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Tarea 1 CDD B1 - Contenido educativo

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Subido el 6 de julio de 2023 por Sandra M.

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Buenas tardes, aquí les presento mi contenido de Smile and Learn dentro de la variante que tienen dedicada a EducaMadre. 00:00:01
En este caso es un aula de segundo de primaria en la cual vamos a entrar y vamos a ver que hay cuatro alumnos, alumnas matriculados en el curso. 00:00:09
Si entramos por ejemplo en Olivia, vemos que Olivia va a presentar necesidades educativas, en este caso TDAH, tiene acceso y contraseña como el resto de sus compañeros y compañeras. 00:00:20
y si personalizamos vemos que los ajustes que vamos a dedicarle a ella para que pueda acceder a los contenidos 00:00:34
va a ser en español, va a ser mediante pictogramas y en letra mayúscula y muy importante en modo tranquilo 00:00:42
debido a sus características. En la accesibilidad hemos decidido no poner subtítulos 00:00:50
pero bueno, esto se puede cambiar si así lo consideramos más adelante. 00:00:55
El alumnado va a tener unas rutas de aprendizaje, las cuales van a tratarse sobre ciencias sociales y nos vamos al universo. 00:00:59
Además, también se ha decidido que se tengan unos ejercicios de atención, de atención número uno, el nivel más básico, 00:01:10
porque consideramos que es importante que atiendan a este tipo de ejercicios. 00:01:17
Aquí podemos ver a los alumnos, Valeria tiene asignadas estas rutas de aprendizaje, Pablo estas otras, Daniel estas otras y Olivia estas otras, con la variante de que Olivia en este caso también va a tener contenidos de primero de primaria debido a sus necesidades. 00:01:24
En cuanto a la evaluación, pues bueno, vamos a ver los informes que tenemos. Estos informes nos van a permitir ver el progreso de nuestro alumnado dentro de la plataforma y dentro de sus rutas de aprendizaje y nos van a servir también de manera para establecer la evaluación. 00:01:45
Si vemos en estos informes, pues bueno, la verdad es que son muy llamativos para el alumnado de esta etapa educativa 00:02:01
y aquí vamos a poder ver el nombre del grupo, las partidas jugadas, tiempo de uso, etcétera, etcétera 00:02:11
que nos van a dar información sobre su proceso dentro de la plataforma 00:02:17
Además, también vamos a hacer una gestión de las contraseñas para que el alumnado pueda entrar con las claves 00:02:22
Por otro lado, podemos personalizar, podemos hacer una restricción de los contenidos, ya sea por límite de fechas, es decir, podemos establecer de qué día, qué día y a qué hora pueden acceder a los contenidos, pues para indicarles el tiempo o los días en los cuales los tienen que usar. 00:02:30
Y este sería un poco el instrumento de aprendizaje que yo utilizaría. 00:02:54
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
SANDRA M.G.
Subido por:
Sandra M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
6 de julio de 2023 - 21:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LOURDES
Duración:
03′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
20.86 MBytes

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