril porque todavía no toca. 00:00:53
le voy a dar editar 00:00:57
ocultar al ojito 00:00:59
yo la voy a seguir viendo 00:01:01
que para eso soy profe y tengo poder total 00:01:04
sobre todo, pero 00:01:06
va a salir una etiqueta que dice 00:01:08
no mostrado a los estudiantes 00:01:10
significa que aunque yo lo veo 00:01:11
los estudiantes no lo van a poder ver 00:01:13
y aparte 00:01:17
pues puede editar 00:01:18
todas las tareas o incluso 00:01:19
añadir una actividad o recurso 00:01:22
os voy a explicar primero un poquito 00:01:25
el menú de editar. Con el yo le doy a editar, puedo directamente editar lo que he escrito 00:01:26
ahí, mover a la derecha, que es lo que he hecho yo por ejemplo con esta entrega. Al 00:01:32
principio aparecía aquí, yo le he dado a su botón de editar y le he dicho muévete 00:01:38
a la derecha y así se desplaza un poquito para que se vea que aparece unidas a sesión 00:01:43
3. Puedo ocultar, que es lo que hemos hecho con esta barrita de aquí, duplicarla, por 00:01:48
ejemplo tengo tareas que son iguales, pues para que si aquí tengo una comprensión lectora 00:01:58
que es el 15 de abril y tengo otra exactamente igual, pues le digo duplícate y ahora la 00:02:02
voy a cambiar la fecha y ya tengo una comprensión lectora prácticamente hecha, solo tiene que 00:02:08
cambiar el enlace de la comprensión para la semana siguiente 00:02:13
asignar roles ahora os voy a explicar esto cómo funciona o borrar si os fijáis 00:02:18
aquí os acordáis de esta entrega que dije que teníamos para corregir primero 00:02:24
a por un lado y primero b por otro pues esto se selecciona aquí 00:02:31
si puso encima sólo pongo dice grupos separados eso significa que marca va a 00:02:36
a poder corregir a primero A y yo voy a poder corregir primero B, porque los grupos van 00:02:43
a estar separados. Si yo vuelvo a pulsar, ha cambiado, ¿veis? Grupos visibles. Significa 00:02:47
que los grupos van a estar unificados. Y si le doy, significa que no hay grupos, que todas 00:03:00
las entregas se van a hacer y no va a haber diferenciación entre las que son del A y 00:03:13
las que son del B. Yo os recomiendo cuando tengáis entregas que sí que lo pongáis 00:03:18
como grupos separados, porque va a ser mucho más fácil para uno como profesor identificar 00:03:23
qué niño es de la A, han hecho una tarea, y qué niño es del B. 00:03:29
Entonces siempre que haya una entrega, ponerlo así. 00:03:34
Y también si sois especialistas y tenéis una entrega de tareas, pues es que es mucho más cómodo 00:03:37
ver quién es de la A y quién es del B. 00:03:43
Bueno, esto en cuanto al botoncito de editar. 00:03:48
Aquí sabéis que tienen esta posibilidad de marcarse. 00:03:50
¿Cómo creo una tarea? 00:03:53
Pues para crear una tarea me voy aquí al más 00:03:57
Me dice añadir una actividad o un recurso 00:04:00
Y vais a ver que esto es súper intuitivo 00:04:02
Pincho y me va a aparecer un menú de actividades que puedo hacer 00:04:04
Yo me voy a saltar todo lo que hay 00:04:10
Que simplemente podéis ir mirando lo que hay 00:04:13
Y os leéis la explicación súper detallada que viene de todo 00:04:15
porque lo que nos va a interesar sobre todo va a ser esto, que es la tarea, 00:04:19
que te da aquí una explicación de para qué sirve una tarea. 00:04:28
Tienes hasta una parte de más ayuda que dice que tienes que ir poniendo la tarea. 00:04:34
Entonces, si yo quiero agregar una tarea, simplemente pulsaría sobre agregar. 00:04:38
Y aquí tengo un montón de recursos. 00:04:43
Yo casi todo lo que he utilizado para poner las sesiones ha sido una página, pero tenéis posibilidades, podéis poner una carpeta que tenga varios archivos, directamente un archivo, una dirección que vaya a un vídeo o que vaya a una página con un juego que queréis que utilicen. 00:04:45
Bueno, la etiqueta es muy fácil 00:05:06
Os explico esta primero 00:05:08
La etiqueta no enlaza a ninguna actividad 00:05:10
La etiqueta es lo que yo he utilizado 00:05:13
Para hacer estos bloques 00:05:15
Donde pone la semana 00:05:17
Es como un poquito 00:05:18
Una parte que te fracciona 00:05:20
O te divide lo que tienes dentro del bloque 00:05:22
O insertas una imagen 00:05:25
¿Vale? 00:05:26
En la etiqueta puedes insertar lo que quieras 00:05:27
Pero no va a tener interacción 00:05:29
Es una imagen, un texto 00:05:31
Que está ahí 00:05:34
pues eso, para rellenar un poco o para fraccionar o para dar información, pero en sí no es una actividad como tal. 00:05:35
Me voy a página y una vez que os haya explicado página funciona prácticamente igual el archivo, la carpeta y casi la tarea. 00:05:47
Le doy a agregar página 00:05:58
Pongo mi título 00:06:00
Pues lo pondría aquí 00:06:04
Aquí hay una descripción 00:06:06
Que es si queréis que aparezca una descripción de lo que hay que hacer en el menú exterior 00:06:11
¿Vale? 00:06:18
Tendrías que clicar aquí 00:06:19
Si no, ves que no es obligatorio entonces no es necesario rellenar 00:06:20
Y yo aquí es donde empezaría a ir rellenando mis puntos 00:06:24
Os voy a explicar un poquito cómo funciona este menú, que os lo vais a encontrar así siempre. 00:06:29
Aquí tenéis un menú básico, yo lo que suelo hacer es darle aquí, a esta flechita hacia abajo, porque nos muestra más posibilidades. 00:06:34
Y la verdad es que da mucho juego. 00:06:42
Aquí tenemos, bueno, pegar, porque aquí no te va a funcionar con ratón copiar y pegar. 00:06:45
Aquí tienes que usar los atajos de teclado, copiar con control C y pegar con control V. 00:06:51
Si no, te va a decir que si le das al ratón y le dices pegar, no va a funcionar. 00:06:58
Negrita, cursiva, subrayado. 00:07:05
Sé que es poca limitación de colores. 00:07:08
Tiene negro, azul, verde, amarillo, rojo y blanco. 00:07:11
Pero bueno, es lo que hay. 00:07:14
Aquí tienes tipos de subrayados. 00:07:16
Formato, que tampoco es la verdad muy variado. 00:07:20
Tamaños. 00:07:23
Posibilidad de meter números o viñetas 00:07:24
Para hacer enlaces, deshacer enlaces 00:07:31
Puedo meter algún emoticono 00:07:36
Aquí puedo meter directamente un archivo de Word que tenga diseñado 00:07:38
Aquí meto una imagen 00:07:43
Aquí puedo meter un vídeo, por ejemplo 00:07:45
Este está muy bien 00:07:48
porque ahora que los tenemos lejos pues a los niños les hace mucha ilusión que les grabes un audio 00:07:51
entonces a lo mejor puedes empezar con un audio, le das aquí, inicia la grabación, le doy a permitir 00:07:56
y veis solo tengo dos minutitos pero bueno para decirles buenos días chicos me alegro mucho de volver a teneros por aquí 00:08:03
ahora vamos a trabajar con el aula virtual y esta semana eso es lo que vamos a hacer 00:08:12
Le contáis lo que queréis 00:08:17
O viene también muy bien 00:08:19
Para los de inglés 00:08:20
Que podéis meterles alguna traducción 00:08:22
Alguna explicación en inglés 00:08:25
Y que ellos lo puedan escuchar 00:08:26
Le damos a juntar grabación 00:08:28
Y se pone directamente 00:08:31
Ahí, veis 00:08:33
Entonces viene bastante 00:08:35
Bastante chulo 00:08:38
También me puedo grabar un vídeo 00:08:39
Lo que pasa es que a mí no me gustan serían los vídeos 00:08:41
Pero si os veis animadas 00:08:44
Y estáis presentables 00:08:47
Pues grabaros un vídeo que también directamente se va a grabar aquí 00:08:48
Y os vais a poder ver, os va a pedir acceso a la cámara del ordenador 00:08:52
Y ya está 00:08:58
Aquí tenéis más opciones, viene muy útil 00:09:00
Pues los alineados, las tabulaciones 00:09:03
Aquí tenéis para hacer una tabla, es bastante basiquita 00:09:07
Pero bueno, no está mal 00:09:10
Deshacer, rehacer 00:09:11
Y llama la atención aquí a los profes de cuarto 00:09:14
que tenéis a Elsa 00:09:18
esto está muy bien 00:09:19
es un botón que han metido hace poco 00:09:21
es un ayudante de lector de pantalla 00:09:23
para Braille 00:09:26
en este caso pues 00:09:27
es el código 00:09:30
que ellos tienen metido 00:09:32
os aconsejo en este caso 00:09:35
que no metáis muchos colores, muchas negritas 00:09:37
porque 00:09:40
empieza a leerlo 00:09:41
empieza a decir, negrita 00:09:44
fuente no sé qué, no sé cuántos 00:09:45
y entonces hasta que llega 00:09:48
a la lectura del texto 00:09:50
pues es un poco complejo 00:09:51
y como siempre 00:09:54
pues el súper botón de HTML 00:09:56
que nos sirve para 00:09:58
cambiar, poder embeber por ejemplo 00:09:59
un genial y un vídeo 00:10:02
luego le vuelvo a dar 00:10:03
y me aparece y aquí tengo para hacer la pantalla 00:10:05
más grande 00:10:08
bueno aquí yo no le tocaría mucho más 00:10:09
salgo 00:10:14
Esto, que si queréis, es el cuadradito ese que aparece a la derecha para que los niños marquen si han hecho la actividad 00:10:15
Que podéis decir que no aparezca, ¿vale? 00:10:23
Y yo ya de aquí no seleccionaría mucho más 00:10:29
Le doy a guardar cambios y regresar al curso 00:10:32
Como veis me aparece debajo de la semana del 20 al 24 00:10:35
Entonces simplemente le doy aquí a esta flechita con cuatro puntas 00:10:40
y la subo arriba porque correspondería con la sesión del viernes. 00:10:44
Pues ya tenemos una tarea puesta. 00:10:49
Subido por:
Monica E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
27
Fecha:
2 de septiembre de 2020 - 18:24
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CARMEN HERNÁNDEZ GUARCH
Duración:
10′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
119.31 MBytes

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