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LMS-MARIA DEL CARMEN DE LA GAMA FLORES

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Subido el 15 de enero de 2024 por Maria Del Carm D.

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Hola, buenos días. Voy a explicar mi evidencia fundamental de innovación de metodología 00:00:00
en una situación de aprendizaje de la Escuela Politécnica Ginés. Mi nombre es María del 00:00:06
Carmen de la Grama Flores y doy clase en primer ciclo formativo de grado básico de peluquería 00:00:10
en el módulo de lavado y cambios de forma. Trabajaremos con la primera unidad, preparación 00:00:17
de equipos y útiles con los contenidos A y B y los criterios de evaluación A, B, C, 00:00:23
D, E, F, G, H, I. Las metodologías que voy a utilizar es de aprendizaje cooperativo, 00:00:27
aprendizaje basado en retos y el diseño universal del aprendizaje. Los retos a realizar va a 00:00:33
ser una creación de una maqueta de peluquería, tanto el establecimiento, los cosméticos, 00:00:38
la aparatología, espacios, todo lo que viene desarrollado con la peluquería. Buscaremos 00:00:43
toda esa información y se creará todo en el taller de peluquería y en el aula. Los 00:00:49
grupos serán de 4 o 5 personas y éstas se dedicarán a buscar y crear esa maqueta. Tendremos 00:00:55
nueve sesiones de 55 minutos y empezaremos a realizarla a partir de octubre de 2023, 00:01:02
la primera evaluación, utilizando los recursos de las TIC, tanto los ordenadores y la sala 00:01:08
de ordenadores, las tablas, los teléfonos móviles, aplicaciones. Utilizaremos el metimeter, 00:01:13
H5P y procesadores de texto y trabajaremos con el Moodle. En la evaluación se va a evaluar la 00:01:19
entrega de la maqueta, la implicación y participación del reto. Realizarán unos 00:01:26
cuestionarios online a través del Moodle y entregarán toda la evidencia y toda la 00:01:31
información que han ido buscando a través de todo el reto. En este apartado lo que hago es 00:01:36
explicar todas las sesiones, qué es lo que tienen que hacer en cada sesión. Por ejemplo, 00:01:41
en la primera sesión lo que tienen que hacer es la creación de los equipos del trabajo a través 00:01:46
de las cartas de personalidad. Serán cuatro colores, que cada color tendrá características 00:01:51
de una personalidad diferente. Ellas tienen que elegir qué características se ven más ubicadas 00:01:56
en cada color y se crearán con variedad de personalidad los grupos. Por ejemplo, 00:02:02
en la sesión tercera lo que tienen que hacer es buscar los cosméticos y crear esos cosméticos 00:02:09
de la maqueta. Lo pueden crear con la impresora en 3D, lo pueden crear con plastilina, con cartón, 00:02:14
todo lo que se le ocurra a ella y sea más original para poder sacar mayor nota y tener mejor 00:02:22
imaginación. En la última sesión será ya la entrega de la maqueta, la entrega de toda la 00:02:30
información a través del Moodle y realizarán el cuestionario a través del Moodle. 00:02:37
Subido por:
Maria Del Carm D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
15 de enero de 2024 - 0:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FP ESP ESCUELA POLITÉCNICA GINER
Duración:
02′ 45″
Relación de aspecto:
1.13:1
Resolución:
1840x1632 píxeles
Tamaño:
655.99 MBytes

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