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Video sobre contenidos digitales - Contenido educativo

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Subido el 8 de septiembre de 2024 por Saúl M.

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Buenos días. El vídeo educativo se encuentra al comienzo de la sección 00:00:00
contenidos y actividades. En concreto, aquí. 00:00:05
Como todos los recursos del entorno, contiene un pictograma inicial para 00:00:13
alumnos TEA y unas instrucciones en audio donde se explica la función y la 00:00:17
pertinencia del recurso en la situación de aprendizaje. Mira y escucha 00:00:22
atentamente este vídeo sobre las características generales del arte 00:00:28
griego. No olvides utilizar tus auriculares para no molestar a tus compañeros. Después, 00:00:31
realiza el cuestionario interactivo que se encuentra debajo. Solo tienes un intento. 00:00:36
Piensa antes de responder. La cultura griega fue el producto de varias oleadas de pueblos 00:00:40
indoeuropeos. El vídeo está creado con la herramienta Camtasia. Los subtítulos han 00:00:47
sido añadidos con la herramienta Vid y el producto final se ha subido a la plataforma YouTube. El 00:00:53
vídeo se utiliza en distintos momentos de la secuencia didáctica. El primer momento es esta 00:01:00
evaluación de conocimientos previos con un recurso creado con H5P. Los alumnos ven el vídeo por primera 00:01:06
vez pero deben contestar a preguntas que se refieren al tema anterior. En la siguiente sección el vídeo 00:01:18
sirve para introducir al alumnado en el arte clásico, explicando sus características más 00:01:29
generales contextualizadas en su ámbito geográfico, social y cultural. Contenidos que inmediatamente 00:01:34
después serán evaluados con este cuestionario autocorregible. Después de realizar otra serie 00:01:42
de actividades, llegaremos a la sección para profundizar contenidos, lugar donde encontramos 00:01:51
la presentación explicada anteriormente. La presentación profundiza los contenidos 00:01:57
relacionando el arte y la sociedad de la antigüedad griega con su dimensión religiosa. 00:02:04
Además, también ofrece descansos con actividades que en realidad son rutinas de pensamiento que 00:02:10
afianzan los conocimientos adquiridos y la metacognición. Para terminar, una vez que los 00:02:17
alumnos hayan entregado el producto final del proyecto y lo hayan compartido con el resto de 00:02:24
grupos cooperativos, están listos para realizar el escape room final. Este escape room se utiliza 00:02:31
en las últimas sesiones de la institución de aprendizaje. Su objetivo es recapitular los 00:02:40
contenidos principales sobre la religión y la mitología, así como incentivar a los alumnos a 00:02:47
los proyectos del resto de grupos cooperativos. 00:02:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Saúl Martín Aguirrebengoa
Subido por:
Saúl M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
8 de septiembre de 2024 - 17:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ALKOR
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
37.24 MBytes

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