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Bienvenida (V Tertulia Educativa-2006)

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Subido el 21 de junio de 2007 por EducaMadrid

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Bienvenida y presentación de la V Tertulia del Consejo Escolar de La Comunidad de Madrid: "Familia y Escuela ante la Prevención de Conductas de Riesgo" realizada por Ilma. Sra. D.ª Carmen González Fernández, Viceconsejera de Educación de la Comunidad de Madrid.

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Muy buenos días a todos 00:00:00
Vamos a comenzar 00:00:02
esta jornada 00:00:04
tan intensa que nos depara 00:00:06
e a la que nos ha convocado 00:00:08
o Consejo Escolar da Comunidade de Madrid 00:00:10
Precisamente hoxe estamos aquí 00:00:12
convocados por 00:00:14
o Consejo Escolar para reflexionar 00:00:16
sobre a violencia en contextos 00:00:18
familiares e escolares 00:00:20
Precisamente cando se cumple o segundo 00:00:22
aniversario do terrible atentado 00:00:24
que sucedió en nuestra 00:00:26
ciudad el 11 de marzo 00:00:28
de 2004 que causou 00:00:30
191 víctimas mortales 00:00:32
y miles de afectados 00:00:34
de diversa consideración 00:00:36
que por mucho tiempo vivirán en 00:00:38
sus cuerpos y sobre todo en sus almas 00:00:40
las secuelas de tan criminal 00:00:42
agresión. Hoy 00:00:44
antes de comenzar este acto 00:00:46
quiero invitarles a brindar 00:00:48
nuestro más entrañable recuerdo 00:00:50
a todas las víctimas así como a sus 00:00:52
familiares y amigos 00:00:54
y al mismo tiempo que rendimos homenaje 00:00:56
a quienes entonces 00:00:58
y ahora de una manera u otra 00:01:00
se esforzaron y siguen esforzándose 00:01:02
por mitigar el dolor 00:01:04
y acompañarles y asegurar 00:01:06
la plenitud de sus derechos 00:01:08
como un signo de nuestro recuerdo 00:01:10
de nuestra solidaridad 00:01:12
y de nuestro afecto 00:01:14
les invito a que guardemos un minuto de silencio 00:01:16
SILENCIO 00:01:26
Muchas gracias 00:01:56
Es para mi un 00:02:02
grato honor estar 00:02:04
inaugurar esta iniciativa 00:02:06
innovadora tanto por 00:02:08
su concepción como por sus medios y recursos 00:02:10
que o Consejo Escolar 00:02:12
de nosa comunidade organiza 00:02:14
e que pretende unir 00:02:16
a unir el fomento de la 00:02:18
participación como valor inherente 00:02:20
en las sociedades democráticas 00:02:22
junto con la necesidad de 00:02:24
alfabetizar y educar 00:02:26
en el más amplio sentido de la palabra 00:02:28
en las novas tecnologías de la información 00:02:30
y la comunicación 00:02:32
esta iniciativa que se ha ido consolidando 00:02:34
como un espacio de encuentro y de reflexión 00:02:36
pretende 00:02:38
encarar en esta ocasión 00:02:40
el fenómeno de la violencia 00:02:42
tanto la que aflora 00:02:44
en el contexto familiar como 00:02:46
la que se produce en el ámbito escolar 00:02:48
la violencia constituye 00:02:50
en todas 00:02:52
sus expresiones y grados 00:02:54
un problema sumamente grave 00:02:56
complejo 00:02:58
y delicado que provoca 00:03:00
un intenso sufrimiento en las personas 00:03:02
que las sufren y que 00:03:04
exige 00:03:06
de unha manera 00:03:08
cada vez más intensa 00:03:10
unha solución tamén 00:03:12
dificil y compleja porque 00:03:14
afecta y preocupa 00:03:16
a toda a sociedade y a todos os individuos 00:03:18
las distintas formas 00:03:20
de violencia 00:03:22
algunas delas cuales nisiquera somos 00:03:24
capaces de comprender por su 00:03:26
gratuidad se han convertido 00:03:28
en objeto de profunda 00:03:30
preocupación en la escuela 00:03:32
en la familia y en la sociedad 00:03:34
demandando medidas eficaces 00:03:36
para proteger a las víctimas 00:03:38
y consecuentemente la elaboración 00:03:40
de programas educativos 00:03:42
de prevención que contribuyan 00:03:44
a generar actitudes de respeto 00:03:46
a los demas de solidaridad 00:03:48
y sobre todo de convivencia 00:03:50
la escuela sin duda 00:03:52
es el espacio más idónio 00:03:54
para que se elaboren 00:03:56
esas medidas educativas 00:03:58
que favorezcan la convivencia 00:04:00
el respeto a los demas 00:04:02
y la solidaridad 00:04:04
esas medidas pueden ser y deben de ser 00:04:06
muy eficaces no sólo para 00:04:08
estirpar la violencia 00:04:10
de raíz sino tamén para 00:04:12
atajar, eliminar 00:04:14
la germinación de conductas 00:04:16
y actitudes de desprecio 00:04:18
de exclusión, de mofa 00:04:20
o hostigamiento de cualquier tipo 00:04:22
pues é sabido que estas conductas 00:04:24
además de generar un intenso 00:04:26
sufrimiento en las personas que la padecen 00:04:28
tamén generan 00:04:30
y afectan gravemente a la convivencia 00:04:32
cuando se generalizan 00:04:34
o se convierten en crónicas 00:04:36
y muy especialmente 00:04:38
ello sucede, esa convivencia se ve alterada 00:04:40
cuando estas conductas se generalizan 00:04:42
en los centros educativos 00:04:44
por otra parte el fenómeno de la violencia 00:04:46
de género ha adquirido 00:04:48
una magnitud y una gravedad 00:04:50
sumamente preocupantes 00:04:52
yo creo que cualquier 00:04:54
ante cualquier 00:04:56
forma de violencia no puede 00:04:58
admitirse ninguna tolerancia 00:05:00
que ninguna 00:05:02
que la violencia en ninguna de sus formas 00:05:04
puede justificarse 00:05:06
en razones culturales, en razones 00:05:08
religiosas o en razones políticas 00:05:10
y que prevenir 00:05:12
la violencia de género implica 00:05:14
elaborar programas 00:05:16
destinados a la eliminación de sus causas 00:05:18
fundamentalmente 00:05:20
y a promover campañas de sensibilización 00:05:22
y formación dirigidas 00:05:24
a los profesionales de la educación 00:05:26
al alumnado, a sus familias 00:05:28
y en definitiva a los ciudadanos 00:05:30
en general 00:05:32
es necesario que aboguemos 00:05:34
que luchemos por un modelo de familia 00:05:36
donde existan 00:05:38
de verdad relaciones igualitarias 00:05:40
entre hombres y mujeres, donde haya 00:05:42
un equilibrio en la toma de decisiones 00:05:44
donde haya un reparto 00:05:46
equilibrado de responsabilidades 00:05:48
de todas las responsabilidades 00:05:50
no solamente de las tareas domésticas 00:05:52
en definitiva todos 00:05:54
aquellos programas que 00:05:56
debemos de elaborar y que debemos de 00:05:58
desarrollar en el entorno de la escuela 00:06:00
deben de 00:06:02
propunar que los hombres y las mujeres 00:06:04
muestren a sus hijos e hijas 00:06:06
que hay 00:06:08
tantas formas como personas de ser 00:06:10
hombre y mujer y que 00:06:12
la primera premisa 00:06:14
de una relación entre 00:06:16
personas es el respeto por el otro 00:06:18
por todo ello 00:06:20
y por no extenderme más 00:06:22
para empezar a dar 00:06:24
intervención a los componentes de la mesa 00:06:26
la escuela es 00:06:28
sin duda el lugar 00:06:30
adecuado para fomentar 00:06:32
el diálogo, la tolerancia 00:06:34
la educación 00:06:36
el respeto sobre todo a los demás 00:06:38
a los diferentes 00:06:40
y es el lugar idóneo, es el espacio 00:06:42
idóneo para prevenir en buena 00:06:44
parte la violencia de género 00:06:46
es por tanto mi deseo que esta 00:06:48
quinta tertulia organizada por nuestro 00:06:50
Consejo Escolar sirva 00:06:52
no para dar respuesta 00:06:54
probablemente o solución a ese grave 00:06:56
problema de la violencia, lo cual 00:06:58
sería muy pretencioso, ambicioso 00:07:00
pero sí para poder 00:07:02
plantear y sobre todo 00:07:04
reflexionar sobre 00:07:06
este fenómeno 00:07:08
y sobre todas aquellas 00:07:10
pautas de conducta que puedan 00:07:12
ahondar en la prevención 00:07:14
y sobre todo 00:07:16
plantear soluciones eficaces 00:07:18
ante aquellas situaciones de 00:07:20
conflicto y de violencia 00:07:22
escolar y también 00:07:24
porque no de violencia de género 00:07:26
nos acompañan en la mesa 00:07:28
Bueno, la 00:07:30
justísima señora Doña María Tardón 00:07:32
que se va a incorporar a lo largo de la 00:07:34
tertulia es actualmente presidenta 00:07:36
de la sección 27 especializada 00:07:38
en violencia sobre la mujer 00:07:40
de la Audiencia Provincial de Madrid 00:07:42
el justísimo señor Don José Luis Carbonell 00:07:44
presidente del Consejo Escolar de nuestra 00:07:46
comunidad, Emilio Galatayud 00:07:48
que es juez de menores 00:07:50
en Granada, Don José 00:07:52
San Martín que es director del centro 00:07:54
Reina Sofía para el Estudio de la Violencia 00:07:56
y como 00:07:58
moderadora va a actuar 00:08:00
Aurora Campuzano que es responsable 00:08:02
de comunicación del Colegio Oficial 00:08:04
de Doctores y Licenciados 00:08:06
Pues bienvenida a todos, gracias 00:08:08
por estar esta mañana con nosotros 00:08:10
y a ellos les doy la palabra 00:08:12
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
23546
Fecha:
21 de junio de 2007 - 16:47
Visibilidad:
Público
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Ilma. Sra. D.ª Carmen González Fernández (Viceconsejera de Educación de la Comunidad de Madrid)
Descripción ampliada:

Bienvenida y presentación de la V Tertulia del Consejo Escolar de La Comunidad de Madrid: "Familia y Escuela ante la Prevención de Conductas de Riesgo" realizada por Ilma. Sra. D.ª Carmen González Fernández, Viceconsejera de Educación de la Comunidad de Madrid.

Acceso al programa.

Duración:
08′ 15″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
448x336 píxeles
Tamaño:
47.40 MBytes

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