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Herramienta de gestión de aprendizaje - Aula virtual - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por M.dolores G.

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Presentación de la plataforma de aprendizaje utilizada en 4º Primaria: Aula virtual de EducaMadrid.

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Hola, soy María Dolores García, maestra en un colegio público de Gitafe. Os voy a 00:00:00
presentar la plataforma de aprendizaje que estamos usando este curso en el colegio. Se 00:00:08
trata de una aula virtual para el nivel de cuarto de primaria y para el área de lengua. 00:00:13
Pues esta es nuestra aula virtual actualizada con el contenido de este curso. 00:00:20
En el menú de participantes aparecen matriculados nuestros estudiantes. Los alumnos fueron 00:00:31
matriculados desde el centro y recibieron el enlace con la url de la aula virtual. 00:00:39
Pulsando sobre el enlace de la url e introduciendo las credenciales de 00:00:46
EducaMadrid nuestros alumnos pueden acceder a la aula virtual del área. 00:00:54
Además en la página web del colegio también existe un icono que facilita 00:01:05
el acceso a la aula virtual introduciendo el usuario y la clave de EducaMadrid. 00:01:10
El aula virtual está estructurada en distintos temas que están secuenciados temporalmente. 00:01:16
Por ejemplo tenemos el tema 2 que se trabaja durante el mes de noviembre con el índice de 00:01:29
contenidos que se propone y una serie de actividades como el visionado de un vídeo, 00:01:35
esquemas, fichas interactivas. 00:01:43
Pues tenemos también el tema 6, volvemos a ver su índice y distintas actividades. 00:01:53
Para trabajar las conjugaciones. 00:02:13
Como ejemplo de herramienta digital para evaluar podemos mostrar un cuestionario que hemos creado. 00:02:23
En esta unidad 6 vemos que hay una lectura de una leyenda sobre el monstruo del lago Nest. 00:02:32
Y al finalizar pues se pide a los alumnos que realicen el siguiente cuestionario. 00:02:40
Podemos entrar con el rol de estudiante y vemos cómo los alumnos podrían realizar el 00:02:50
cuestionario respondiendo preguntas de respuesta múltiple, opciones de verdadero o falso. 00:02:57
Y al finalizar su cuestionario pueden enviarlo. 00:03:09
Además en Raíces tenemos el cuaderno de clase que nos permite definir parámetros para reflejar 00:03:15
los criterios de calificación asociados a las actividades evaluables que definamos para cada área. 00:03:23
También hemos utilizado la herramienta de Estel para organizar nuestros registros de 00:03:30
evaluación y automatizar los cálculos. Por ejemplo en el caso de lengua hemos 00:03:36
definido las actividades a evaluar y les hemos dado un peso para calcular la nota final. 00:03:43
Hemos preparado actividades con distintos ritmos de aprendizaje. 00:03:51
En esta en la que combinamos actividades de matemáticas y lengua comenzamos por 00:03:55
lo más sencillo, nos preparamos para la actividad. En la segunda parte hablamos de 00:04:02
un sitio que podríamos visitar, en este caso una excursión a Micrópolis donde tienen que 00:04:11
entender la información sobre los precios. La complejidad va aumentando, llega un momento 00:04:19
en que se propone una visita virtual a un museo y en el final del trayecto si hemos visualizado y 00:04:31
seguido el desarrollo de la actividad podemos responder a una actividad final. 00:04:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Dolores García Ruiz
Subido por:
M.dolores G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
17 de julio de 2023 - 23:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GLORIA FUERTES
Duración:
04′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
134.18 MBytes

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