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Innovación metodológica

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Subido el 31 de mayo de 2024 por Ana Isabel V.

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Un ejemplo de actividad en la que se hago uso de metodologías innovadoras

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Buenos días, aquí tenemos una evidencia fundamental de innovación metodológica. 00:00:00
Se propone una actividad de ejemplo en la que se va a mostrar el uso de metodologías innovadoras 00:00:08
y utilizando medios digitales y además se busca favorecer el aprendizaje entre iguales. 00:00:17
Entonces, bueno, tenemos por una parte de escribir, importante es que esta actividad se va a hacer en el aula informática del centro 00:00:25
para utilizar los ordenadores, es para la asignatura de filosofía primero bachillerato, está pensada 00:00:34
entonces vamos a hacer grupos de cuatro estudiantes que, bueno, teniendo en cuenta el número más o menos que podemos tener 00:00:41
salen a cuatro grupos, se les reparte a cada uno un área de la filosofía, porque esta actividad está pensada 00:00:48
en inicio de curso, para que se vayan familiarizando con las áreas de esta materia. 00:00:54
Entonces, bueno, pues tienen que trabajar en grupos para favorecer el trabajo entre iguales 00:01:04
y van a encontrar todo lo que son películas, series, novelas, productos culturales 00:01:09
que trabajen de alguna manera o que reflejen preguntas filosóficas en ese área. 00:01:17
Primero tienen que investigar, claro, con mi ayuda, con la ayuda del docente en el aula, de la docente. 00:01:24
Entonces, indicaciones de que busquen de qué trata ese área, qué preguntas filosóficas, 00:01:32
se les explica que la información esté bien contrastada y tienen que sintetizarla. 00:01:40
Y luego van a tener que hacer un PowerPoint o cualquier programa, software de presentación 00:01:47
para brevemente en cinco minutos presentar lo que han encontrado en clase. 00:01:52
Entonces, bueno, la metodología es impulsar la participación activa del alumnado, 00:01:56
desarrollar la capacidad de aprender a aprender, la cooperación, muy importante, 00:02:01
y utilizar sobre todo recursos tecnológicos, medios digitales, ¿no? 00:02:07
O sea, como la búsqueda en internet, con fuentes fiables, como decíamos. 00:02:11
Y bueno, pues aquí se encuentra una rúbrica de evaluación con los descriptores operativos, 00:02:17
cómo establece la ley y bueno, pues lo que vamos a utilizar de instrumentos de evaluación y los niveles de logro. 00:02:23
Muchas gracias. 00:02:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Velasco Lázaro
Subido por:
Ana Isabel V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
31 de mayo de 2024 - 20:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SIGLO XXI
Descripción ampliada:
Vídeo: comentario a la presentación adjuntada
Duración:
02′ 40″
Relación de aspecto:
2.07:1
Resolución:
1340x646 píxeles
Tamaño:
72.56 MBytes

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