Evidencia Fundamental 1 - Beatriz Díaz
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Voy a mostrar el contenido digital que he creado en la aplicación de Canva.
00:00:02
Esto sería mi página de inicio, donde tengo mis proyectos que he creado.
00:00:08
En este caso, este contenido digital está destinado para unos alumnos de quinto de primaria, para la asignatura de inglés.
00:00:14
Entonces, aquí tengo la presentación.
00:00:23
Está desde el presente continuo.
00:00:26
yo lo que suelo hacer es que la gramática de cada unidad se la presento en Canva.
00:00:28
El enlace que tenemos aquí se lo pongo a ellos en el Classroom de la asignatura
00:00:34
y así pueden acceder siempre que quieran.
00:00:39
Es una aplicación que a ellos les gusta mucho, ya que el tipo de diseño,
00:00:42
el tipo de letra, de colores, está muy adaptado a sus edades
00:00:48
y nosotros la utilizamos muchísimo en clase, tanto como para trabajo individual
00:00:51
como sobre todo para trabajo en equipo. Les gusta mucho, ya os digo, que todo el tipo de diseños que aparecen,
00:00:57
de creaciones, de composiciones que les dan las plantillas, eso les motiva un montón a crear cosas nuevas
00:01:04
y a investigar en el programa que les gusta mucho.
00:01:10
Entonces voy a entrar a enseñar la presentación que he hecho.
00:01:16
Yo he utilizado una plantilla, pero siempre suelo utilizar las plantillas como base.
00:01:21
Luego a partir de ahí yo voy añadiendo diapositivas, duplicando, borrando, voy eliminando a lo mejor imágenes que no me gustan
00:01:25
Voy cambiando la letra, suelo cambiar el tipo de letra y poner una letra que a ellos les parezca atractiva
00:01:34
Uso colores también que creo que a ellos les puede gustar más
00:01:40
Y además en las diapositivas yo pongo muy poca información
00:01:44
Creo que es una forma de que lo vean más claro y conciso y les atraiga más
00:01:49
y a la hora de estudiar se les quede mejor.
00:01:54
Entonces estas serían las diapositivas que yo he creado.
00:01:58
Este es el presente continuo, como decía antes.
00:02:02
Primero hay un título, un poco la explicación de lo que vamos a ver,
00:02:06
cuándo lo usamos, cómo se forma, ejemplos, cómo lo formamos, algo para recordar,
00:02:11
Qué adverbios utilizamos
00:02:20
Y después les he puesto unos enlaces para poder practicar en Live Worksheets
00:02:22
Para poder practicar este contenido
00:02:29
Voy a intentarlo presentar
00:02:30
En modo presentación
00:02:33
Sería así
00:02:35
Esta es la presentación
00:02:44
- Subido por:
- Beatriz D.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 12 de agosto de 2023 - 10:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ESCUELAS PÍAS DE SAN FERNANDO
- Duración:
- 03′ 02″
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1920x1008 píxeles
- Tamaño:
- 111.51 MBytes